【導(dǎo)讀】看我們收獲了什么?角四個(gè)角都相等都是90°有一組鄰邊相等的矩形叫做正方形.又是菱形,它具有矩形和菱形的所有性質(zhì).正方形有4條對(duì)稱(chēng)軸.CE=DF之間有怎樣的關(guān)系?延長(zhǎng)BE交DE于點(diǎn)M,.你能用一個(gè)你喜歡的方式直觀地。這是老師的,你的呢?上一點(diǎn),連接BF,DF。你能找出圖中的全等。選擇其中一對(duì)進(jìn)行證明.數(shù)學(xué)品質(zhì)的一部分.
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九上初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)第一章第三節(jié)平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)與判定(1)初中數(shù)學(xué)九上平行四邊形對(duì)邊平行邊{角對(duì)角線(xiàn){對(duì)邊相等對(duì)角相等互相平分
2024-11-12 17:37
2024-11-10 04:52
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形正方形的性質(zhì)與判定(第2課時(shí)正方形的判定)1.探索并證明正方形的判定,并了解平行四邊形、矩形、菱形之間的聯(lián)系和區(qū)別;(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.會(huì)運(yùn)用正方形的判定條件進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)問(wèn)題1什么是正方形?正方形有哪些性質(zhì)?ABCD
2024-12-28 02:09
【總結(jié)】菱形和正方形的判定授課人:錢(qián)旭東淮安市啟明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校蘇科版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形對(duì)角線(xiàn)互相垂直的平行四邊形是菱形;四邊都相等的四邊形是菱形;菱形判定例題1:已知:如圖,在△ABC中,AD是角平分線(xiàn),E是AB上一點(diǎn),且AE=AC,EG∥BC,EG交AD于點(diǎn)G。求證:四邊形E
2025-08-23 06:42
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形1.3正方形的性質(zhì)與判定(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握正方形的概念和性質(zhì),并會(huì)用它們進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】第一步:課堂引入:用一張長(zhǎng)方形的紙片(如圖所示)折出一個(gè)正方形.問(wèn)題:什么樣的四邊形是正方形?正方形定義:有一組鄰邊相等......,.并且有一個(gè)角是直角
2024-12-08 10:28
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形正方形的性質(zhì)與判定(一)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解正方形的有關(guān)概念,理解并掌握正方形的性質(zhì)定理.過(guò)程與方法:經(jīng)歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)的過(guò)程,在觀察中尋求新知,在探究中發(fā)展推理能力,逐步掌握說(shuō)理的基本方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)合情推理能力
2024-12-08 18:50
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形正方形的性質(zhì)與判定(第1課時(shí)正方形的性質(zhì)).,并了解平行四邊形、矩形、菱形之間的聯(lián)系和區(qū)別.(重點(diǎn)、難點(diǎn))的性質(zhì)解決相關(guān)證明及計(jì)算問(wèn)題.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察下面圖形,正方形是我們熟悉的幾何圖形,在生活中無(wú)處不在.情景引入你還能舉出其他的例子嗎?
【總結(jié)】正方形的性質(zhì)與判定由正方形的定義可知,正方形既是有一組鄰邊相等的矩形,又是有一個(gè)角為直角的菱形.如圖(1).有一組鄰邊相等且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形定義:正方形是特殊的平行四邊形,也是特殊的矩形,也是特殊的菱形.正方形的性質(zhì)=菱形的性質(zhì)+矩形的性質(zhì).定理:正方形的兩條對(duì)角線(xiàn)相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線(xiàn)平
2024-12-08 00:28
【總結(jié)】 正方形的性質(zhì)與判斷 一.目標(biāo) 1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。 2.能運(yùn)用綜合法證明矩形的判定定理。 3.感悟...
2024-11-17 22:29
【總結(jié)】3正方形的性質(zhì)和判定倍速課時(shí)學(xué)練平行四邊形再認(rèn)識(shí)倍速課時(shí)學(xué)練平行四邊形菱形定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形一個(gè)角是直角矩形定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形鄰邊相等平行四邊形再認(rèn)識(shí)倍速課時(shí)學(xué)練
2024-12-07 23:01
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章特殊平行四邊形3.正方形的性質(zhì)與判定正方形的判定專(zhuān)題練習(xí)題1.下列說(shuō)法不正確的是( )A.一組鄰邊相等的矩形是正方形B.對(duì)角線(xiàn)相等的菱形是正方形C.對(duì)角線(xiàn)互相垂直的矩形是正方形D.有一個(gè)角是直角的平行四邊形是正方形2.在四邊形ABCD中,O是對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn),能判定這個(gè)四邊形是正方形的條件是( )A.AC=
2025-01-14 17:23
【總結(jié)】寶華中學(xué)九年級(jí)備課組你還記得嗎?(1)正方形的定義?有一組鄰邊相等,有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形。(2)正方形的性質(zhì)?正方形性質(zhì)定理1:正方形的四個(gè)角都是直角,四條邊相等。正方形性質(zhì)定理2:正方形的兩條對(duì)角線(xiàn)相等并且互相垂直平分,每一條對(duì)角線(xiàn)平分一組對(duì)角。
2024-11-09 12:39
【總結(jié)】《正方形的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)永城市龍崗中學(xué)王治紅教學(xué)目標(biāo):1.理解正方形的概念,通過(guò)由一般到特殊的研究方法,分析平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念及性質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系.并形成文本信息與圖形信息相互轉(zhuǎn)化的能力.2.在觀察、操作、推理、歸納等探索明正方形的性質(zhì)定理過(guò)程中,發(fā)展合情推理能力,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的說(shuō)理習(xí)慣與能力3.培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作交流的精神.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積
2025-04-17 04:23
【總結(jié)】3正方形的性質(zhì)與判定第2課時(shí)正方形的判定北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路一、知識(shí)回顧:??????新課導(dǎo)入狀元成才路?的平行四邊形是正方形.?.?.狀元成才路二、驗(yàn)證定理的正確性:?.?.狀元成才路????
2025-03-12 13:59
【總結(jié)】數(shù)學(xué)《正方形的判定》教學(xué)反思 數(shù)學(xué)《正方形的判定》教學(xué)反思1本學(xué)期我校進(jìn)行的課改,倡導(dǎo)“導(dǎo)思議練”“小組合作”的教學(xué)模式。要求真正體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人。本課以問(wèn)題為載體,探究為主線(xiàn),有意識(shí)地...
2024-12-04 22:22