【導(dǎo)讀】對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形;四邊都相等的四邊形是菱形;分線,E是AB上一點(diǎn),且AE=AC,EG∥BC,平分線與AD、BC分別相交于E、F.例4:將平行四邊形紙片ABCD按如圖方式折疊,如果AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,有一組鄰邊相等的矩形是正方形;垂足分別為EF。。點(diǎn)K在BC上,延長(zhǎng)CD到點(diǎn)H,使DH=CE=BK。
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的復(fù)習(xí)通州市金樂(lè)小學(xué)張超底面面棱(兩個(gè)面相交的邊叫做棱)頂點(diǎn)(三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn))長(zhǎng)寬高長(zhǎng)方體高后側(cè)棱底正方體正方體是由6個(gè)完全相同的正方形圍成的立體圖形。正方體也有12條棱,長(zhǎng)度都相等。正方體也有8個(gè)頂點(diǎn)。名稱相同點(diǎn)不同點(diǎn)聯(lián)系面的形狀面的大小棱的長(zhǎng)度
2025-08-16 01:53
【總結(jié)】長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)初稿:安徽省黃山市徽州區(qū)巖寺鎮(zhèn)中心學(xué)校孫春光統(tǒng)稿:安徽省黃山市教科院高娟娟用手比劃出它們的周長(zhǎng)一、復(fù)習(xí)舊知長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=長(zhǎng)+寬+長(zhǎng)+寬長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2二、自主探究學(xué)校有一個(gè)花壇,長(zhǎng)
2025-07-21 15:11
【總結(jié)】 菱形的性質(zhì)及判定 【知識(shí)梳理】 1.菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形. 2.菱形的性質(zhì) 菱形是特殊的平行四邊形,它具有平行四邊形的所有性質(zhì),還具有自己獨(dú)特的性質(zhì): ①邊的...
2024-11-19 05:36
【總結(jié)】3正方形的性質(zhì)與判定第2課時(shí)正方形的判定北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路一、知識(shí)回顧:??????新課導(dǎo)入狀元成才路?的平行四邊形是正方形.?.?.狀元成才路二、驗(yàn)證定理的正確性:?.?.狀元成才路????
2025-03-12 13:59
【總結(jié)】長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形的四條邊都是一樣長(zhǎng)嗎?想:長(zhǎng)方形長(zhǎng)的兩條邊叫長(zhǎng),短的兩條邊叫寬。結(jié)論:結(jié)論:兩條長(zhǎng)邊相等,兩條短邊也相等。相對(duì)的兩條邊叫作對(duì)邊直角∟角的特征:長(zhǎng)方形的四個(gè)角都相等,都是直角1,正方形的四條邊都
2025-07-23 01:38
【總結(jié)】數(shù)學(xué)《正方形的判定》教學(xué)反思 數(shù)學(xué)《正方形的判定》教學(xué)反思1本學(xué)期我校進(jìn)行的課改,倡導(dǎo)“導(dǎo)思議練”“小組合作”的教學(xué)模式。要求真正體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人。本課以問(wèn)題為載體,探究為主線,有意識(shí)地...
2024-12-04 22:22
【總結(jié)】天主教石鐘山紀(jì)念小學(xué)正方形和長(zhǎng)方形的面積小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)科小朋友,你能從方格的數(shù)目,找出以下正方形和長(zhǎng)方形的面積嗎?1cm1cma)b)c)d)答案:a)9cm2b)25cm2c)12cm2d)20cm24cm3cm3
2024-12-11 08:38
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):,初步掌握長(zhǎng)方形和正方形的基本特征。。。重點(diǎn)難點(diǎn):通過(guò)觀察,操作掌握長(zhǎng)方形正方形的特征猜猜他們有什么特點(diǎn)?長(zhǎng)方形對(duì)邊相等長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形4個(gè)角都是直角正方形正方形正方形正方形
2024-12-13 18:24
【總結(jié)】整理復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形正方形的周長(zhǎng)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法,能正確靈活的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力。執(zhí)教:陳尚義小學(xué)楊春花一、找出下列圖形未知邊的長(zhǎng)度。7厘米4厘米AB長(zhǎng)方形正
2024-11-06 12:10
【總結(jié)】小明繞籃球場(chǎng)走一圈,他走了多少米?籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)是多少米?26米14米26米14米在小組里說(shuō)說(shuō)可以怎樣計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)?你能想辦法計(jì)算出下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)嗎?長(zhǎng)寬邊長(zhǎng)它的周長(zhǎng)呢?它的周長(zhǎng)呢?能拼成不同的長(zhǎng)方形嗎?它們的周長(zhǎng)相等嗎?用12個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的
2024-12-13 11:21
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形3.正方形的性質(zhì)與判定(一)一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生已經(jīng)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了平行四邊形、矩形、菱形的基本性質(zhì)與判定,已經(jīng)具有了四邊形的基本認(rèn)知與知識(shí)結(jié)構(gòu),這些已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)可以遷移到正方形的學(xué)習(xí)中來(lái)。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了一些對(duì)四邊形探索的具體方法,并能解決一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)
2024-12-08 02:44
【總結(jié)】長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算籃球場(chǎng)長(zhǎng)28米,寬15米.籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)是多少米?25厘米25厘米25厘米25厘米
【總結(jié)】長(zhǎng)方形和正方形的面積面積是1平方厘米的正方形,邊長(zhǎng)是多少?邊長(zhǎng)是1分米的正方形面積是多少?以下兩圖,每個(gè)小方格表示1平方厘米,用數(shù)方格的方法說(shuō)出它們的面積各是多少?討論:1你擺的長(zhǎng)方形面積是多少?長(zhǎng)是多少?寬是多少?2你認(rèn)為面積與什么有關(guān)?長(zhǎng)8厘米寬5厘米
2025-05-14 00:06
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)正方形的判定知識(shí)回顧??動(dòng)手操作(1)用直尺和圓規(guī)作正方形;(2)把長(zhǎng)方形的紙片通過(guò)折紙,剪出一個(gè)正方形紙片.
2025-08-16 00:56