華師大版八年級數(shù)學(xué)下冊正方形的判定說課稿-資料下載頁
2024-12-03 22:56本頁面
【正文】 力和邏輯思維水平。 [說教學(xué)過程] 五、教學(xué)過程: 根據(jù)《新課標》中“要引導(dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習活動中”的教學(xué)要求，本節(jié)課的教學(xué)過程我是這樣設(shè)計的： 六、教學(xué)評價 本節(jié)課是我前幾天剛上的內(nèi)容，在教學(xué)設(shè)計上，我依據(jù)教材、《課標》及學(xué)生實際情況，堅持了以學(xué)生為中心的教學(xué)思想，運用了引導(dǎo)啟發(fā)式的教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容的組織考慮了邏輯順序與心理順序的結(jié)合、知識學(xué)習與技能人格發(fā)展的統(tǒng)一，取得較好的效果。但還有一部分的學(xué)生在課堂上已掌握，但過幾天后就忘記了，這些學(xué)生都存在很多問題，如少練、厭學(xué)的現(xiàn)象。所以在以后的教學(xué)工作中還要努力改進。
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