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20xx屆高考語文第一輪復習—熟語-資料下載頁

2025-10-16 12:13本頁面
  

【正文】 出世,生;生天,死。79一夫當關,萬夫莫開——意思是山勢又高又險,一個人把著關口,一萬個人也打不進來。形容地勢十分險要。79一個巴掌拍不響——比喻事情不會是單方面引起的。800、一個蘿卜一個坑——比喻一個人有一個位置,沒有多余。也形容做事踏實。經常被誤用的成語1.空穴來風:空穴是來風的條件,既能來風,必有空穴,傳聞有一定根據。大多用來表示毫無根據,完全用反了。2.三人成虎:傳言有虎的人很多,大家便相信了。多誤解為團結合作力量大。3.美輪美奐:只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語,錯。4.炙手可熱:形容人很有權勢,含貶義。媒體擴大其使用范圍,形容一切“吃香”的事物,完全背離其本義。5.侃侃而談:“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天,屬誤用。6.首當其沖:首先受到攻擊,一般作謂語。常被人誤用為定語,代替“首先”。7.不瘟不火:指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆,且寫作“不溫不火”,真是不倫不類。8.鼎力相助:只用于對方或他人,不可用于自己,否則太不謙虛。9.一言九鼎:說話有份量。不能表示守信用,也不能用于自己。10.首鼠兩端:遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。11.溢美之詞:過分贊美的言詞。常誤用于褒義場合。12.脫穎而出:比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用于“脫穎出來,瀟瀟灑灑地活一輩子”;還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。13.蓬蓽生輝:謙敬之辭。廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”,簡直是罵人。14.不可收拾:無可挽救,不可救藥。常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語后加一“拾”字,變褒為貶。15.出奇制勝:作謂語,不帶賓語。說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。16.不負眾望:沒辜負大家的期望,褒義。17.不孚眾望:未符合大家的期望,貶義。這兩個成語常被混用。18.義無反顧:為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事,錯。19.不可理喻:不能用道理使之明白,形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。20.望其項背:可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”,錯。21.差強人意:大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。22.拋磚引玉:自謙之辭,不能用于對方或第三方。23.風聲鶴唳:驚慌疑懼,常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰(zhàn)斗激16烈,錯。24.敬謝不敏:謝,推辭;不敏,無能。表示推辭做某事的婉辭。錯用于拒絕別人的要求。25.人滿為患:強調人多的壞處,貶義。錯用于表示人很多的情景,如“柜臺前人滿為患”之類。26.