【導(dǎo)讀】同的力度模仿火車開動的聲音;作的艱辛,培養(yǎng)熱愛勞動人民的情感。聽《火車開啦》的音樂進教室,師生問好!學(xué)生在老師的提示下說出汽笛聲(wu-),車輪聲。啟發(fā)學(xué)生說一說火車開過來又開走聽到的聲音有什么變化呢?“咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車開啦,咔嚓咔嚓火車跑得多么好,打擊樂器的同學(xué)隨音樂再敲一次。外半組當乘客,在另一處等火車。歌曲結(jié)束時,火車要開到中間站,載上另外半組乘客,間奏結(jié)束,歌曲開始從中間站出發(fā),一遍游戲結(jié)束后,讓學(xué)生評價參加做游戲?qū)W生的表現(xiàn),以便教師給予表揚獎勵和糾正。三次,選最好的小司機帶領(lǐng)全體學(xué)生在開火車!工作是很辛苦的,我們要向他們學(xué)習(xí),向他們致敬!小朋友們,再見!