蘇教牛津版英語(yǔ)四下unit1教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)
2025-11-26 09:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】生活，學(xué)生易于理解，樂(lè)意學(xué)習(xí)。在Book3B中已出現(xiàn)過(guò)日常交際用語(yǔ)Whoistheboy?教師應(yīng)利用這一交際用語(yǔ)來(lái)引出新的句型。本冊(cè)教材Unit2中的句型Who’s. 是本單元句型的拓展，建議教師在本單元的。教學(xué)適時(shí)進(jìn)行滲透。經(jīng)過(guò)一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能夠掌握英語(yǔ)的單詞，句型。還是一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的起始階段，總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣還是很濃厚的。四年級(jí)這個(gè)打基礎(chǔ)的階段至關(guān)重要。這學(xué)期我預(yù)備在基礎(chǔ)知識(shí)上多下功夫，實(shí)行。一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)制，幫助部分差生打好基礎(chǔ)。、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型Who’sthat??學(xué)生能運(yùn)用熟練的日常用語(yǔ)介紹自己的家人、朋友。培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，鼓勵(lì)他們要勇于表達(dá)。1．理解，掌握對(duì)話內(nèi)容，用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，初步表演對(duì)話。出示W(wǎng)elebacktoschool.理解并領(lǐng)讀。
【正文】 Unit1 A new student Are you ?? Yes, I am. / No, I’m not. 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ： Unit 1 E: Read and act 。 F: Listen and repeat. 教學(xué)目標(biāo) ： 1． 復(fù)習(xí)句型： Who’s that ?? He’s (She’s) ?. He’s (She’s) a ?.Are you a ?? Yes, I am. / No, I’m not. ： Come down. Don’t climb trees again. ，在熟讀的基礎(chǔ)上表演對(duì)話。 教學(xué)重點(diǎn) : 句型的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。 用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，表演對(duì)話。 教學(xué)難點(diǎn) :句型的書(shū)寫(xiě)，默寫(xiě)。 教學(xué)過(guò)程 : 一、 Sing a song: Who’s that girl? 二 、 Free talk: are you today? 2. Nice to meet you. to my home. me, are you Mike? you a student? you a new student? you a teacher? Miss Li a teacher? your mother a nurse? 10 、 Is your father a doctor? 三 、 Look at the picture, answer these questions: 出 示圖： ’s this girl? she a student? ’s that man? he a doctor? ’s this boy in the park? ’s this woman in the classroom? she your English teacher? ’s the man over t here? 四 、 Listen and repeat walkman, woman, zebra, zoo 四個(gè)單詞 ,學(xué)生聽(tīng)錄音 ,跟讀這四個(gè)單詞 ,體會(huì) w, z 的發(fā)音 . :watch, window, 以便學(xué)生更好的體會(huì) w 的發(fā)音 五 、 Read and act ，聽(tīng)錄音數(shù)遍，回答問(wèn)提： 1） Who’s the boy in the tree? 2） Please say something to Liu Tao. 第一題學(xué)生很快會(huì)作答。 第二題若有學(xué)生說(shuō)出 Come down, Liu Tao. 給一朵紅花。然后邊做手勢(shì)邊教讀，讓學(xué)生理解句意。同樣的方法教 Don’t climb trees again.( 可讓學(xué)生先預(yù)習(xí) ) ，讀對(duì)話。 ，齊讀，分角色讀。 。 六、 Exercises (1)the, over, Who’s, man, there, Mr, Wang. He’s (2)you, a , Are , nurse, new, Yes, am, I (3)to, wele , school, our 寫(xiě)句子 (1)Who’s that boy? He’s Mike. He’s a student. (2)Are you s teacher? Yes ,I am. 七、 Homework 熟讀本單元課文 。 八、板書(shū)設(shè)計(jì) Unit1 A new student Come down ,? Don’t climb trees again.
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