青島版科學(xué)五上誰能傳播聲音word版教案-資料下載頁
2024-11-19 23:38本頁面
【導(dǎo)讀】道聲音在氣體、液體、固體中都可以傳播。交響樂，使世界充滿生機(jī)。傳入我們耳朵里的呢？喇叭一響，全山村都能聽到。想想看聲音是在哪里傳播的，傳播的方向又是怎樣的。（教師可適時(shí)提示：如樹上的鳥鳴，樹周圍和人之間充。成了聲波，像水波可以向遠(yuǎn)處傳播一樣，聲波也可以向遠(yuǎn)處傳播?？諝鈧飨蛩闹艿募埰粒鸺埰梁托∏蛘駝?dòng)。（讓學(xué)生自己根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，并提醒不可
【正文】 面通過空氣傳向四周的紙屏，引起紙屏和小球振動(dòng)。當(dāng)聲波傳到我們的耳朵里，又引起耳朵里的鼓膜振動(dòng)，我們才聽到了聲音。 鞏固應(yīng)用 拓展提高 ： 指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)聲音能在液體和固體中傳播。 （ 1）提問：聲音能在液體、固體中傳播嗎？ （ 2）分組實(shí)驗(yàn)。（讓學(xué)生自己根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，并提醒不可把鬧鐘不加防水措施放入水中） （ 3）匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 （ 4）師生總結(jié)：通過實(shí)驗(yàn)證明聲音能在液體和固體中傳播。 課后感受：學(xué)生都能了解聲音是向四面八方傳播的。
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