【正文】 解的形象。（2分）烘托（襯托）：首句，以“芳草”、“垂楊”、“碧流”組合成一幅春意盎然的畫面，有聲有色，動(dòng)靜結(jié)合，以優(yōu)美的背景烘托（或從正面襯托）白鷺美好的形象。擬人：次句，“雪衣公子” 以擬人手法描寫了一個(gè)潔白美好的白鷺形象 直抒胸臆：后兩句尤其是末名的“獨(dú)”、“嘆”兩字直抒心存高潔而無人理解的愁苦之情。（三者談其一，加以分析，即可得2分）（3）抒發(fā)雖有高潔的志向卻不被人理解的愁苦之情。（2分）16．⑴窄衫短帽，穿著便服；欣賞花開鳥鳴；午醉醒來，月上樹梢；詞人被朝廷棄置不用。（每點(diǎn)1分，共4分）⑵寓情于景。（1分）一夕春風(fēng)來，吹開萬紫千紅，風(fēng)光正似去年。（1分）不僅表現(xiàn)了作者對(duì)花事依舊、人事已非的感慨，時(shí)光流逝、老之將至的嘆息，（1分）更包含著他壯志未酬的憂愁。（1分）第五篇：高三考點(diǎn)復(fù)習(xí)——詩歌鑒賞練習(xí)(二)高三考點(diǎn)復(fù)習(xí)——詩歌鑒賞練習(xí)（二）1溪興 杜荀鶴山雨溪風(fēng)卷釣絲，瓦甌篷底獨(dú)斟時(shí)。醉來睡時(shí)無人呼，流到前溪也不知。前人在評(píng)論這首詩時(shí)，有人說這首詩表現(xiàn)了詩人“閑適”的心情，有人說這首詩表現(xiàn)了詩人孤寂無奈的情緒，你認(rèn)為如何？請(qǐng)說明其理由。1春山夜月 于良史 春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺(tái)深翠微。有人說，三四兩句是全詩的精神所在，你同意這個(gè)說法嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要賞析。1送柴侍御王昌齡流水通波接武岡，送君不覺有離傷。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。1訴衷情陸游第二句中有“不覺有離傷”之語，詩人當(dāng)真沒有離傷么？三四句于送別詩中另辟蹊徑，你認(rèn)為妙在何處？當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州[注]。[注]滄州，水邊，古時(shí)隱者所居。陸游晚年住在紹興鏡湖邊的三山。古人評(píng)論這首詞的下闋，說第一句有三個(gè)詞用得好，你認(rèn)為是哪三個(gè)詞？它們好在哪里？1蘇 幕 遮（宋）范仲淹 請(qǐng)結(jié)合全詞簡要賞析。碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂①，追②旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚?！甲ⅰ舰偎寄罴亦l(xiāng)，黯然消魂。②追隨，引申為“縈繞”。（1）上片寫“秋色”，哪個(gè)句子將“天”“地”“水”三種景象融匯一體？綜觀全詞，能看出作者對(duì)景色觀察角度的是哪一句？（2）上片末兩句“芳草無情，更在斜陽外”，在全篇內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么？臨行與故游夜別何遜 歷稔共追隨，一旦辭群匹。復(fù)如東注水，未有西歸日。夜雨滴空階，曉燈暗離室。相悲各罷酒，何時(shí)同促膝？2田園樂王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。這是一首寫景抒情詩，體現(xiàn)了詩人親近自然的樂趣。（1）這首詩在寫景方面有哪些特點(diǎn)？ 古人評(píng)詩時(shí)常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要賞析。（2）詩中的“山客”是怎樣的心境？2淮上即事寄廣陵親故 [唐]韋應(yīng)物前舟已眇眇，欲渡誰相待？秋山起暮鐘，楚雨連滄海。．．**離思滿，宿昔容鬢改。獨(dú)鳥下東南，廣陵何處在？ ．“一切景語皆情語?！闭?qǐng)從“山”、“雨”、“鳥”三個(gè)角度入手，簡要評(píng)析這首詩所表達(dá)的感情。2西宮春怨王昌齡西宮夜靜百花香，欲卷珠簾春恨長 斜抱云和深見月，朦朧樹色隱昭陽。注釋：云和，即瑟，一種弦樂器。昭陽，即昭陽宮，漢成帝的居所。這是一首描寫失寵妃子的古詩。有人說，第三句中的“深”字，第四句中的“隱”字，既描寫又抒情，用得極為巧妙。請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析這兩個(gè)字各描寫了什么？表現(xiàn)了主人公怎樣的思想感情？2落日悵望馬戴孤云與歸鳥，千里片時(shí)間。念我何留滯；辭家久未還。微陽下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏。①本詩以“落日悵望”為題，從全詩內(nèi)容看，作者惆悵的原因是什么？②請(qǐng)從語言、表達(dá)技巧方面任選一個(gè)角度，寫一段50字左右的鑒賞文字。2蝶戀花 柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（1）詞人登樓遠(yuǎn)望，而春愁自天際而生，為什么？