【導讀】通過復習,幫助學生鞏固已學過的詞匯、句型和日常交際用語,教師要根。型和會話等三方面有針對性地復習,努力提高學生綜合運用英語的能力。品以及餐具,復習過程中可將新舊單詞滾動操練,分類復習。己對食品的喜好”、“參觀場所”、“確定位置”等項目。熟練掌握本冊書中所學的詞匯、句型,并能正確地進行聽說讀寫。室內物品、交通工具、場所等。playgroundroom以及相應的單詞、句型卡片。等句型對學生對于食品的興趣愛好、學習用品等進行問答。.對教室內的實物進行問答。指名學生兩人一組對話,其余同學判斷他們的句子排列順序是否正確。讓學生根據(jù)圖片,對原有內容進行適當擴充對話。食品飲料,交通工具,場景圖等。學生自由表演PartA中由四個場景串成的小故事。讓學生看電視畫面,上面快速閃過許多圖片,如食品飲料hamburgers,noodles,sandwiches,juice等,交通工具metro,minibus,motorcycle,train等,齊讀畫面上的各類物品,提醒學生注意讀準單詞的復數(shù)。根據(jù)學生的具體回答,填入橫線