【導(dǎo)讀】邊形是正方形呢?菱形怎樣變化后就成了正方形呢?例1、如圖,正方形ABCD中,點,PE⊥AC,PF⊥BD,E、F為垂足,則PE+PF=。分成八個等腰直角三角形,分別是△ABC、△ADC、△ABD、△BCD;△AOB、△BOC、△COD、△DOA.方形的補充什么條件能讓它成為正方形?四邊相等,有一個角是直角的四邊形?!連D平分∠ABC,DF⊥BC,DE⊥AB,對角線互相垂直平分且相等,角線BD于E,交CD于F,求∠BEC的度數(shù).上一點,CE⊥AF于E,交AD于M,
【總結(jié)】初中數(shù)學九上初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)第一章第三節(jié)平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)與判定(1)初中數(shù)學九上平行四邊形對邊平行邊{角對角線{對邊相等對角相等互相平分
2025-11-01 04:52
【總結(jié)】菱形和正方形的判定授課人:錢旭東淮安市啟明外國語學校蘇科版九年級數(shù)學上冊一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形對角線互相垂直的平行四邊形是菱形;四邊都相等的四邊形是菱形;菱形判定例題1:已知:如圖,在△ABC中,AD是角平分線,E是AB上一點,且AE=AC,EG∥BC,EG交AD于點G。求證:四邊形E
2025-08-23 06:42
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形1.3正方形的性質(zhì)與判定(一)【學習目標】掌握正方形的概念和性質(zhì),并會用它們進行有關(guān)的計算?!緦W習過程】第一步:課堂引入:用一張長方形的紙片(如圖所示)折出一個正方形.問題:什么樣的四邊形是正方形?正方形定義:有一組鄰邊相等......,.并且有一個角是直角
2025-11-29 10:28
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形正方形的性質(zhì)與判定(一)教學目標知識與技能:了解正方形的有關(guān)概念,理解并掌握正方形的性質(zhì)定理.過程與方法:經(jīng)歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)的過程,在觀察中尋求新知,在探究中發(fā)展推理能力,逐步掌握說理的基本方法.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)合情推理能力
2025-11-29 18:50
【總結(jié)】北師大版九年級數(shù)學上冊第一章特殊平行四邊形3.正方形的性質(zhì)與判定正方形的判定專題練習題1.下列說法不正確的是( )A.一組鄰邊相等的矩形是正方形B.對角線相等的菱形是正方形C.對角線互相垂直的矩形是正方形D.有一個角是直角的平行四邊形是正方形2.在四邊形ABCD中,O是對角線的交點,能判定這個四邊形是正方形的條件是( )A.AC=
2026-01-05 17:23
【總結(jié)】寶華中學九年級備課組你還記得嗎?(1)正方形的定義?有一組鄰邊相等,有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形。(2)正方形的性質(zhì)?正方形性質(zhì)定理1:正方形的四個角都是直角,四條邊相等。正方形性質(zhì)定理2:正方形的兩條對角線相等并且互相垂直平分,每一條對角線平分一組對角。
2025-10-31 12:39
【總結(jié)】長方形與正方形北師大版數(shù)學二年級下冊寬長邊?長方形的對邊(),四個角都是()角。?正方形的四條邊(),四
2026-01-11 00:40
【總結(jié)】《正方形的性質(zhì)》教學設(shè)計永城市龍崗中學王治紅教學目標:1.理解正方形的概念,通過由一般到特殊的研究方法,分析平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念及性質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系.并形成文本信息與圖形信息相互轉(zhuǎn)化的能力.2.在觀察、操作、推理、歸納等探索明正方形的性質(zhì)定理過程中,發(fā)展合情推理能力,進一步培養(yǎng)自己的說理習慣與能力3.培養(yǎng)學生勇于探索、團結(jié)協(xié)作交流的精神.激發(fā)學生學習的積
2025-04-17 04:23
【總結(jié)】黑板課本封面瞧一瞧平面像黑板、課本封面這樣平地封閉圖形就叫做平面長方形與正方形都是平面中得一種同學們,這兩個都是平面,那么它們哪個大?哪個小呢?就像我們比較兩個圖形總邊長的大小我們叫做比周長的大小。那么我們比較兩個平面的大小,
2025-08-05 18:01
【總結(jié)】3正方形的性質(zhì)與判定第2課時正方形的判定北師大版九年級上冊狀元成才路一、知識回顧:??????新課導(dǎo)入狀元成才路?的平行四邊形是正方形.?.?.狀元成才路二、驗證定理的正確性:?.?.狀元成才路????
2025-03-12 13:59
【總結(jié)】數(shù)學《正方形的判定》教學反思 數(shù)學《正方形的判定》教學反思1本學期我校進行的課改,倡導(dǎo)“導(dǎo)思議練”“小組合作”的教學模式。要求真正體現(xiàn)學生是課堂的主人。本課以問題為載體,探究為主線,有意識地...
2025-11-25 22:22
【總結(jié)】平行四邊形矩形菱形正方形的性質(zhì)和判定(4)命題人:張建華班級________姓名________學號________成績________(2022廣州)下列各圖中,是軸對稱圖案的是()2022荊州邊長為4的正方形ABCD的對稱中心是坐標原點O,AB∥x軸,BC∥y軸,反
2025-12-29 16:45
【總結(jié)】(4)命題人:張建華班級________姓名________學號________成績________(2007廣州)下列各圖中,是軸對稱圖案的是()2007荊州邊長為4的正方形ABCD的對稱中心是坐標原點O,AB∥x軸,BC∥y軸,反比例函數(shù)與的圖象均與正方形ABCD的邊相交,則圖中的陰影部分的面
2025-08-22 00:23
【總結(jié)】長方形與正方形北師大數(shù)學二年級下冊長方形正方形長方形有什么特點?折一折,量一量,你發(fā)現(xiàn)了什么?長方形對著的邊相等。長方形有什么特點?折一折,量一量,你發(fā)現(xiàn)了什么?長方形的每個角都是直角。長方形的對邊相等,四個角都是直角。正方形有什么特點?折一折,量一量,填一填。正方形的每個角都是直角。正方
2025-11-10 02:04
【總結(jié)】請同學們畫一個四邊形,要求它既是矩形又是菱形。正方形的定義(P125)有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形(spuare)。矩形菱形正方形識別正方形的方法;頂點小說網(wǎng);數(shù)風流人物數(shù)風流人物瑞根;63小說網(wǎng)
2025-08-15 20:27