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正文內(nèi)容

20xx云南高考一輪復(fù)習(xí)綜合練-資料下載頁(yè)

2025-10-19 21:57本頁(yè)面
  

【正文】 勢(shì)力在日本政壇有抬頭跡象,篡改、否定和歪曲歷史成了這些勢(shì)力包括目前的安倍當(dāng)權(quán)派實(shí)現(xiàn)其政治圖謀、欺騙國(guó)際社會(huì)的工具。B.反腐不能“敲山震虎”,而必須“明知山有虎,偏向虎山行”,通過持久的反腐耐力,塑造公眾的信賴和官員的用權(quán)習(xí)慣,為反腐法治化贏得時(shí)間。C.警鐘不僅為地鐵公司而鳴,包括地鐵在內(nèi)的服務(wù)行業(yè)、高危行業(yè),都應(yīng)把急救技能列為行業(yè)必備技能,同時(shí),全民的急救意識(shí)也應(yīng)增強(qiáng)。D.不少外國(guó)觀眾,都是通過好萊塢電影來認(rèn)識(shí)中國(guó)人的服裝打扮的,進(jìn)而有了先入為主的印象,王家衛(wèi)希望通過《一代宗師》發(fā)現(xiàn)中式時(shí)裝的細(xì)節(jié)和趣味?!窘馕觥?A項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng)。“篡改、否定和歪曲”應(yīng)改為“否定、篡改和歪曲”。B項(xiàng),動(dòng)賓搭配不當(dāng)。應(yīng)為“塑造??的形象”和“培養(yǎng)??的習(xí)慣”。D項(xiàng),成分殘缺?!鞍l(fā)現(xiàn)”前加“使他們”?!敬鸢浮?C 8.在文中橫線處填入下列語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()提起楷書,人們必稱顏真卿。________,________,________。________:________;________。于是,顏體字誕生了。①一方面,人們的審美傾向發(fā)生了變化和游移②這種風(fēng)格,緣于他以智慧和膽略對(duì)楷書的結(jié)體、用筆、力度都進(jìn)行了改造和組合③顏真卿是唐朝新書體的創(chuàng)造者 ④顏體字的出現(xiàn),不是孤立和偶然的 ⑤另一方面,顏真卿為新的審美思潮提供了新的藝術(shù)式樣 ⑥他的楷書寬綽渾厚,氣勢(shì)雄偉 A.⑥②③①⑤④ C.⑥②③④①⑤B.③⑥②④①⑤ D.③②⑥①⑤④【解析】 ③既是總起句,又是連接上一句的過渡句,⑥是說明顏真卿楷書總的特點(diǎn),②是詳細(xì)解說顏體字風(fēng)格形成的原因,④引起下一個(gè)內(nèi)容,①⑤說明顏體字出現(xiàn)的原因?!敬鸢浮?B 9.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()如今全球通貨膨脹繼續(xù)攀升,世界主要經(jīng)濟(jì)體必將聯(lián)手干預(yù)市場(chǎng)、控制通貨膨脹繼續(xù)肆虐。________,________,________,________,________,________。因此,歐美各國(guó)都把壓制原油價(jià)格過快上漲作為下半年工作的目標(biāo)之一。①如今這種危險(xiǎn)已經(jīng)蔓延到發(fā)達(dá)國(guó)家 ②并加劇了社會(huì)動(dòng)蕩的風(fēng)險(xiǎn)③持續(xù)的通貨膨脹使發(fā)展中國(guó)家生產(chǎn)成本上升,企業(yè)負(fù)擔(dān)加重、消費(fèi)受到抑制④美國(guó)政府也已感受到通貨膨脹導(dǎo)致的公眾的不滿和壓力 ⑤%,超過了歐洲央行設(shè)定的2%的警戒線⑥今年以來,不斷高起的油價(jià)嚴(yán)重影響了全球經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng) A.⑥②①⑤④③B.④⑥③②①⑤ C.⑥③②①⑤④D.④⑥③①②⑤【解析】 油價(jià)高起是通脹的根源,故⑥為首句。①中“這種危險(xiǎn)”在③中有指代,故③一定在①前。②句緊承③句而來,所以應(yīng)在①前。⑤④介紹的是發(fā)達(dá)國(guó)家所受的影響,應(yīng)排在末尾。故答案選C。【答案】 C 10.依次填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()現(xiàn)在我們大學(xué)工科一年級(jí)開這門“閱讀與寫作”課來替換以前的“寫作”課,________。不少學(xué)生總是企望一蹴而就地寫好文章,不明白多閱讀會(huì)閱讀才能提高寫作水平。