20xx屆高考政治一輪復(fù)習(xí)計劃(參考版)
2024-11-03 12:01本頁面
【正文】 四、具體計劃：根據(jù)一輪政治研討會形成的統(tǒng)一意見，再做安排。把課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)結(jié)合起來。第 2 頁第四。第四、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點。通過練習(xí)不斷擴大學(xué)生的知識面，增強應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng)。加大對高考政治試題的研習(xí)，加強針對性。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂40分鐘要質(zhì)量。在復(fù)習(xí)中具體從以下幾個方面做起：第一、發(fā)揮集體的優(yōu)勢：充分利用每周集體備課會，進行集體備案，正確把握復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和方向性，力避盲目性。三、第一階段具體計劃（一）初步計劃復(fù)習(xí)必修一《經(jīng)濟生活》的前四課和《文化生活》全部 一輪復(fù)習(xí)時間安排（2018年5月15日——2018年7月10日）具體如下：2018年5月15日——2018年月6月15日 《經(jīng)濟生活》2018年6月16日——2017年月7月10日 《文化生活》（二）復(fù)習(xí)措施一輪復(fù)習(xí)主要是夯實基礎(chǔ)知識，在課堂教學(xué)中一般可以采取三步走的方式。：①知道政治選擇題和非選擇題常見的類型，并掌握每種類型題的作答方法 ②能熟練運用解題技巧、避免低級失誤，做題效果得到提升。③ 能夠?qū)σ族e和易混的知識點進行比較，弄清之間的區(qū)別和聯(lián)系。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)能力過關(guān)：發(fā)展基本能力（包括識記能力、運用能力）、掌握基本方法（主要是答題方法），一切圍繞“夯基”進行。從高一分科后開始，我們就轉(zhuǎn)變思想，著手培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生動手能力、動口能力、動腦能力，部分學(xué)生已經(jīng)找到了學(xué)習(xí)方法，點燃了學(xué)習(xí)政治的信心。需要幫學(xué)生樹立信心。我們準(zhǔn)備借鑒新授課的方式進行復(fù)習(xí)。，有較大差距，部分具備基本的獲取信息和解讀的能力，但調(diào)動和運用知識的能力差。一、學(xué)情分析本屆共3個文科班，政治學(xué)科的繼續(xù)發(fā)展主要受以下4個因素的制約。(2)一輪復(fù)習(xí)過程中，要穿插綜合題的訓(xùn)練，加強高考模擬題訓(xùn)練力度。專題知識訓(xùn)練能反復(fù)強化知識點，使學(xué)生能拓寬視野，穩(wěn)扎穩(wěn)打，綜合訓(xùn)練又能讓學(xué)生有全局意識，并可及時查漏補缺，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)；在訓(xùn)練中還要加強文字書寫規(guī)范性的訓(xùn)練，下功夫練字，提高書寫水平，答案設(shè)計要美觀、合理；在訓(xùn)練時要特別注意做好基礎(chǔ)題，高考試題難度結(jié)構(gòu)為容易題(基礎(chǔ)題)、中等難度題和高難度題，比例是：3：5：2，要在高考中獲勝,必須把握好基礎(chǔ)題目；要全批全改，當(dāng)天的作業(yè)、測驗爭取當(dāng)天批閱，第二天講解。從近兩年的高考題來看，題型的設(shè)計及難易程度都適中，但學(xué)生的得分并不高，主要是學(xué)生對考點所涉及的知識點梳理的不夠完整清楚，對教材的知識體系把握不夠準(zhǔn)確，專業(yè)術(shù)語表述的不夠規(guī)范，也缺少對題型的強化訓(xùn)練。針對所復(fù)習(xí)的知識進行訓(xùn)練是對這節(jié)課實際效果的檢驗，也是復(fù)習(xí)課中非常必要的環(huán)節(jié)。抓住主線，突出重點，把握好邏輯關(guān)系。第二，強化合作探究，創(chuàng)設(shè)情境，巧妙設(shè)疑，培養(yǎng)和提高學(xué)生的答題技巧。必須科學(xué)合理地安排好教學(xué)過程，向每一分鐘要質(zhì)量，向每個知識點要分數(shù)，向每一道題要技巧。三、突出課堂，重在落實，追求實效。老師要加強對《考試說明》《課程標(biāo)準(zhǔn)》的認真研究。同時，認真研究教材，深入研究考綱，把握高考動向。要想取得好成績，就必須加強集體備課，堅決落實學(xué)校關(guān)于集體備課精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，把個人的智慧融入集體，打群體戰(zhàn)，決不孤軍奮戰(zhàn)。首先要引導(dǎo)學(xué)生重視知識的全面性，理清教材的知識脈絡(luò)；重視重復(fù)記憶。針對我校學(xué)生實際，政治一輪復(fù)習(xí)，主要強化對基礎(chǔ)知識的掌握，夯實基礎(chǔ)。（4）習(xí)題評析課讓學(xué)生生進行分析，指出不足之處，讓學(xué)生不改進。四整：按照邏輯順序整理答案。（2）引導(dǎo)學(xué)生知道大題答題的基本思路是：一審：審設(shè)問，包括設(shè)問的范圍、主體、角度。（3）讓學(xué)生形成糾錯的習(xí)慣，通過錯題積累掌握答題方法。（2）試題評析要注重方法點撥，讓學(xué)生形成認真讀設(shè)問的習(xí)慣，要熟練掌握高考政治選擇題類型及其答題技巧，尤其是二二組合式選擇題。（4）每課結(jié)束，要求學(xué)生進行知識梳理，列出知識框架，初步建立知識體系。（2）課中進行重點突破，講練結(jié)合，強化學(xué)生對知識的理解和運用。對政治學(xué)科薄弱的學(xué)生和臨界優(yōu)生進行認真細致的輔導(dǎo)，提高總分優(yōu)秀率和合格率，處理好師生間的溝通與合作，實現(xiàn)教學(xué)相長。注意輔差方面，落實各班的差生名單和情況，并注意對差生信心的樹立，學(xué)習(xí)的督促和要讀要背內(nèi)容的指導(dǎo)和落實。第五、培優(yōu)輔差方面：重點抓好優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)，提高優(yōu)秀率，加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生形成一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)課中，我們把教材中的理論知識與反映國內(nèi)外形勢發(fā)展中的熱點、焦點問題聯(lián)系起來，設(shè)計問題，引導(dǎo)考生思考。一輪復(fù)習(xí)中要拓展考生的政治眼界，關(guān)注“熱點問題”。第四、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點。通過練習(xí)的批改及時反饋信息，進行教學(xué)調(diào)控。特別
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