【總結(jié)】矩形的習題精選一、性質(zhì)1、下列性質(zhì)中,矩形具有而平行四邊形不一定具有的是(C)A、對邊相等B、對角相等C、對角線相等D、對邊平行,∠AOD=130°,則∠ACB=_25度__,兩條對角線的一個交角為60°,則矩形的周長為__14cm____,如果四個小三角形的周長的和是86cm,
2025-06-25 14:14
【總結(jié)】臨朐縣沂山風景區(qū)大關(guān)初級中學矩形、菱形、正方形臨朐縣沂山風景區(qū)大關(guān)初級中學平行四邊形矩形菱形正方形臨朐縣沂山風景區(qū)大關(guān)初級中學項目四邊形
2025-06-21 08:52
【總結(jié)】矩形菱形與正方形一、選擇題1.(2022·浙江杭州蕭山區(qū)·模擬)下列命題中,正確的是()A.菱形的對角線相等B.平行四邊形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形C.正方形的對角線相等且互相垂直D.矩形的對角線不能相等【考點】命題與定理.【分析】根據(jù)菱形的性質(zhì)對A進行判斷;根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和軸對
2025-01-10 12:09
【總結(jié)】正方形的性質(zhì)◆隨堂檢測1、正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是()360°2、正方形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是()3、下列結(jié)論中,正確的有(
2024-12-02 23:31
【總結(jié)】BO是等腰三角形ABC底邊上的中線,畫出△ABC關(guān)于AC對稱的圖形.操作OACBD四邊形ABCD是軸對稱圖形.DOACB△CDA可以看成是△ABC繞點O旋轉(zhuǎn)180°得到的圖形.四邊形ABCD是中心對稱圖形.定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.
2024-11-19 09:52
【總結(jié)】?如圖,BO是Rt△ABC的斜邊AC上的中線,畫出△ABC關(guān)于點O對稱的圖形.OABCOABCOD?思考:?1.圖中的△CDA與△ABC有什么關(guān)系?2.四邊形ABCD是中心對稱圖形嗎?對稱中心是什么?3.四邊形ABCD有什么特點?
2024-12-08 12:19
【總結(jié)】第四章四邊形性質(zhì)探索4.矩形、正方形(二)一.學生情況分析學生已經(jīng)學習了平行四邊形的性質(zhì)和判定,也學習了一種特殊的平行四邊形——菱形的性質(zhì)和判定,對于類似的問題有一定的學習精力、經(jīng)驗和感受,這將更有利于學生對本節(jié)課的學習。二.教學任務(wù)分析教學目標:知識目標:,弄清正方形與平行四邊形、
2024-11-24 17:15
【總結(jié)】菱形和正方形的判定授課人:錢旭東淮安市啟明外國語學校蘇科版九年級數(shù)學上冊一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形對角線互相垂直的平行四邊形是菱形;四邊都相等的四邊形是菱形;菱形判定例題1:已知:如圖,在△ABC中,AD是角平分線,E是AB上一點,且AE=AC,EG∥BC,EG交AD于點G。求證:四邊形E
2025-08-23 06:42
【總結(jié)】矩形、菱形與正方形的性質(zhì)教學目標1.探索并掌握矩形的概念及其特殊的性質(zhì)。2.學會識別矩形。3.在觀察、操作、推理、歸納等探索過程中,發(fā)展學生的合情推理能力,進一步培養(yǎng)學生數(shù)學說理的習慣與能力。教學重點與難點重點:矩形特殊特征與性質(zhì)的探索過程。難點:學生數(shù)學說理能力的培養(yǎng)。教學準備矩形紙
2024-12-08 23:13
【總結(jié)】第四章四邊形性質(zhì)探索4.矩形、正方形(一)黃凌一、學生起點分析學生已經(jīng)學習了平行四邊形的性質(zhì)和判定,也學習了一種特殊的平行四邊形——菱形的性質(zhì)和判定,對于類似的問題有一定的學習精力、經(jīng)驗和感受,這將更有利于學生對本節(jié)課的學習。二、教學任務(wù)分析教學目標:知識目標1.掌握矩形的概念、性質(zhì)和判
【總結(jié)】矩形、正方形(2)平行四邊形的變化1你能給正方形下定義嗎?正方形是一組鄰邊相等的矩形.即:一組鄰邊相等的矩形叫做正方形.平行四邊形的變化2正方形是有一個角是直角的菱形.即:一個角是直角的菱形叫做
2024-10-16 19:40
【總結(jié)】 正方形的性質(zhì)與判斷 一.目標 1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進一步發(fā)展推理論證的能力。 2.能運用綜合法證明矩形的判定定理。 3.感悟...
2024-11-17 22:29
【總結(jié)】、菱形、正方形一、選擇題1.四個角都相等的四邊形是()(A)任意四邊形(B)平行四邊形(C)菱形(D)矩形2.下列命題中,正確的命題是()形線相互垂直的四邊形是菱形形3.用兩個完全相同的直角三角形拼下列圖形:(1)平行四邊形,(2)矩形,(3)菱形,(4)正方
2024-12-05 08:55
【總結(jié)】教師學科數(shù)學課時教學內(nèi)容平行四邊形、菱形、矩形、正方形教學重點、難點平行四邊形綜合題型1.如圖,平行四邊形ABCD的周長是26cm,對角線AC與BD交于點O,AC⊥AB,E是B
2025-03-25 01:17
【總結(jié)】矩形、菱形、正方形(四)八年級數(shù)學備課組課題:小明在一次班級主題活動中用寬度相同的彩帶布置教室時,把兩種不同顏色的彩帶粘貼在一起,他任意轉(zhuǎn)動,發(fā)現(xiàn)重疊部分總是一個特殊的四邊形,你知道這是一個什么樣的四邊形嗎?能說明理由嗎?DCBA探索:,若四邊形ABCD的4條邊都相等,這個四邊形
2024-11-28 00:09