五年級書法課程綱要教學設計-資料下載頁
2025-10-19 17:53本頁面
【正文】 況。學生嘗試歸納規(guī)律。師總結(jié)：筆畫多的字用筆都較輕。學生練習，放音樂，教師巡視。四、作品展示，師生共評。五、作業(yè)：課后練習，每字十遍。第十三課偏旁要容讓學習目標：讓學生了解書寫中要正確處理偏旁之間的關系。通過練習，使學生初步掌握在書寫中如何做到偏旁之間要容讓。通過比較展示，培養(yǎng)學生的書法鑒賞能力。學習準備：筆墨紙硯。投影、錄音機、磁帶。學習過程：一、復習舊知，引出新課?；仡櫳瞎?jié)課內(nèi)容：輕重要適宜。引入新知：偏旁要容讓（板書課題）二、出示范字：時觀獨得鳴騰雙倦泉要華學生觀察。指名回答，教師總結(jié)：在合體字中，左右結(jié)構(gòu)的字最多，而在左右結(jié)構(gòu)的字中，又以含左偏旁的字為多。書寫左偏旁，一般要寫窄些，將比較寬的部位讓給右部。對于其他結(jié)構(gòu)的合體字也應以窄讓寬，以短讓長，以小讓大。三、教師范寫：時觀獨（邊寫邊講解，學生觀看）四、學生練習，教師巡視指導。五、練習展示，師生評議，指出優(yōu)點和不足。六、繼續(xù)練習：泉要華師范寫并提醒學生注意：〈1〉上部窄短，下部寬長，上讓下。如：“泉”?！?〉上窄下寬，上讓下。如：“要”。〈3〉上部較窄短，下部稍寬長，上讓下。如：“泉”。學生練習，放音樂，師巡視指導。七、優(yōu)秀作品展示：師總結(jié)并板書。八、練習：回家書寫：得鳴騰雙倦第十四課疏密要得當學習目標：讓學生了解在書法中要注意安排有疏有密。如何在書寫中做到疏而不散，密而不擠，疏密得當，搭配合理。學習準備：筆墨紙硯。投影、錄音機、磁帶。學習過程：一、復習舊知，引入新課?；仡櫳瞎?jié)課內(nèi)容：偏旁要容讓。引入新課：疏密要得當。二、學習范寫：引吏印美學生觀察，教師歸納：〈1〉“引”：左部筆畫較緊密，右部筆畫疏松，右部筆畫比左部筆畫稍重?！?〉“吏”：上筆畫較緊密，下筆畫較疏松，撇捺舒展?！?〉“印”：左部筆畫較緊密，右部筆畫疏松。〈4〉“美”：上部筆畫緊密，下部筆畫疏松，下部橫要長。撇捺對稱。教師總結(jié)：筆畫少就疏。筆畫多就緊。三、學生練習，教師巡視指導。四、學生作業(yè)展示，師生評議。五、學生繼續(xù)練習其他的字：（放音樂，教師指導）謹郎難盛鼻都徽六、優(yōu)秀作品展評：（投影）七、師總結(jié)：疏而不散，密而不齊，疏密得當，搭配合理。八、布置練習：回家，每字5遍。第十五課集字練習（一）學習目標：讓學生了解什么是集字？以及集字的意義。繼續(xù)進行書寫訓練。學習準備：筆墨紙硯、投影、錄音機、磁帶。名家字帖。學習過程：一、復習舊知，引入新知?；仡櫳瞎?jié)課內(nèi)容：疏密要得當。引入新課：出示名家字帖，學生欣賞。板書課題：集字練習。二、了解集字。什么是集字？一般是名家書寫的字組成所需要的詞、句或篇章。為什么要練習集字？練習集字既能學習字的寫法，也可從中受到教育。知識延伸：平時喜歡哪些書法作品，你喜歡什么名言警句？想寫成一幅作品嗎？三、集字練習：師示范書寫：知不足好學學生觀察，找出每字的書寫要領。如：“知”：左部長，右部偏下，左部橫的收筆相齊?！安弧保汗P畫稍重，撇點相稱?！白恪保嚎诘奈恢迷谏喜恳?。撇捺舒展。“好”：右部比左部稍長，橫左伸右縮。“學”：上部較寬，下部較窄。彎鉤稍偏右。學生練習：師巡視指導。作品展評：把以上字連起來投影，學生評議。學生繼續(xù)練習：注意每字的安排。（放音樂）四、優(yōu)秀作品展示。五、作業(yè)：完成“滿、招、損”，“謙、受、益”。第十六課集字練習（二）學習目標：繼續(xù)進行集字訓練。目標學生完成自己的書法作品。初步了解書法作品的布局章法。學習準備：筆墨紙硯。四尺宣紙。錄音機、磁帶。學習過程：一、復習上節(jié)課內(nèi)容，繼續(xù)進行集字訓練。二、師示范：“不恥下問”。邊寫邊提示：“不”：橫不要過長，撇的起筆稍偏右。豎居中，宜直?！皭u”：左部窄長，右部寬短。右部比左部筆畫疏松?！跋隆保簷M要長，豎稍偏左，點靠上?！皢枴保嚎谏员?，左右間隔均勻。三、學生練習，教師巡視輔導。四、教師出示學生作業(yè)：（投影）師生評議，指出優(yōu)點和不足。五、學生練習：“溫故而知新”。（放音樂）六、優(yōu)秀作品展評。七、師總結(jié)。八、布置練習：回家完成“鍥而不舍”。
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