20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第一單元數(shù)位順序表信息窗1參考-資料下載頁
2024-12-08 11:10本頁面
【導讀】1．結合具體情境認識計數(shù)單位萬、十萬、千萬、億，了解十進制計數(shù)法。2．體會十進制計數(shù)法在生活中的廣泛應用。自覺與同伴交流，體驗合作成功的樂趣。稱，說明這些都是計數(shù)單位。然后引導學生回憶一下在算盤上數(shù)數(shù)時有什么規(guī)律，老師在網(wǎng)上查找到一些有關信息窗中的信息你想知道嗎？復習鞏固新知，為后面的學習做準備。情境圖展示的是水立方的建筑面積達十萬平方米。（在計數(shù)器上一萬一萬的數(shù)，數(shù)到十萬，的十大盒就是十萬個訂書釘。再比如，人民大會堂能容納一萬人，10個人民大。會堂就能容納十萬人。用同樣的方法，完成對百萬、千萬、億的認識，并。一般情況下，成年人的頭發(fā)約有10萬根，1000個正常。在認識數(shù)位順序表的基礎上介紹十進制計數(shù)法。每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率怎樣？學生總結，并默記。關注對個級、萬級、億級的理解。培養(yǎng)學生的數(shù)感。
【正文】 例。用計數(shù)器自己操作，同位之間互相說一說 。 學生獨立完成教材中的數(shù)位順序表 。 學生總結，并默記 。 學生觀 察發(fā)現(xiàn)，總結 。 關注對個級、萬級、億級的理解 。 理解十進制計數(shù)法 。 四、拓寬應用 自主練習第 1 題 數(shù)一數(shù)練習時讓學生借助計數(shù)器獨立去數(shù)，然后 交流數(shù)的方法。 第 2 題練習時可以讓學生回憶 2021 年的 北京 奧運會開幕式、足球決賽的場面。學生借助計數(shù)器獨立去數(shù)，然后交流數(shù)的方法。學生回憶感受大數(shù)并用大數(shù)進行描述。培養(yǎng)學生的數(shù)感 。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1