【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?為了進(jìn)一步對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法的鞏固,使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握而設(shè)計(jì)此復(fù)習(xí).?在操作實(shí)踐,交流討論和解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展數(shù)學(xué)思考及合作交流能力.重點(diǎn)?長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算難點(diǎn)在特殊的情景里的長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算一個(gè)四邊形有四條邊,都相等,四個(gè)角都是直角,這是個(gè)(
2024-11-07 02:36
【總結(jié)】《長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思路】《長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容,孩子們?cè)谝荒昙?jí)(下冊(cè))已經(jīng)直觀認(rèn)識(shí)了的圖形,本節(jié)課主要讓學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的基礎(chǔ)上,自主探究長(zhǎng)方形和正方形的特征。在課的一開始,我就直接導(dǎo)入,老師給大家?guī)砹艘恍?shù)學(xué)上的好朋友,讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)我們學(xué)過的平面圖形,找一找哪兩個(gè)圖形長(zhǎng)的比較像,喚起學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形和正方形已有的認(rèn)識(shí)。
2025-04-04 04:54
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算過程,并掌握長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法.2通過觀察,測(cè)量和計(jì)算等活動(dòng),在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展空間觀念.重點(diǎn)?探索并掌握長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法.什么是周長(zhǎng)?圍成圖形的所有邊線的總和叫周長(zhǎng)。指出下面圖形的周長(zhǎng)。計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。3厘米3厘米2
2025-08-16 01:05
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):,初步掌握長(zhǎng)方形和正方形的基本特征。。。重點(diǎn)難點(diǎn):通過觀察,操作掌握長(zhǎng)方形正方形的特征猜猜他們有什么特點(diǎn)?長(zhǎng)方形對(duì)邊相等長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形4個(gè)角都是直角正方形正方形正方形正方形
2024-12-13 18:24
【總結(jié)】寶山區(qū)第一中心小學(xué)毛紀(jì)紅12121cm22cm23cm24cm24cm26cm21cm21cm2121cm2121cm2121cm21cm21cm26cm4cm一個(gè)長(zhǎng)10厘米,寬8厘米的長(zhǎng)方形的面積是多少?計(jì)算下列圖形的面積(單位:cm)
【總結(jié)】長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形的四條邊都是一樣長(zhǎng)嗎?想:長(zhǎng)方形長(zhǎng)的兩條邊叫長(zhǎng),短的兩條邊叫寬。結(jié)論:結(jié)論:兩條長(zhǎng)邊相等,兩條短邊也相等。相對(duì)的兩條邊叫作對(duì)邊直角∟角的特征:長(zhǎng)方形的四個(gè)角都相等,都是直角1,正方形的四條邊都
2025-07-23 01:38
【總結(jié)】數(shù)學(xué)長(zhǎng)方形正方形面積的計(jì)算說課稿 一、說教材 1、教材分析:《長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算》是人民教育出版社九年義務(wù)教育六年制教科書第97—98頁(yè)長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)和例1。在此之前,學(xué)生...
2024-12-04 22:22
【總結(jié)】1、有12個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的小正方形。如果拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,那么這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)最多是多少厘米,這時(shí)寬是多少厘米?2、如圖1所示,甲、乙兩部分相比,周長(zhǎng)哪個(gè)更長(zhǎng)一些? 如圖2所示,線段的長(zhǎng)度是4米,乙的周長(zhǎng)比甲要長(zhǎng)多少厘米?圖1甲乙3、如圖所示,這是由5個(gè)完全一樣的小長(zhǎng)方形拼成的一個(gè)大長(zhǎng)方形,每個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12厘米,求拼成的大長(zhǎng)方
2025-04-07 02:04
【總結(jié)】第一篇:北師版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方形與正方形》教案 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《長(zhǎng)方形與正方形》教學(xué)設(shè)計(jì) 主備人:三寶營(yíng)鄉(xiāng)學(xué)校 李爽 指導(dǎo)、檢查責(zé)任人:三寶營(yíng)鄉(xiāng)學(xué)校喬廣清 教學(xué)目標(biāo): 、操...
2024-11-11 18:47
【總結(jié)】長(zhǎng)方形請(qǐng)說出幾號(hào)圖形是長(zhǎng)方形.1345正方形1.沿虛線折一折,看看正方形的邊長(zhǎng)怎么樣,長(zhǎng)方形的邊長(zhǎng)怎么樣.2.說一說,哪些物品的面是正方形的,哪些物品的面是長(zhǎng)方形的.長(zhǎng)方形正方形
2024-11-09 09:38
【總結(jié)】精品資源長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)???教學(xué)內(nèi)容:蘇教版教材第五冊(cè)第105、106頁(yè)長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí),完成“練一練”和練習(xí)二十三第1~3題???教學(xué)目標(biāo):???1、?掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征及各部分名稱,了解它們之間的關(guān)系???2
2025-06-25 14:34
【總結(jié)】第一篇:正方形和長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí) 正方形和長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí) 教師:余宵月 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形,知道這些圖形的名稱并能識(shí)別這些圖形。 2、初步感受幾何圖形的面的特征,體會(huì)“形”和“...
2024-10-25 01:23
【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì)淮安市淮陰小學(xué)張永郵政編碼:223300教材簡(jiǎn)介:這部分內(nèi)容主要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和操作認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的一些基本特征,體會(huì)兩者之間的聯(lián)系和區(qū)別。例題安排了三個(gè)層次的教學(xué)活動(dòng)。第一層次從熟悉教室或類似的環(huán)境中找出哪些物體的面是長(zhǎng)方形和正方形;第二層次,通過折紙的活動(dòng)探索并發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形和正方形的基本特征。教材要求學(xué)生折一折、量一量
2025-04-04 02:58
【總結(jié)】第一篇:長(zhǎng)方形與正方形的認(rèn)識(shí) 《長(zhǎng)方形與正方形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教師:張朵 學(xué)校:淮陽(yáng)縣豆門鄉(xiāng)肖莊小學(xué) 第一部分教材分析 這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生在對(duì)長(zhǎng)方形和正方形已經(jīng)有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步...
2024-10-25 03:31
【總結(jié)】下面這些圖形,哪些是長(zhǎng)方形?哪些是正方形?31245數(shù)一數(shù):長(zhǎng)方形和正方形有幾條邊?幾個(gè)角?長(zhǎng)方形和正方形都有4條邊,4個(gè)角。折一折:正方形的4條邊都相等嗎?長(zhǎng)方形呢?正方形的4條邊都相等,長(zhǎng)方形對(duì)邊相等。比一比:長(zhǎng)方形和正方形的4個(gè)角都
2024-12-12 20:53