①寫作是輸出,閱讀是輸入 ②因?yàn)?,寫作和閱讀不能分家 ③輸入質(zhì)量不高,輸出變成了無源之水 ④道理是明擺著的,但付諸實(shí)踐十分困難 ⑤這樣,提高寫作水平往往也就成為空談 A.②①③⑤④C.①④②③⑤B.①③⑤②④ D.②④⑤①③【解析】 ②句承接開頭說明“閱讀與寫作”合為一體,①句說具體說“閱讀與寫作”關(guān)系,③⑤句說明“閱讀與寫作”脫離的后果,④句小結(jié)內(nèi)容。【答案】 A 11.下面是關(guān)漢卿的《四塊玉別情》,仔細(xì)體會(huì),閱讀后改寫成一段描寫性的散文,注意使用第一、二人稱。自送別,心難舍,一點(diǎn)相思幾時(shí)絕。憑欄袖拂楊花雪。溪又斜,山又遮,人去也。_______________________________________________?!窘馕觥?本題考查語(yǔ)體改寫的能力。關(guān)漢卿的這一則小令屬于文言文,而描寫性的散文屬于現(xiàn)代文,要注意在原句的基礎(chǔ)上進(jìn)行描寫性的擴(kuò)寫,在忠于原句意思的基礎(chǔ)上要適度發(fā)揮,并注意第一、二人稱的使用?!敬鸢浮?示例)自從送別了你之后,我心里十分的依依不舍,一縷縷相思的情意什么時(shí)候才能斷卻?不知道要什么時(shí)候才能與你相見,記得送別時(shí)我斜倚著柳樹下的欄干目送你遠(yuǎn)行。望著你遠(yuǎn)去的身影,用袖拂去如雪花般的飛絮,怕它妨礙到我看你的視線。等我再看你的身影時(shí),你的身影已看不見了,只見彎彎曲曲的小溪向東流去,重重的山巒遮住了你走后的道路,心上的人兒啊,你真的走遠(yuǎn)了!12.概括下面一則消息的主要信息,不超過20字。本報(bào)訊(記者陳菁霞)“兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議簽訂之后,經(jīng)濟(jì)的一體化已經(jīng)有了制度的保證。接下來,兩岸交流的重點(diǎn)是文化和教育。只有兩岸在文化方面合作,才能解決心連心的問題?!痹谀壳坝趶B門貰篤書院舉行的第二屆海峽兩岸國(guó)學(xué)論壇上,海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張銘清指出,五千年的中華文化是兩岸同胞共同的精神家園,是聯(lián)系兩岸同胞的精神紐帶。本屆論壇圍繞“《詩(shī)經(jīng)》研究——學(xué)術(shù)生活展望”主題,來自大陸和臺(tái)灣20余所高校和研究機(jī)構(gòu)的60余名學(xué)者進(jìn)行了深入交流,探討當(dāng)代《詩(shī)經(jīng)》研究的最新成果,探索詩(shī)經(jīng)學(xué)研究的新思路。_______________________________________________ 【答案】 海峽兩岸學(xué)者于廈門共探《詩(shī)經(jīng)》研究新思路。13.下面是一位企業(yè)老總與一位應(yīng)聘者的對(duì)話,請(qǐng)你以應(yīng)聘者的身份,針對(duì)老總的發(fā)問給出精彩的回答。要求:①語(yǔ)言表達(dá)鮮明生動(dòng),②至少使用一種修辭手法,③不少于60字。企業(yè)老總:對(duì)一位年輕的管理者來說,要做好工作,最重要的品質(zhì)是什么?有人說是虛心,有人說是勤奮,還有人說是務(wù)實(shí),你認(rèn)為是什么?應(yīng)聘者:_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 【解析】 作答此題,可以使用一些修辭手法,如以比喻的方式化抽象為具體,以引用的方式增強(qiáng)說服力等;同時(shí)要注意觀點(diǎn)明確,針對(duì)企業(yè)老總的提問來回答。組織答案時(shí),還要注意語(yǔ)意的連貫、內(nèi)容的統(tǒng)一、條理的清晰?!敬鸢浮?示例)我想虛心應(yīng)該是一切品質(zhì)的基礎(chǔ),虛心是勤奮的基石,虛心是務(wù)實(shí)的根本?!凹傲柙铺幧刑撔摹?,只有虛心,才會(huì)讓自己管理的團(tuán)隊(duì)有更大的發(fā)展。劉備虛心,三顧諸葛亮于茅廬,最終天下分得其一;而不肯過江東的項(xiàng)羽,剛愎自用,終致已得天下盡失、自刎烏江。這些例子告訴我們一個(gè)道理:虛心是做好工作的基礎(chǔ),只有與虛心同行,我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)發(fā)展壯大。14.依照下面畫線的句子,寫一個(gè)句式相同的句子,并要求所選的事實(shí)材料與推出的觀點(diǎn)一致。