20xx春北師大版語文七年級下冊第4課春風(fēng)2-資料下載頁
2025-11-28 22:29本頁面
【導(dǎo)讀】人們在風(fēng)中走來……量的詞句，體會粗獷、壯美的特點(diǎn)。2．過程方法：通過朗讀、合作交流等方式，感知北國春風(fēng)的雄壯美。在表達(dá)作者的思想情感。自然，熱愛生活的思想感情。格獨(dú)特的短篇小說大師。現(xiàn)為中國作家協(xié)會會員，北京市文聯(lián)專業(yè)作家。褒貶bāobiǎn著重zhuó滋潤rùn乍暖還寒zhà朗讀課文，概括敘述課文內(nèi)容。讀1、2段：作者一開始就表達(dá)了這種。不是，作者一開始持貶抑的態(tài)度。楊柳風(fēng)”的美好，也無法欣賞百花斗艷的勝景，有的只是淡淡的哀愁和心靈的缺憾。作者是怎樣描繪江南春天的？第3、4段，“我”相對懷念江南的。與北國的春風(fēng)形成對。北國春風(fēng)的另一個方面，引出下文感情的變化，“插”風(fēng)進(jìn)入山谷，呈現(xiàn)長長的陣勢，同時還表現(xiàn)出風(fēng)力大，異常迅猛。染了氛圍，使北國春風(fēng)的氣勢更加有聲有色。達(dá)到了揚(yáng)的目的?！稗Z”用以形容河冰開裂時發(fā)出的巨。與朱自清的《春》比較，南
【正文】 總 結(jié) ? 本文不寫江南的春天，而寫北國的春天；不寫北國的春景，只寫北國春風(fēng)。作者從北方與江南春風(fēng)的對比性議論入手，對北方的春風(fēng)欲揚(yáng)先抑；然后酣暢淋漓的描繪北方春風(fēng)的陽剛之美；最后呼應(yīng)全文，在對比中強(qiáng)化對北方春風(fēng)的贊美。 和 “ 春風(fēng) ” 有關(guān)的成語 ①春風(fēng)滿面 ②春風(fēng)得意 ③春風(fēng)化雨 （形容人滿臉喜色， 和藹舒暢，十分得意的樣子）。 （形容遇事順利，心情非常得意、暢快的神態(tài)）。 （比喻良好的教育和影 響。也用以稱頌師長的教誨）。 描寫春風(fēng)的詩句（一） “沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！? — 《 絕句 》 南宋志南和尚 “卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風(fēng)。” — 《 南溪早春 》 南宋楊萬里 “春風(fēng)知別苦，不遣柳條青。” — 《 勞勞亭 》 唐 .李白 “春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。” — 《 春興 》 唐 .武元衡 “東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。” — 《 新城道中二首 》 之一 宋 . 蘇軾 描寫春風(fēng)的詩句（二） “不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！? — 《 詠柳 》 唐 孟浩然 “春風(fēng)騁巧如剪刀，先裁楊柳后杏桃。” — 《 東城送運(yùn)判馬察院 》 宋 梅堯臣 “東風(fēng)便試新刀尺，萬葉千花一手裁?！? — 《 探春 》 宋 黃庶 “春風(fēng)朝夕起，吹綠日日深” — 《 連州吟 》 唐 .孟郊 “春風(fēng)取花去，酬我以清陰?！? — 《 半山春晚即事 》 宋 .王安石 再見！ 可愛的春風(fēng) ……
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