【正文】 勢力在日本政壇有抬頭跡象，篡改、否定和歪曲歷史成了這些勢力包括目前的安倍當權(quán)派實現(xiàn)其政治圖謀、欺騙國際社會的工具。B．反腐不能“敲山震虎”，而必須“明知山有虎，偏向虎山行”，通過持久的反腐耐力，塑造公眾的信賴和官員的用權(quán)習(xí)慣，為反腐法治化贏得時間。C．警鐘不僅為地鐵公司而鳴，包括地鐵在內(nèi)的服務(wù)行業(yè)、高危行業(yè)，都應(yīng)把急救技能列為行業(yè)必備技能，同時，全民的急救意識也應(yīng)增強。D．不少外國觀眾，都是通過好萊塢電影來認識中國人的服裝打扮的，進而有了先入為主的印象，王家衛(wèi)希望通過《一代宗師》發(fā)現(xiàn)中式時裝的細節(jié)和趣味。【解析】 A項，語序不當?！按鄹?、否定和歪曲”應(yīng)改為“否定、篡改和歪曲”。B項，動賓搭配不當。應(yīng)為“塑造??的形象”和“培養(yǎng)??的習(xí)慣”。D項，成分殘缺?！鞍l(fā)現(xiàn)”前加“使他們”?！敬鸢浮?C 8．在文中橫線處填入下列語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┨崞鹂瑫?，人們必稱顏真卿。________，________，________。________：________；________。于是，顏體字誕生了。①一方面，人們的審美傾向發(fā)生了變化和游移②這種風(fēng)格，緣于他以智慧和膽略對楷書的結(jié)體、用筆、力度都進行了改造和組合③顏真卿是唐朝新書體的創(chuàng)造者 ④顏體字的出現(xiàn)，不是孤立和偶然的 ⑤另一方面，顏真卿為新的審美思潮提供了新的藝術(shù)式樣 ⑥他的楷書寬綽渾厚，氣勢雄偉 A．⑥②③①⑤④ C．⑥②③④①⑤B．③⑥②④①⑤ D．③②⑥①⑤④【解析】 ③既是總起句，又是連接上一句的過渡句，⑥是說明顏真卿楷書總的特點，②是詳細解說顏體字風(fēng)格形成的原因，④引起下一個內(nèi)容，①⑤說明顏體字出現(xiàn)的原因?！敬鸢浮?B 9．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）如今全球通貨膨脹繼續(xù)攀升，世界主要經(jīng)濟體必將聯(lián)手干預(yù)市場、控制通貨膨脹繼續(xù)肆虐。________，________，________，________，________，________。因此，歐美各國都把壓制原油價格過快上漲作為下半年工作的目標之一。①如今這種危險已經(jīng)蔓延到發(fā)達國家 ②并加劇了社會動蕩的風(fēng)險③持續(xù)的通貨膨脹使發(fā)展中國家生產(chǎn)成本上升，企業(yè)負擔(dān)加重、消費受到抑制④美國政府也已感受到通貨膨脹導(dǎo)致的公眾的不滿和壓力 ⑤%，超過了歐洲央行設(shè)定的2%的警戒線⑥今年以來，不斷高起的油價嚴重影響了全球經(jīng)濟的增長 A．⑥②①⑤④③B．④⑥③②①⑤ C．⑥③②①⑤④D．④⑥③①②⑤【解析】 油價高起是通脹的根源，故⑥為首句。①中“這種危險”在③中有指代，故③一定在①前。②句緊承③句而來，所以應(yīng)在①前。⑤④介紹的是發(fā)達國家所受的影響，應(yīng)排在末尾。故答案選C?！敬鸢浮?C 10．依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）現(xiàn)在我們大學(xué)工科一年級開這門“閱讀與寫作”課來替換以前的“寫作”課，________。不少學(xué)生總是企望一蹴而就地寫好文章，不明白多閱讀會閱讀才能提高寫作水平。①寫作是輸出，閱讀是輸入 ②因為，寫作和閱讀不能分家 ③輸入質(zhì)量不高，輸出變成了無源之水 ④道理是明擺著的，但付諸實踐十分困難 ⑤這樣，提高寫作水平往往也就成為空談 A．②①③⑤④C．①④②③⑤B．①③⑤②④ D．②④⑤①③【解析】 ②句承接開頭說明“閱讀與寫作”合為一體，①句說具體說“閱讀與寫作”關(guān)系，③⑤句說明“閱讀與寫作”脫離的后果，④句小結(jié)內(nèi)容。【答案】 A 11．下面是關(guān)漢卿的《四塊玉別情》，仔細體會，閱讀后改寫成一段描寫性的散文，注意使用第一、二人稱。自送別，心難舍，一點相思幾時絕。憑欄袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也。_______________________________________________。【解析】 本題考查語體改寫的能力。關(guān)漢卿的這一則小令屬于文言文，而描寫性的散文屬于現(xiàn)代文，要注意在原句的基礎(chǔ)上進行描寫性的擴寫，在忠于原句意思的基礎(chǔ)上要適度發(fā)揮，并注意第一、二人稱的使用?！敬鸢浮?示例)自從送別了你之后，我心里十分的依依不舍，一縷縷相思的情意什么時候才能斷卻？不知道要什么時候才能與你相見，記得送別時我斜倚著柳樹下的欄干目送你遠行。望著你遠去的身影，用袖拂去如雪花般的飛絮，怕它妨礙到我看你的視線。等我再看你的身影時，你的身影已看不見了，只見彎彎曲曲的小溪向東流去，重重的山巒遮住了你走后的道路，心上的人兒啊，你真的走遠了！12．概括下面一則消息的主要信息，不超過20字。本報訊(記者陳菁霞)“兩岸經(jīng)濟合作框架協(xié)議簽訂之后，經(jīng)濟的一體化已經(jīng)有了制度的保證。接下來，兩岸交流的重點是文化和教育。只有兩岸在文化方面合作，才能解決心連心的問題?！