個(gè)人未來(lái)五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃[小編推薦]-資料下載頁(yè)
2024-10-28 22:26本頁(yè)面
【正文】 先進(jìn)的教學(xué)管理理念，緊跟時(shí)代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會(huì)用心愛(ài)護(hù)學(xué)生，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的肯定。四、五年規(guī)劃具體目標(biāo)第一年(2013年)循序漸進(jìn)，有的放矢，有選擇的再讀一些教育專著，完成可以實(shí)施的五年規(guī)劃的第一個(gè)目標(biāo)。認(rèn)真做好讀書筆記，寫有質(zhì)量的心得。認(rèn)真研讀教材，堅(jiān)持在電子教案上寫有質(zhì)量的批注。并寫好教學(xué)反思和教學(xué)論文。疏通相關(guān)的教材，教學(xué)能把握教學(xué)重點(diǎn)，注重課堂教學(xué)的實(shí)效性。每天堅(jiān)持讀一章教育專注和一章非專業(yè)書籍。每日?qǐng)?jiān)持為孩子朗讀一篇美文。第二年(2014年)閱讀教育書籍，閱讀中外名著。加強(qiáng)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等教學(xué)基本功的鍛煉。數(shù)學(xué)素養(yǎng)有所提高。教育機(jī)智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒。在反思中不斷提高，做一個(gè)勤于動(dòng)手的老師。積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，并做好筆記。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失。認(rèn)真參加教學(xué)專題研究，學(xué)習(xí)教學(xué)專題研究的一些基本技能。論文格式規(guī)范，選題新穎貼合教學(xué)實(shí)際。第三年(2015年)能涉及其他方面的書籍，擴(kuò)大自己的視野。在教育教學(xué)上能有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，自己的課堂有特色。教科研成果顯著。積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，作好師訓(xùn)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好教學(xué)反思，在反思中進(jìn)步。認(rèn)真進(jìn)行課題研究。論文寫作規(guī)范化，力爭(zhēng)有所突破。教學(xué)研究進(jìn)入課題開發(fā)階段。第四年(2016年)有計(jì)劃地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆。有良好的語(yǔ)言素養(yǎng)。努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的課堂特色。認(rèn)真研讀教育理論專著，有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。積極樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)生活。上課做到有效、簡(jiǎn)明、趣味。教學(xué)專題研究有實(shí)質(zhì)性成效。第五年(2017年)在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文。有良好的語(yǔ)言素養(yǎng)。能很好地駕馭多種型，有自己的課堂特色。堅(jiān)持寫作與閱讀。認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，多聽(tīng)別人的意見(jiàn)。完善教學(xué)中的細(xì)節(jié)。保持一顆童心。盡量多的參加公開課。五、具體措施加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí)，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供支持與幫助。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路。讀書學(xué)習(xí)是知識(shí)分子的顯著特征，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此我在教師專業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中，關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使自己處在知識(shí)發(fā)展和更新的前沿，處在教學(xué)改革的前沿，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動(dòng)成為活水之源，永不枯竭，時(shí)時(shí)更新。這樣，才能享受勞動(dòng)的愉悅，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)槲抑?，社?huì)在前進(jìn)，觀念在改變，教學(xué)理念也在改變，自己一旦不努力學(xué)習(xí)，將很快被淘汰。今年我訂閱了《中學(xué)生作文指導(dǎo)》等雜志，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新方向，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記錄整理。另外，自己還閱讀了《有效教學(xué)》、《教育心理學(xué)》等書籍，不斷給自己充電，讓自己在講臺(tái)上站得更穩(wěn)。a學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，使自己能運(yùn)用教育心理學(xué)的觀點(diǎn)去分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，分析教學(xué)中所在的問(wèn)題。b全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課改的理論，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，豎立與新課程完全想適應(yīng)的教學(xué)觀念。提高對(duì)課程、教材的研究與實(shí)踐能力。c學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的理論，指導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)課題的探索與實(shí)踐。d學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革叢書，學(xué)習(xí)兩個(gè)綱要，學(xué)習(xí)有關(guān)論文撰寫的書籍，提高寫作能力。教育教學(xué)工作豐富自身的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己具有扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。使部分學(xué)生不厭倦語(yǔ)文課，做到上課聽(tīng)講，認(rèn)真抄筆記。授課中，形成了自己獨(dú)特的教育、教學(xué)風(fēng)格。熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。根據(jù)教材中的教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生中愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的人數(shù)有所增加。提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在課上認(rèn)真聽(tīng)講的基礎(chǔ)上，課下能自覺(jué)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考問(wèn)題。課上形成較好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性明顯提高，學(xué)習(xí)成績(jī)有較大提高。使成績(jī)好的學(xué)生主動(dòng)幫助困難生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也使他們自身的能力得以提高，教學(xué)效果顯著。
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