20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元萬以上數(shù)的大小比較信息窗3參考-資料下載頁
2024-12-08 00:17本頁面
【導(dǎo)讀】出示信息窗，讓學(xué)。生讀題，從圖中你知道了那些數(shù)學(xué)信息？如學(xué)生直接說出誰大誰小，教師可接著問：你。教師選擇其中的比較大小的問題進(jìn)行解決。可根據(jù)以前學(xué)習(xí)的方法小組討論比較大數(shù)的方法。通過比較人口的多少，進(jìn)一步鞏固比較大小的方法。哪個(gè)國家的陸地面積最大？學(xué)生把這兩個(gè)數(shù)撥在計(jì)數(shù)器上，然后回答960000、17070000分別是幾位數(shù)；最高位是什么位；有幾個(gè)萬。學(xué)生觀察比較后得出：356000＜360000。學(xué)生結(jié)合例題加以說明。先同桌說說，再集體交流。
【正文】 大小，并說一說是怎樣比較的。學(xué)生結(jié)合例題加以說明。先同桌說說，再集體交流 。 比較億以內(nèi)數(shù)的大小和比較萬以內(nèi)數(shù)的大小 的方法是 一樣 的。 三、拓寬應(yīng)用 做自主練習(xí)的第 1 題。讓學(xué)生根據(jù)總結(jié)的比較方法，比較每組中兩個(gè)數(shù)的大小，并說一說是怎樣比較的 。 自主練習(xí)第 2 題 。 學(xué)生根據(jù)總結(jié)的比較方法，比較每組中兩個(gè)數(shù)的大小，并說一說是怎樣比較的 。 學(xué)生自己寫出數(shù) ， 并比較大小 。
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