鬼斧神工:建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。27.始作俑者:首先干某件壞事的人。濫用于一切倡導人。28.文不加點:寫文章一氣呵成,不須刪改。不可理解為“不加標點”。29.側目而視:不滿而又懼怕地看著。常誤解為“目光輕蔑地看”。30.良莠不齊:一群人中有好有壞,側重于品質。不用于水平、成績等。31.無所不至:什么壞事都干。與“無微不至”有天壤之別。32.明日黃花:過時的新聞報道或事物.不能寫作昨日黃花。:比喻在小節(jié)上過分挑剔.與中性的評議不同。:同歡樂共悲哀,與患難與共不同。:”置之不理”不同。:。:。:。:。:”不翼而飛”。:常誤用為代替”設身處地”。:常誤用為代替”設身處地”。:孑然一身,處境孤單,。:形容心存怨恨。:。:。:。:。:一般用于貶義,除非貶詞褒用。:”殫精竭慮”。:比喻冒險為別人出力而不知上當。:不能說”忍俊不禁地笑起來”。:不能說”責無旁貸的責任”。:長短高低大小水平不一致,不用于時間等。:形容描寫生動逼真,常誤用作代替”有聲有色”。:講正直的話,。:不可想象,不能理解,強調神秘奧妙。:不能用道理使之明白,形容愚昧或蠻橫。:不能接近。:形容形勢危急或心中惶恐。:行為不受控制或無法停住。:更加無法整頓。:像死了父母一樣,貶義。:只形容藏書很多,不用于其他事物。:,耍說”令人嘆為觀止”。:,要說”令人賞心悅目。:”忙得””打得”等。:不一定非樂不可,常用來表示達到極點的意思。:什么壞事都干。:什么地方都去,什么壞事都干。:呼吸相關連,比喻關系密切。:比喻彼此間禍?;ハ嚓P連。:同甘共苦。:”相依為命”只有互相依靠的意思。:比喻改革制度或變更方法。:”改邪歸正”。:事物的樣子變得很厲害,。:意志不堅定,喜愛不專一。不表示選擇時猶豫不定。:。:可用為褒義,指文章不講究修辭,只把意思直接敘述出來。:不可用于比自己高明的人。:。:事情的真像已經弄清,:不表示追求正確答案或道理。:比喻遠遠地落后,與鞭長莫及不同。:報答他人的好處,除非特意幽默,不表示報復。:只改形式,不換內容,貶義。:言辭誠懇,情意深長。:話語含蓄,帶有深意。:一步就成功,不要誤解為一氣呵成。:苦心鉆研或經營,達剄了很高造詣,常誤當作苦口婆心。:按照一定的條理,遵循一定的程序。:強調由淺入深的程序。:不能代替耳濡目染。:色彩紛繁,現象奇異,中性,不要誤認為貶義。:強調主觀心態(tài)之謹慎小心,而非客觀情況之危急。:原是褒義,現多用于諷刺。:不贊同。:不放在心上。:指說話人說得不好,而非聽者不理解。:既指處世圓滑,又指做事得心應手。:無法控制感情,與不由自主易于混淆。:貶義,理由似乎很充分,其實是強詞奪理。:。:比喻文章議論新奇驚人,媒體多用于驚人消息,誤。:用于夫妻之間,常與舉案齊眉連用。:隨手亂畫,不表示畫得又快又好。:只用于對過去發(fā)生過的事還感到害怕。:貶義,不用于表示群眾以干部為榜樣。:憑感情辦事,缺乏理智,不表示“講義氣重感情”。:表示“過去沒有多久”。常誤用為“曾經”“不知何時”。:指“沒有學問才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語?!皩W”為名詞,常誤作動詞。:指“無法用道理使之明白”,常誤用為“不可思議”。:指“不認為是正確的”。常誤用為“不以為意”,表示“不放在心上”“無所謂”。:貶義詞,指“不主動努力,心存僥幸,希望得到意外的收獲”,常誤來形容公安干警的機智。:褒義詞,形容師長殷切教導。常誤用為貶義詞。:“不忍心讀完”,形容文章的“悲”。常誤用為形容文章寫得不好。;敬詞,指對別人對自己的幫助。常誤用為表示自己對他人的幫助。:指虛度光陰。常誤用來形容“歲月艱難、艱苦”。:指在當時很有名聲。常誤用為貶義詞。:指某種壞風氣的創(chuàng)始者。常誤用為貶指。:貶義詞,指不能忍受其煩瑣。常誤用為“不厭其煩”。:指為人坦率,褒義詞。