20xx屆高考政治一輪復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2025-10-25 12:01本頁面
【正文】 修四《生活與哲學(xué)》第二單元（第四課、第五課、第六課）必修四《生活與哲學(xué)》前兩單元知識檢測2014年1月3日寒假必修四《生活與哲學(xué)》第三單元（第七課、第八課、第九課、第十課）必修四《生活與哲學(xué)》第四單元（第十一課、第十二課）必修四《生活與哲學(xué)》全書知識框架構(gòu)建及高考題強化2014年春季開學(xué)2013年3月10日必修三《文化生活》第一單元（第一課、第二課）必修三《文化生活》第二單元（第三課、第四課、第五課）必修三《文化生活》前兩單元知識檢測必修三《文化生活》第三單元（第六課、第七課）必修三《文化生活》第四單元（第八課、第九課、第十課）必修三《文化生活》三四單元知識檢測必修三《文化生活》全書知識框架構(gòu)建及高考題強化備注(1)必修一《經(jīng)濟(jì)生活》和必修四《生活與哲學(xué)》是高考的重難點，且分值較多，故時間相對較多，而必修二《政治生活》和必修三《文化生活》內(nèi)容較簡單，相對時間較少。(2)一輪復(fù)習(xí)過程中，要穿插綜合題的訓(xùn)練，加強高考模擬題訓(xùn)練力度。第五篇：2019屆高考政治一輪復(fù)習(xí)計劃2019屆政治一輪第一階段復(fù)習(xí)計劃周黨高中高二政治學(xué)科組 2018 5/23 我縣2019屆高三復(fù)習(xí)備考工作已經(jīng)啟動，結(jié)合我校2019屆現(xiàn)高二文科生的具體情況，我們現(xiàn)高二政治組經(jīng)過多次討論，形成初步意見，初步制定下屆高三政治一輪第一階段復(fù)習(xí)計劃，以便指導(dǎo)我們有目標(biāo)、有計劃地組織教學(xué)。一、學(xué)情分析本屆共3個文科班，政治學(xué)科的繼續(xù)發(fā)展主要受以下4個因素的制約。，比較懶惰，缺乏主動性，不主動預(yù)習(xí)，不主動復(fù)習(xí)，考綱要求的知識點不能識記，也就沒有建立起知識網(wǎng)絡(luò)。，有較大差距，部分具備基本的獲取信息和解讀的能力，但調(diào)動和運用知識的能力差。，沒有分科，學(xué)生根本沒用心學(xué)，復(fù)習(xí)壓力較大。我們準(zhǔn)備借鑒新授課的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。，被動應(yīng)付，心存恐懼。需要幫學(xué)生樹立信心。但我校政治學(xué)科也不是一無是處。從高一分科后開始，我們就轉(zhuǎn)變思想，著手培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生動手能力、動口能力、動腦能力，部分學(xué)生已經(jīng)找到了學(xué)習(xí)方法，點燃了學(xué)習(xí)政治的信心。我們可以利用這部分學(xué)生可以帶動、幫助更多的學(xué)生學(xué)好政治。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)能力過關(guān)：發(fā)展基本能力（包括識記能力、運用能力）、掌握基本方法（主要是答題方法），一切圍繞“夯基”進(jìn)行。具體目標(biāo)： ：①能準(zhǔn)確記住考綱要求的課本基礎(chǔ)知識，包括基本概念、基本關(guān)系和基本理論 ②理論聯(lián)系實際，把學(xué)到基礎(chǔ)知識和生活、黨和國家的大政方針結(jié)合起來理解。③ 能夠?qū)σ族e和易混的知識點進(jìn)行比較，弄清之間的區(qū)別和聯(lián)系。第 1 頁 ④能抓住關(guān)鍵詞構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，能默寫和解讀思維導(dǎo)圖。：①知道政治選擇題和非選擇題常見的類型，并掌握每種類型題的作答方法 ②能熟練運用解題技巧、避免低級失誤，做題效果得到提升。③學(xué)會用規(guī)范的術(shù)語、政治思維解決政治學(xué)科問題。三、第一階段具體計劃（一）初步計劃復(fù)習(xí)必修一《經(jīng)濟(jì)生活》的前四課和《文化生活》全部 一輪復(fù)習(xí)時間安排（2018年5月15日——2018年7月10日）具體如下：2018年5月15日——2018年月6月15日 《經(jīng)濟(jì)生活》2018年6月16日——2017年月7月10日 《文化生活》（二）復(fù)習(xí)措施一輪復(fù)習(xí)主要是夯實基礎(chǔ)知識，在課堂教學(xué)中一般可以采取三步走的方式。首先根據(jù)考綱對知識點進(jìn)行點撥明確方向；其次對基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理對重點知識詳解并拓展延伸；最后是隨堂訓(xùn)練，知識內(nèi)化，能力提升。在復(fù)習(xí)中具體從以下幾個方面做起：第一、發(fā)揮集體的優(yōu)勢：充分利用每周集體備課會，進(jìn)行集體備案，正確把握復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和方向性，力避盲目性。結(jié)合學(xué)情，進(jìn)行個案備寫，提高復(fù)習(xí)的有效性第二、突出“精、細(xì)、實”：每位老師要根據(jù)學(xué)情精心計劃，一輪復(fù)習(xí)要不留死角，按考綱要求掌握每一個知識點，做到課前明確考什么，怎么考。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂40分鐘要質(zhì)量。第三、注重總結(jié)反思：精心組織練習(xí)，通過練習(xí)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并及時解決。加大對高考政治試題的研習(xí)，加強針對性。特別是要通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過練習(xí)不斷擴大學(xué)生的知識面，增強應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習(xí)的批改及時反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。第四、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點。高考試卷以問題為載體，通過試題引導(dǎo)考生關(guān)注社會、關(guān)注人與自然、關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)的繁榮和人民生活水平的提高。第 2 頁第四。相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。把課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)結(jié)合起來。每個環(huán)節(jié)要讓學(xué)生動起來，復(fù)習(xí)的效率才會好起來。四、具體計劃：根據(jù)一輪政治研討會形成的統(tǒng)一意見，再做安排。第 3 頁
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