1下四單元信息窗3-資料下載頁
2024-12-07 21:38本頁面
【導(dǎo)讀】[教教學(xué)學(xué)內(nèi)內(nèi)容容]義義務(wù)務(wù)教教育育課課程程標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)實實驗驗教教科科書書青青島島版版小小學(xué)學(xué)數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)一一年年級級下下冊冊第第四四單單。教材首先呈現(xiàn)了小朋友回收廢棄物的情境，通過一位小朋友的。生體會廢物利用、資源再生的意義。本節(jié)課的教學(xué)重點是掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的。得得出出100以以內(nèi)內(nèi)兩兩位位數(shù)數(shù)減減一一位位數(shù)數(shù)退退位位減減法法的的口口算算方方法法，，并并能能正正確確的的進(jìn)進(jìn)行行口口算算。。己己的的想想法法理理一一理理，，準(zhǔn)準(zhǔn)備備小小組組交交流流。。引引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)生生根根據(jù)據(jù)
【正文】 同桌做，然后交換批改 。 三三 、 綜綜 合合 練練 習(xí)習(xí) 自自 主主 練練 習(xí)習(xí) 第第 4題題 。 （（ 先先 自自 己己 編編 ， 再再 同同 桌桌 互互 相相 說說 說說 ， 然然 后后 班班 內(nèi)內(nèi) 交交 流流 ）） 自自 主主 練練 習(xí)習(xí) 第第 5題題 。 （（ 先先 獨獨 立立 提提 出出 問問 題題 并并 解解 答答 ， 再再 班班 內(nèi)內(nèi) 交交 流流 ）） 補充練習(xí)。 談話：同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？老師帶來一些玩具， 大家看看（出示實物玩具，并貼好商品價格。） 洋娃娃（ 42元） 玩具小熊（ 6元） 恐龍模型（ 5 元） 絨毛小兔（ 3元） 電動狗（ 24 元） 玩具汽車（ 30 元） 談話：小明只有 8元錢，他可以買些什么？ （生 1：可以買玩具小熊。 生 2：可以買恐龍模型。 生 3：可以買絨毛小兔。 生 4：還可以買一個恐龍模型和一個絨毛小兔。 ） 談話：可他想買一輛單價是 30 元的玩具汽車，還要攢多少 錢 ？要解決這個問題，你知道怎樣列算式嗎？ 談話：你還能提出哪些用減法計算的數(shù)學(xué)問題？ [設(shè)計意圖： 練習(xí)設(shè)計，緊 緊 圍繞本課重點，目的明確，層次清楚，具有針對性、實用性和開放性，通過變式練習(xí) ，有利于 鞏固 計算方法 ， 發(fā)展 學(xué)生 思維 。 ] 聰明小屋 請同學(xué)們開動自己的小腦瓜，下面的 上該填什么數(shù)？ （ 1） 0、 、 100。 （ 2） 100、 90、 70、 0。 （教師引導(dǎo)學(xué)生找出它們之間的規(guī)律，然后再作答） 三、課堂 總結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會了什么知識？課上自己表現(xiàn)如何？ 其他同學(xué)呢？ [設(shè)計思路 ： 通過學(xué)生自評、互評，使學(xué)生能夠肯定自己，學(xué)習(xí)他人，體驗成功的樂趣。 ] [課課 后后 反反 思思 ] 本本 節(jié)節(jié) 課課 練練 習(xí)習(xí) 設(shè)設(shè) 計計 有有 以以 下下 幾幾 個個 特特 點點 ：： 1． 練習(xí)設(shè)計具有針對性。本節(jié)課緊緊圍繞兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法設(shè)計練習(xí)，通過練習(xí)提高了學(xué)生的計算能力，同時發(fā)展了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。 練習(xí)設(shè)計具有層次性。本節(jié)課設(shè)計了基本練習(xí)、變式練習(xí)和綜合練習(xí)等三個層次的練習(xí)。順應(yīng)了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，整堂課學(xué)生喜歡學(xué)、有的學(xué)、能夠?qū)W。學(xué)生在原有基礎(chǔ)上，構(gòu)建起了新的知識結(jié)構(gòu)。 3． 練習(xí)設(shè)計具有 多樣 性。 習(xí)題設(shè)計體現(xiàn)形式的多樣化，有基本的口算，有判斷改錯，有自編式題、還有應(yīng)用題和思考題。 通過多種形式的練習(xí)，使學(xué)生既掌握了知識，又發(fā)散了思維，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使每個層次的學(xué)生都有所發(fā)展 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1