常誤用來形容“貶義詞”,貶義詞。:指人貧困。常誤用來形容沒有特長。:指人的技藝高超,得心應手,易誤作缺乏整體觀念。:形容人的制作技藝高超,常誤用為形容自然景觀。相類似的還有“巧奪天工”。:指對人苛求完善,后面不能帶賓語,與此類似的還有“漠不關心”。:塞住耳朵不聽,形容不愿聽取別人的意見。易誤用為形容人專心,沒有聽到。:形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。:形容非常優(yōu)秀,超出常人。易誤用為形容人的性格。:形容技藝高超。易誤用為形容聽得出神。:比喻學問技能由淺入深,循序漸進,達到更高的水平。易誤用為“進入”。:形容受到良好的教化。與“景物”無關。:在公堂上受到審問。易誤解為“爭論,明辨是非”。:特指夫妻相敬相愛。另有“舉案齊眉”。:比喻粗略地觀察事物,強調過程,易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻,強調結果。:形容固執(zhí)已見,自以為是。易誤用為“善于學習借鑒,為我所用”。:安居故土,不愿隨便遷往別處。易理解相反。:形容罪大惡極,與“死有余辜”同義。易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。:屢次試驗都沒有差錯。易誤解為“沒有成功”。:指凡能做的都做到了(用于壞事)。與此相類似的還有“無所不為”。:指身上逆境,遇到困難或遭受挫折時能泰然處之,跟平常一樣。與此類似的還有“泰然自若”。:形容說話理直氣壯,從容不迫。易和“娓娓而談(形容談論不倦或說話動聽)相混。:形容人口吃。易誤指吞吞吐吐。:形容遲遲疑不決或動搖不定。易誤解為行為前后不一致。:千方百計盤算,貶義詞。常誤解為“殫精竭慮“(用心精力,費盡心力)。:形容畏懼而又憤恨,易誤解為尊敬。:比喻遠遠落后。易和“鞭長莫及”(指力量達不到)混用。:比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍(比喻改變方向或做法)混用。:不知說的是什么,指語言紊亂或空洞,它指的是說話人。易誤解為“聽者沒有理解”。多義成語集釋在語言流傳過程中,有一部分成語派生出其他意義,感情色彩也呈現出兩面性,這就決定了它們能夠適用于兩種不同的語境。如果對這類成語只知其一,不知其二,則容易造成誤判。旁若無人。這個成語既可以形容高傲,作貶義詞,如“這個人一向自以為了不起,說起話來旁若無人”;也可以形容態(tài)度自然,作褒義詞,如“他上臺發(fā)言,侃侃而談,旁若無人”。如虎添翼??梢员扔鞅绢I很大的人又增加了新的助力,作褒義詞,如“你的到來,讓我們有如虎添翼之感,我們的力量更強大了”;也可以比喻兇惡的人得到援助更加兇惡,作貶義詞,如“某黑幫團伙在幾個勞改釋放人員加入之后,如虎添翼,更加囂張”。奇文共賞??梢灾腹餐蕾p或分析研究文章,作褒義詞,如“我們的語文老師,喜歡把同學的好作文貼出來,稱之為奇文共賞”;也可以指批判有錯誤的文章,作貶義詞,如“這篇文章錯誤百出,我看可以來一個奇文共賞”。指手畫腳??梢孕稳葺p率地指點,妄加評論指責、批評,作貶義詞,如“請你不要對我指手畫腳,讓我自己去思考、去行動”;也可以來形容說話時兼用手勢示意,作中性詞,如“問起根由,毛潑皮指手畫腳,剖說那事?!备咭曢煵???梢孕稳輾飧挪环?,含褒義,如“屈原帶著長長的寶劍,戴著高高的帽子,高視闊步,氣勢昂揚”;也可以形容態(tài)度傲慢,含貶義,如“這個人一旦得勢,便高視闊步,目空一切”。平鋪直敘。既可形容說話或寫文章平平淡淡,沒有起伏,重點不突出,含貶義,如“寫《我的一天》這類文章,應該摘取二三個片段,來說明生活的意義,決不能平鋪直敘”;也可指說話或寫文章時不加修飾,直接地簡單地說出自己的意思,含褒義,如“歐陽修的短文《賣油翁》平鋪直敘,明白曉暢”。海底撈月??