蘇教牛津版英語(yǔ)四下unit2教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2024-12-05 09:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1）What’s+地點(diǎn)？2）therebe句型的否定形式。度學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣濃厚，敢于用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)。整體感知并理解課文。①therebe句型在前一單元和四年級(jí)都有涉及，學(xué)生能夠很容易地運(yùn)用句型。②學(xué)生學(xué)過(guò)家庭設(shè)施的短語(yǔ)。*聽(tīng)U2A錄音，跟著錄音朗讀對(duì)話。**試著正確朗讀這些詞組anewhouse,threebedrooms,twobathrooms,a. 教師與學(xué)生對(duì)話，互動(dòng)交流。教師處理生詞，較難的句子。課堂過(guò)關(guān)的第四、五大題。B、C板塊，讀熟單詞并在書(shū)上完成C部分1、3題。***試著用五句話來(lái)描述YangLing的家并寫(xiě)下來(lái)。
【正文】 house big? What’s in the house? Is there a garden? What’s in the bedroom? Are there any pictures on the wall? Is there a telephone? 教師處理生詞，較難的句子。 教師指導(dǎo)。 3 D. Postreading（ 14分鐘） Yang Ling 家的新房子和她的臥室。 完成《一課一練》 Period Two 課堂過(guò)關(guān)的第四、五大題。 校對(duì)、指導(dǎo)。 作業(yè)布置（ 1分鐘） ，并能流利地朗讀。 B、 C板塊，讀熟單詞并在書(shū)上完成 C部分 3題。 **根據(jù)圖片用自己的話介紹一下 Yang Ling 的家。 ***試著用五句話來(lái)描述 Yang Ling 的家并寫(xiě)下來(lái)。
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