【摘要】除數(shù)是整十數(shù)的口算回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)5收獲的季節(jié)——除數(shù)是兩位數(shù)的除法QD四年級上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?運動會報名男生志愿者王東李明劉剛李亮丁一張帥于軍劉平趙海女生志愿者李燕王靜牛莉
2024-11-17 02:59
【摘要】《萬以上數(shù)的寫法》基礎(chǔ)練習一、填一填。1、327085是()位數(shù),最高位是()位,“2”在()位上,表示(),“7”在()位上,表示()。2、()個一千萬是一億,()個一百萬是一億。3、從個位起,第()位是百位,千萬位是
2024-11-15 02:56
【摘要】繁忙的工地——角的度量和畫法自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入形成的角有多大?二、你說我講用三角尺上的∠1來量。有三個∠1那么大。11形成的角有多大?二、你說我講用三角尺上的∠2來量。2
【摘要】《萬以上數(shù)的讀法》基礎(chǔ)練習1、下列數(shù)的讀法對嗎?不對的話應該怎么讀?(1)32020200讀作:三千二百零十()(2)23100010000讀作:二十三億一千萬一千()(3)467200讀作:四十六萬七千二百()(4)100500讀作:十萬五
【摘要】《數(shù)字編碼》基礎(chǔ)練習一、填空1.爺爺?shù)纳矸葑C號碼為:370727192901107117,那么爺爺是()年()月()日出生,今年()歲。2.我們用的數(shù)學書的國際標準書號是:7—107—18617—5,這個書號的意義是:組號出版社號書序號
2024-11-16 15:44
【摘要】《數(shù)字編碼》參考教案教學目標:1、結(jié)合具體情境認識數(shù)字編碼,能夠在教師的引導下正確的解讀生活中常見的數(shù)字編碼。2、引導學生自己學會編參,體會數(shù)字編碼在生活中的廣泛應用。3、能自覺與同伴交流,體驗合作成功的樂趣,培養(yǎng)學生嚴謹認真的學習態(tài)度。教學重難點:正確解讀數(shù)字編碼。教學準備:學生分組調(diào)查了解身份證號碼、郵政編
2024-12-09 01:56
【摘要】信息窗二條形統(tǒng)計圖(二)教案教學目標:1、掌握讀圖方法,能進行簡單的數(shù)據(jù)分析。2、經(jīng)歷困惑——創(chuàng)造——發(fā)現(xiàn)的知識生成過程,初步建立統(tǒng)計模型。3、在自主探究、合作交流的過程中,培養(yǎng)實踐能力,發(fā)展統(tǒng)計意識。教學重點:填制條形統(tǒng)計圖,建立一格代表多個單位的統(tǒng)計模型。教學難點:用一格表示多個單位的建構(gòu)。教學準備:多媒體課
【摘要】四年級數(shù)學上冊第二單元測試題_________學校______年級姓名________一、填空題(每空1分,共20分)1、角是從一點引出的兩條()所組成的圖形,這一點是角的(),兩條射線是角的()。2、通過一點可以作()條直線,通過兩點可以畫()條直線,兩
【摘要】新校服——認識條形統(tǒng)計圖(二)自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入全年級同學的校服尺碼情況怎樣呢?二、合作探索尺碼合計135及135以下140145150155160及160以上特體人數(shù)73151563150
【摘要】《混合運算》單元測試一、填空。1、把下列數(shù)量關(guān)系填完整。路程=()○(),單價=()○()2、計算24×(27-19)÷16時,應先算()法,再算()法,最后算()法,計算結(jié)果是()。3、36與14的和乘它們的差,積是(),列式為(
2024-11-16 01:36
【摘要】《筆算、估算》基礎(chǔ)練習1、計算。(1)筆算下面各題。627×21=406×35=530×45=103×40=(2)估算下面各題。203×97≈(
【摘要】2020—2020學年度上學期四年級期中檢測題制卷人:種道永一、填空。(23分),面積2175600平方千米,約()萬平方千米;埃及的尼羅河流域面積是2870000平方千米,改寫成用“萬”做單位的數(shù)是()萬平方千米27×12=324,直接寫出下面各題的得數(shù)。270
2024-11-16 01:39
【摘要】《平行與相交》基礎(chǔ)練習。(1)在同一平面內(nèi),()的兩條直線叫做平行線。(2)長方形的兩組對邊互相()。,哪組是平行線?請在括號里畫“√”。⑴⑵()
【摘要】《植樹問題》專項練習1、植樹節(jié)那天,同學們在長30米的小路兩側(cè)栽樹,每隔2米栽1棵。(1)如果小路兩端都栽樹,需要栽多少棵?(2)如果小路兩端都不栽樹,需要栽多少棵?(3)如果小路一端栽樹,需要栽多少棵?2、在一條路的一邊插彩旗,從頭到尾一共插了45面彩旗,每相鄰兩面彩
2024-11-16 01:35
【摘要】《萬以上數(shù)的認識》教學設(shè)計膠州市常州路小學王紅、趙曉瑛教學內(nèi)容:教科書第2~4頁。教學目標:1.結(jié)合具體情境認識計數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬、億等。2.經(jīng)歷運用萬以上的數(shù)表示事物的過程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感。3.能對大數(shù)目進行合理的估計,能自覺與同伴交流,體驗合作成功的樂趣。教學重、難點:1.感受計數(shù)
2024-12-08 00:17