【總結(jié)】3正方形的性質(zhì)和判定倍速課時學(xué)練平行四邊形再認(rèn)識倍速課時學(xué)練平行四邊形菱形定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形一個角是直角矩形定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形鄰邊相等平行四邊形再認(rèn)識倍速課時學(xué)練
2024-12-07 23:01
【總結(jié)】正方形的性質(zhì)與判定四邊形平行四邊形矩形菱形你覺得什么樣的四邊形是正方形呢?矩形正方形〃矩形怎樣變化后就成了正方形呢?探究(一)2、要使一個矩形成為正方形需添加的條件是(填上一個條件即可)有一組鄰邊相
2024-11-30 14:52
【總結(jié)】課題:正方形的判定教學(xué)目標(biāo):,回判定一個四邊形是正方形.,解決問題的能力.教學(xué)重點:正方形的判定方法.教學(xué)難點:平行四邊形、矩形、菱形、正方形的綜合應(yīng)用。教學(xué)過程:一.知識梳理1.叫正方形。:(
2024-12-05 09:12
【總結(jié)】華師大版八年級數(shù)學(xué)下冊《正方形的判定》說課稿 [說教材] 一、教材分析 (一)、教材地位作用:《正方形的判定》是華東師大版義務(wù)教育實驗教材數(shù)學(xué)八年級(下冊)第20章第4節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)課注重新舊知...
2024-12-03 22:56
【總結(jié)】長方形和正方形的認(rèn)識靈寶市第一小學(xué)張海艷下面這些圖形,哪些是長方形?哪些是正方形?31245數(shù)一數(shù):長方形和正方形有幾條邊?幾個角?長方形和正方形都有4條邊,4個角。折一折:正方形的4條邊都相等嗎?長方形呢?正方形的4條邊都相等,長方形對邊
2025-07-24 21:31
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九上初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)第一章第三節(jié)平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)與判定(1)主講教師:馬敏連云港市連云區(qū)教研室初中數(shù)學(xué)九上平行四邊形對邊平行邊{角對角線{
2024-11-28 22:47
【總結(jié)】正方形的性質(zhì)及判定中考要求板塊名稱中考考試要求層次ABC正方形會識別正方形掌握正方形的概念、性質(zhì)和判定,會用正方形的性質(zhì)和判定解決簡單問題會用正方形的知識解決有關(guān)問題知識點睛1.正方形的定義:有一組鄰邊相等,并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形.
2025-06-19 04:23
【總結(jié)】正方形的性質(zhì)與判定由正方形的定義可知,正方形既是有一組鄰邊相等的矩形,又是有一個角為直角的菱形.如圖(1).有一組鄰邊相等且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形定義:正方形是特殊的平行四邊形,也是特殊的矩形,也是特殊的菱形.正方形的性質(zhì)=菱形的性質(zhì)+矩形的性質(zhì).定理:正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平
2024-12-08 00:28
2025-08-05 19:44
【總結(jié)】第19章矩形、菱形與正方形第2課時正方形的判定第2課時正方形的判定目標(biāo)突破總結(jié)反思第19章矩形、菱形與正方形知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時正方形的判定1.經(jīng)過觀察、思考、討論,歸納理解正方形的判定方法,能證明一個四邊形是正方形.2.在理解正方形的性
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】一.選擇題(共5小題)1.下列說法錯誤的是( )A. 有一個角為直角的菱形是正方形B. 有一組鄰邊相等的矩形是正方形C. 對角線相等的菱形是正方形D. 對角線相等且互相垂直的四邊形是正方形2.在正方形ABCD的
2025-06-19 03:13
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊長方形和正方形教學(xué)目標(biāo):?、正方形的過程,體會面與體的聯(lián)系與區(qū)別。?,并知道名稱。?、正方形在日常生活中的廣泛應(yīng)用,感受身邊的數(shù)學(xué)。長方形請說出幾號圖形是長方形。1345正方形長方形正方形1.沿虛線折一折
2025-11-02 04:51
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形第3節(jié)正方形的性質(zhì)與判定(一)情境引入看我們收獲了什么?圖形第一類數(shù)據(jù)角四個角都相等都是90°線邊數(shù)量關(guān)系兩組對邊分別相等位置關(guān)系兩組對邊分別平行對角線數(shù)量關(guān)系相等且互相平分位置關(guān)系相交對稱性有看我們收獲了什么?
2024-12-08 02:44
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形第3節(jié)正方形的性質(zhì)與判定(二)將一張長方形紙對折兩次,然后剪下一個角,打開,怎樣剪才能剪出一個正方形?第一環(huán)節(jié)情景引入正方形的判定定理:。。。第一環(huán)節(jié)情景引入第一環(huán)節(jié)情景引入第二環(huán)節(jié)運用鞏固第三環(huán)節(jié)猜想結(jié)論,分組驗證
2025-01-04 01:38
【總結(jié)】正方形的判定案教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能掌握正方形的判定方法,并會用它們進(jìn)行有關(guān)的論證和計算。2、過程與方法通過對比理解正方形判定方法與平行四邊形、矩形、菱形判定方法的聯(lián)系和區(qū)別,提高學(xué)生的邏輯推理能力。3、情感、態(tài)度與價值觀通過正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。重點與難點1、重點:
2024-12-05 02:10