青島版科學(xué)五上聲音的產(chǎn)生教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-05 02:04本頁面
【導(dǎo)讀】本課是青島版科學(xué)五年級上冊《聲音的秘密》單元的第2課。生已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上探索聲音產(chǎn)生的奧秘。聲音存在于人們的日。目的在于讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程，從中發(fā)現(xiàn)問題，提。是由物體的振動產(chǎn)生的這一科學(xué)概念?！故窘涣鳌卣箘?chuàng)新。因此，本課教學(xué)的關(guān)鍵，貴在引導(dǎo)學(xué)生。自主探究和發(fā)現(xiàn)，自主設(shè)計實驗方案，強(qiáng)調(diào)多法并舉和方法創(chuàng)新。的猜想；能提出進(jìn)行探究活動的大致思路，設(shè)計實驗方案驗證猜想；評議，并與他人交換意見。多姿多彩，老師這兒搜集了好多種聲音，想試一試你的耳朵靈不靈，有粗細(xì)等，師：同學(xué)們想知道的問題真多，但我們準(zhǔn)備的材料有限，間研究其他問題。拍打、敲擊、摩擦、碰撞、撥動等。說明斜面的省力原因。
【正文】 斜面高矮對比實驗記錄單 垂直提起用的力 所墊木塊數(shù)量（塊） 拉力 (牛頓） 我們的發(fā)現(xiàn) 1 2 3 斜面長短對比實驗記錄單 垂直提起用的力 斜面長短 拉力 (牛頓） 我們的發(fā)現(xiàn) 長斜面 短斜面 ，根據(jù)情況，適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。 。 8． 總 結(jié)： 在不同坡度的斜面上拉動物體，坡度越小的斜面越省力。（板書：坡度越小的斜面越省力） [設(shè)計意圖 ]對比實驗是科學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的、最基本的實驗，教師在這里有必要謹(jǐn)慎地指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)會控制變量，使他們的探究能力、探究素養(yǎng)不斷得到提高和完善。 三、 鞏固應(yīng)用斜面的作用 ：這節(jié)課我們認(rèn)識了斜面這種簡單機(jī)械。斜面有什么作用？ 斜面省力的多少與什么有關(guān)系呢？ 2．出示斜面的應(yīng)用圖片 （變形斜面） 。 談話： 請大家觀察斜面在我們的生活中有哪些應(yīng)用？ 3．談話：你還知道生活中哪些地方應(yīng)用了斜面？ 四、 認(rèn)識變形的斜面 出示螺絲釘，組織學(xué)生觀察討論：螺釘上的螺紋與斜面有什么關(guān)系？ 螺旋一種變形的斜面，斜面的坡 度越長，繞在圓柱形物體上的螺紋就越密。 （出示圖片）這樣爬的道路，你們見過嗎？ 學(xué)生思考、討論交流。 小結(jié)：螺旋是一種變形的斜面，盤山公路和螺釘上的螺紋都是變形的斜面。 [設(shè)計意圖 ]這一環(huán)節(jié)拓展學(xué)生思維，使學(xué)生對斜面形狀和作用的認(rèn)識更加全面和深入。讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，螺紋展開后是一個斜面。 五、課外拓展 請同學(xué)們根據(jù)這節(jié)課所學(xué)的知識，課下探究怎樣才能比較容易的地騎自行車上坡。 [設(shè)計意圖 ]把課堂探究進(jìn)一步擴(kuò)展為課下探究。使學(xué)生明白科學(xué)就在身邊，培養(yǎng)科學(xué)服務(wù)于生活的意識。 六、板書設(shè)計： 1 斜面 斜面可以省力 坡度越小，斜面越省力 教學(xué)反思： 斜面是日常生活中接觸較頻繁的一種簡單機(jī)械。但究竟什么是斜面，為什么要用這些斜面，斜面在生活中都有哪些應(yīng)用等卻是學(xué)生所陌生的。在本課教學(xué)中，我以盤山公路為切入點，按照“做中體驗 —探究發(fā)現(xiàn) — 交流總結(jié) — 應(yīng)用”的思路進(jìn)行教學(xué)，介紹了有關(guān)斜面的知識。科學(xué)教學(xué)要注重理論聯(lián)系實際，用科學(xué)知識解決一些實 際問題。
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