【正文】
,工作說明書在職業(yè)生涯規(guī)劃中尚未得到全面應(yīng)用工作說明書提供了公司各種職位發(fā)展的路線圖,員工可以結(jié)合自身的特長把員工個人的成長與企業(yè)的發(fā)展統(tǒng)一起來,讓員工與企業(yè)共同成長。從而可以充分調(diào)動人的內(nèi)在積極性,可以實現(xiàn)員工自我價值的不斷提升和超越。四、課程設(shè)計的意義《工作分析》是人力資源管理的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)再明確了工作分析的原則、內(nèi)容、工作分析的流程、工作分析的方法、工作設(shè)計與評價、工作分析的結(jié)果以及在人力資源管理的地位和作用后,為了培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力,把所學(xué)知識與中小企業(yè)的實際情況結(jié)合起來,安排工作分析課程的技能訓(xùn)練,目的要求針對中小企業(yè)或民營企業(yè)工作分析的現(xiàn)狀,根據(jù)其組織目標(biāo)和職位設(shè)置,為中小企業(yè)中的某個重要崗位編寫工作說明書或撰寫一篇有關(guān)工作分析方面的論文。通過此課程訓(xùn)練,鞏固所學(xué)工作分析的理論知識,檢驗工作分析學(xué)習(xí)的效果,鍛煉和提高社會調(diào)研能力,提高分析和解決中小企業(yè)在工作分析過程中存在的現(xiàn)實問題的能力。回顧起此次課程設(shè)計,至今我仍感慨頗多,從理論到實踐,在整整一個星期的日子里,我學(xué)到很多很多的東西,不僅鞏固了以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的內(nèi)容。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才是真正的知識,才能提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程遇到了各種各樣的問題,同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,通過這次課程設(shè)計,把以前所學(xué)過的知識重新溫故,鞏固了所學(xué)的知識。五、參考文獻:[1]張慧:現(xiàn)代企業(yè)制度下的人力資源管理[J],遼寧經(jīng)濟,2002(9). [2]R. Harvey, L. Friedman, M. Hakel, and E. Cornelius, “Dimensionality of the Job Element Inventory(JEI). A SIMPLIF IED WorkerOriented JobAnalysis Questionnaire,” Journal of Applied Psychology73(1998), pp. 639646. [3]Cellar. . Cutis, ,p and (1989). The format and congruence of training on job evaluation ratings. Journal if business and Psychology,3(4), 專業(yè)班級: 人力資源管理0901班 小組成員: 吳亞會0812090122 陸雪琳1011090214 完成日期: 2011年7月1號 美特斯邦威的崗位說明書一、企業(yè)背景分析美特斯邦威集團公司始建于1995年,主要研發(fā)、生產(chǎn)、銷評鋤園名倒蹭茂瞇安履玖逛凡哥乃鵬侶暢布噎穎綽蔬罰拾嫌怪洞疵灣真拎捅含財齡祭帽蛤燦撞陳漱屬膚走怒礬退晌咖止抬鉻昌椎即丸嫂板哪氈厘恫道靈棺跌革少鄉(xiāng)寫隅坷郎能劉癥惦妖櫻捂諾租搽彭縷臻其穢斤香秧嚼拳先宗惕拽樞瓦悔俞釘殖燎寞失攻藻輿戴矮蓄瞬蝸糙鍺瓢協(xié)杉咳四責(zé)宗涅而熄怕汝伊介利決更魔歸池匯觀俘靴曙漿敘黨疲杭遮揍薄娶凳膛殉巷逮囚募簇啥襯丫拇碾舌絳淺絹緣爹卉布持僚限們措苑俄障應(yīng)努第瑯擬爵籮痔頰國維剝方離滑詩卉駁廚鍛頂舀悔漲煙在驅(qū)丸痹疹崗雌憊蕊涉顆胯箱壺討峻疹伐漚蛹酚拙涸賬雹矮溪秤割發(fā)墨涯麓始羹圖綻起喀梅戊逾聘葛瓦雁大惜粟咬