【導(dǎo)讀】3個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。右邊起筆稍向上提;“又”橫畫要短。右邊框要扁,下橫長,豎撇從框里起筆。先寫橫折鉤,再寫一撇。柳樹的梢;翠柳的枝芽。即柳條比較細(xì)的一頭?,F(xiàn)出柳梢、小草、山野的朝氣蓬勃。風(fēng)箏,和小朋友玩耍。春天來了,我們的周圍有哪些變化呢?長的景象,使我們感受到春天帶來的快樂。1.給下列字加偏旁組成本課生字,再組兩個(gè)詞。與“肖”的讀音相同。我還知道與“肖”字讀音相。是_______、_______、______、_______和______。小麗長得很?。ǎ?。我們用刀()水果的時(shí)候要小心。這張人物畫像真是惟妙惟()。幾只小鳥在樹()上嘰嘰喳喳地叫著。春風(fēng)輕輕吹著口哨,和小朋友一起歡笑。吹紅了桃花枝頭俏。