梢员扔魅プ龈静荒茏龅降氖拢H義詞,如“這樣不用功的學生,怎樣教都是海底撈月,一場空”;也可以形容彎下身子抓起很快就要落地的東西時的動作姿態(tài),中性詞,如“他來了一個海底撈月,救起了一個險球”。一塌糊涂。可以指亂到不可收拾或糟到不可收拾,貶義詞,如“這篇稿子他不改還好,一改反倒改得一塌糊涂”;也用來表示程度之深,中性詞,如“聽說兒子和媳婦吵得一塌糊涂,老兩口連飯都沒吃就趕過去勸架”。粉身碎骨??梢员扔鞅粡氐状輾У南聢?,貶義詞,如“誰要是與人民為敵,必將被歷史的車輪碾的粉身碎骨”;也可以指為了某種目的而喪失生命,褒義詞,如“為了全人類的徹底解放,即使赴湯蹈火、粉身碎骨,也在所不辭”。面面俱到??梢灾父鱾€方面都注意或照顧到了,沒有一點遺漏,中性詞,如“這次運動會的組織工作面面俱到,令人十分滿意”;也可以指雖然照顧到各個方面,但是一般化,貶義詞,如“這篇文章介紹了語文學習的經驗,雖然是面面俱到,但重點不夠突出”。處之泰然。既可以形容對待困難或緊急情況毫不在意,沉著鎮(zhèn)定,褒義詞,如“鄧世昌在甲午海戰(zhàn)一開始,就清楚地意識到戰(zhàn)局的嚴峻,但他抱定以四報國的決心,所以直至決定與敵艦同歸于盡的最后一刻,他仍是處之泰然”;也可以指對事情無動于衷,貶義詞,如“對于這種嚴重污染水資源的情況,我們不能處之泰然,行若無事”??达L使舵。指看情勢辦事,一般作貶義詞,如“他這個人很會看風使舵,你可得提防他”;但也可作褒義詞,如“在兒子臨行前,父親一再關照兒子要看風使舵,根據當時的具體情況靈活應付”。高枕無憂??梢员扔鞣潘删?,貶義詞,如“民以食為天,糧食生產始終應該抓緊,切不可因為這幾年連續(xù)豐收,便以為可以高枕無憂了”;也可以形容無憂無慮,中性詞,如“高層建筑最怕雷擊,裝上避雷針就可以高枕無憂了”。循規(guī)蹈矩。一般形容拘泥保守,貶義詞,如“對于思想好、業(yè)務精的年輕干部,我們要大膽提拔,而不該循規(guī)蹈矩,論資排輩”;也可指按照規(guī)則行事,褒義詞,如“他辦事老老實實,循規(guī)蹈矩”。行若無事。既可以指在緊要關頭,態(tài)度鎮(zhèn)靜,毫不慌亂,是褒義詞,如“看到叛徒領著特務來到茶館搜捕,他喝茶看報,行若無事,掩護了同志的轉移”;也可以指對壞人壞事聽之任之,滿不在乎,是貶義詞,如“學校的自來水龍頭在嘩嘩地流水,你視而不見,行若無事,像話嗎?”左右逢源。既可以指事情不管怎樣進行都很順利,是褒義詞,如“如果生活豐富,知識廣博,古今中外,天文地理都懂一點,又有駕馭語言的能力,那么寫起文章來,左右逢源,得心應手”。也比喻為人處世圓滑。也可以比喻為人處世圓滑,是貶義詞,如“小小公職人員,習慣了左右逢源”。秀色可餐 形容女性容貌美麗動人,也形容景色優(yōu)美,讓人入迷忘饑。例一,這女子容貌嬌好,秀色可餐,到哪里都猶如眾星捧月一樣地被男人寵愛著。例二,蘇杭山水果然名不虛傳,秀色可餐,稱之“人間天堂”實不為過。平易近人 比喻態(tài)度和藹,沒有架子,使人容易接近。也形容文字深入淺出,通俗易懂。例一,就在那次交談中,他親身感受到了詩人那平易近人、和藹可親的態(tài)度。例二,高士其是一位可敬的兒童文學作家,他的作品大都寫得平易近人。洋洋灑灑 形容說話或寫文章才思充沛,長篇大論連綿不斷。也形容規(guī)模盛大,氣勢磅礴。例一,他才思敏捷,一眨眼就洋洋灑灑寫下了近千字的文章。例二,這個貧困縣的三個領導分坐三輛轎車去基層檢查工作,一路上洋洋灑灑,好不氣派。燈紅酒綠 既可形容尋歡作樂的腐化生活,又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。例一,一時管弦嘈雜,釧動釵飛,紙醉金迷,燈紅酒綠,直到九點多鐘,方才散席。例二,這地方一到夜晚,燈紅酒綠,熱鬧非凡。眉來眼去 多用于男女示
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