無論是披閱十載完成《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹,還是忍辱負(fù)重寫成千古杰作《史記》的司馬遷;無論是苦心鉆研最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人,還是患有重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬霍金,他們的經(jīng)歷都告訴我們:只有不懈努力,才能成功。_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 【答案】 無論是運(yùn)算推理十幾年才發(fā)現(xiàn)“陳氏定理”的陳景潤(rùn),還是嘗遍百草終究寫成藥學(xué)巨著《本草綱目》的李時(shí)珍;無論是勤學(xué)苦讀數(shù)十年才完成鴻篇杰作《資本論》的馬克思,還是潛心鉆研,反復(fù)試驗(yàn)最終發(fā)明白熾燈的愛迪生。15.下面這幅攝影作品表現(xiàn)的是周洋在索契冬奧會(huì)女子1 500米短道速滑比賽中的精彩瞬間。請(qǐng)從比喻、比擬、對(duì)偶和排比中任選兩種修辭方法,對(duì)畫面進(jìn)行生動(dòng)形象的描繪,不超過50字。_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 【解析】 本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。對(duì)畫面進(jìn)行描述時(shí),要注意生動(dòng)、形象這個(gè)核心的要求,從比喻、比擬、對(duì)偶和排比中選擇兩種修辭組織語(yǔ)言作答?!敬鸢浮?示例)①她像天空中振翅飛翔的蒼鷹,身姿輕盈而穩(wěn)?。凰癫菰巷w奔覓食的獵豹,神情專注而自信。②勇像豹,快似風(fēng),矯如鷹;美麗的冰上圓舞曲,堅(jiān)毅的冬奧女冠軍。第五篇:高考一輪復(fù)習(xí)一、地毯式掃蕩先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏,哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神,所向披靡一處不留。二、融會(huì)貫通找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局,從全局中把握局部。要多思考,多嘗試。三、知識(shí)的運(yùn)用做題,做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路,通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。四、撿“渣子”即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù),一方面強(qiáng)化知識(shí),強(qiáng)化記憶,一方面尋找差錯(cuò),彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。五、“翻餅烙餅復(fù)習(xí)猶如“烙餅”,需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透,不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化,不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此,復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。六、基礎(chǔ),還是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧,是教學(xué)大綱也是考試的主要要 求。在“雙基”的基礎(chǔ)上,再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基 礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇,那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ),還是基礎(chǔ)。十五、過度復(fù)習(xí)法“過度復(fù)習(xí)法”記憶有一個(gè)“報(bào)酬遞減規(guī)律”,即隨著記憶次數(shù)的增,復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡,有的同學(xué)就采取了“過度復(fù)習(xí)法”,即本來用10分鐘記住的材料,再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種“過度”,以期在“遞減時(shí)不受影響”。
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