痹谀壳坝趶B門貰篤書院舉行的第二屆海峽兩岸國學(xué)論壇上，海峽兩岸關(guān)系協(xié)會副會長張銘清指出，五千年的中華文化是兩岸同胞共同的精神家園，是聯(lián)系兩岸同胞的精神紐帶。本屆論壇圍繞“《詩經(jīng)》研究——學(xué)術(shù)生活展望”主題，來自大陸和臺灣20余所高校和研究機構(gòu)的60余名學(xué)者進行了深入交流，探討當代《詩經(jīng)》研究的最新成果，探索詩經(jīng)學(xué)研究的新思路。_______________________________________________ 【答案】 海峽兩岸學(xué)者于廈門共探《詩經(jīng)》研究新思路。13．下面是一位企業(yè)老總與一位應(yīng)聘者的對話，請你以應(yīng)聘者的身份，針對老總的發(fā)問給出精彩的回答。要求：①語言表達鮮明生動，②至少使用一種修辭手法，③不少于60字。企業(yè)老總：對一位年輕的管理者來說，要做好工作，最重要的品質(zhì)是什么？有人說是虛心，有人說是勤奮，還有人說是務(wù)實，你認為是什么？應(yīng)聘者：_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 【解析】 作答此題，可以使用一些修辭手法，如以比喻的方式化抽象為具體，以引用的方式增強說服力等；同時要注意觀點明確，針對企業(yè)老總的提問來回答。組織答案時，還要注意語意的連貫、內(nèi)容的統(tǒng)一、條理的清晰?！敬鸢浮?示例)我想虛心應(yīng)該是一切品質(zhì)的基礎(chǔ)，虛心是勤奮的基石，虛心是務(wù)實的根本。“及凌云處尚虛心”，只有虛心，才會讓自己管理的團隊有更大的發(fā)展。劉備虛心，三顧諸葛亮于茅廬，最終天下分得其一；而不肯過江東的項羽，剛愎自用，終致已得天下盡失、自刎烏江。這些例子告訴我們一個道理：虛心是做好工作的基礎(chǔ)，只有與虛心同行，我們的團隊才會發(fā)展壯大。14．依照下面畫線的句子，寫一個句式相同的句子，并要求所選的事實材料與推出的觀點一致。無論是披閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，還是忍辱負重寫成千古杰作《史記》的司馬遷；無論是苦心鉆研最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，還是患有重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬霍金，他們的經(jīng)歷都告訴我們：只有不懈努力，才能成功。_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 【答案】 無論是運算推理十幾年才發(fā)現(xiàn)“陳氏定理”的陳景潤，還是嘗遍百草終究寫成藥學(xué)巨著《本草綱目》的李時珍；無論是勤學(xué)苦讀數(shù)十年才完成鴻篇杰作《資本論》的馬克思，還是潛心鉆研，反復(fù)試驗最終發(fā)明白熾燈的愛迪生。15．下面這幅攝影作品表現(xiàn)的是周洋在索契冬奧會女子1 500米短道速滑比賽中的精彩瞬間。請從比喻、比擬、對偶和排比中任選兩種修辭方法，對畫面進行生動形象的描繪，不超過50字。_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 【解析】 本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。對畫面進行描述時，要注意生動、形象這個核心的要求，從比喻、比擬、對偶和排比中選擇兩種修辭組織語言作答?！敬鸢浮?示例)①她像天空中振翅飛翔的蒼鷹，身姿輕盈而穩(wěn)??；她像草原上飛奔覓食的獵豹，神情專注而自信。②勇像豹，快似風(fēng)，矯如鷹；美麗的冰上圓舞曲，堅毅的冬奧女冠軍。第五篇：高考一輪復(fù)習(xí)一、地毯式掃蕩先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。二、融會貫通找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。三、知識的運用做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。四、撿“渣子”即查漏補缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。五、“翻餅烙餅復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強化，不反復(fù)強化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。六、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要 求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基 礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。十五、過度復(fù)習(xí)法“過度復(fù)習(xí)法”記憶有一個“報酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學(xué)就采取了“過度復(fù)習(xí)法”，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時間去強記——形成一種“過度”，以期在“遞減時不受影響”。