（2）“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，表達(dá)詞人什么樣的情感？王國維引用它，又為說明什么？2十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。這首詩中的“地白”的意思是，其意境與李白的詩句“”最相近。請(qǐng)用簡潔的語言說說“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”兩句詩表現(xiàn)手法的妙處。2蝶戀花歐陽修庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺(tái)路。雨橫風(fēng)狂三月暮。門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。本詞開頭寫到“庭院深深深幾許？”上闋中哪一句寫出了庭院之深？本詞作者假托身居閨房的女性抒發(fā)感情，聯(lián)系下闋看，“院”是“深”的，“情”也是“深”的，下闋抒發(fā)了詞中女主人公什么樣的感情？2蝶戀花 晏殊檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去，明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？（1）在詞的上片中，詞人是怎樣表現(xiàn)“離苦恨”的？（2）試分析“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！币痪涞囊饩?。高三考點(diǎn)復(fù)習(xí)——詩歌鑒賞練習(xí)（二）參考答案1這首詩表面上看似表現(xiàn)了閑適的心情，實(shí)際上暗含著一種孤寂無奈的心情。詩中的釣者是在“山雨溪風(fēng)”的凄涼氛圍中垂釣的，它使用著粗陋的“瓦甌”，獨(dú)斟獨(dú)飲，形單影只，百無聊賴，只好以酒為伴，借酒澆愁，“醉來睡著”、“無人呼”醒，只好聽任小舟在山溪中漂流。這些無不表現(xiàn)出釣者的孤寂和凄苦。（只要抓住詩中的意象仔細(xì)品味，體會(huì)到詩的思想況味，則可酌情給分。）1答：這兩句詩物我交融、神完氣足，既見出山中水清夜靜、月白花香的自然美景，又從“掬水”“弄花”的動(dòng)作中顯示出童心不減、逸興悠長的主觀情態(tài)，不但揭示了詩人賞玩忘歸的原因，也給讀者無限遐想的天地，確實(shí)是全詩精神所在。1答：詩人未必沒有離傷，但為了寬慰友人，不得不用樂觀的語言減輕對(duì)方的離愁。三四兩句化遠(yuǎn)為近，化“兩鄉(xiāng)”為“一鄉(xiāng)”，蘊(yùn)涵了人分兩地，情同一心的深厚情誼。1答：這三個(gè)詞分別為：“未”、“先”、“空”，2分。找對(duì)兩個(gè)給1分，找對(duì)3個(gè)給2分。這三個(gè)詞概括力量，含意豐厚，流露出壯志未酬，報(bào)國無門的沉痛心情。1分“未”字表達(dá)放眼西北，神州陸沉，妖氛未掃的遺恨；“先”字表達(dá)回首人生，流年暗度，兩鬢已秋的感慨；尤其一個(gè)“空”字，寫出了內(nèi)心的痛苦和失望，也隱含對(duì)南宋小朝廷的不滿和憤慨。意思對(duì)即可，1山映斜陽天接水。1答：○2明月樓高休獨(dú)倚。○答：內(nèi)容上的作用：以芳草無情反襯人之有情。結(jié)構(gòu)上的作用：由上片寫景引入下片抒寫離情別恨。答：本篇描寫與友人惜別的情景。“夜雨”二句渲染與友人話別時(shí)的環(huán)境氣氛，是歷來傳誦的名句。前一句寫室外：夜已深沉，一片寂靜，唯有雨點(diǎn)滴落在臺(tái)階上，發(fā)出單調(diào)的音響。詩中雖然沒有寫人的活動(dòng)和感受，但是通過“夜雨滴階”的情景可以體察到離人心中的凄涼，冰冷的雨點(diǎn)仿佛滴在他們的心上。后一句寫室內(nèi)：天已破曉，油燈將要燃盡，充滿離愁的屋子顯得一片昏暗。破曉之際屋子感覺上比較暗，夜間與白天則不然，觀察何其細(xì)致！從“夜雨”到“曉燈”，暗示一個(gè)不眠之夜過去了，“空階”和“離室”，則渲染出人們心境的凄惶。在這里動(dòng)詞“滴”、“暗”（“暗”字為詞類活用，形容詞作動(dòng)詞），起著畫龍點(diǎn)睛的傳神作用，增強(qiáng)了詩詞的表現(xiàn)力、感染力。2（1）①詩中有畫，繪形繪色（或突出色彩的描寫）（2分）②動(dòng)靜結(jié)合，情景交融（或以 聲襯靜）（2分）（2）閑適恬靜（2分）2答：給分標(biāo)準(zhǔn)：由“山”、“雨”的角度評(píng)析出孤寂、凄愴等情感給3分；由“鳥”的角度評(píng)析出思鄉(xiāng)之情給3分。評(píng)析示例：秋日遠(yuǎn)山傳來寺廟悠長的暮鐘，茫茫楚天掛上了霏霏雨幕，蒼涼黯淡的傍晚景色烘托出詩人思家念遠(yuǎn)的孤寂、凄愴這情；最后，詩人運(yùn)用反襯手法，寫一只失群的伶仃小鳥飛往家鄉(xiāng)廣陵方向，歸巢了。鳥飛東南，離巢愈近；而詩人前往西北，去親愈遠(yuǎn)。這更引起了他滿腹思鄉(xiāng)的離思哀愁。2答： ①“深”描寫了主人公癡癡地凝視冷月的情態(tài)，表現(xiàn)了主人公失寵后的哀怨、酸苦和無奈。（意思符合即可，能夠恰當(dāng)分析情態(tài)描寫2分，能夠恰當(dāng)分析情感1分）②“隱”描寫了詩中人凝望皇帝所住的昭陽宮，想把怨情傾注于昭陽宮，但是所能望見的只是夜色下一片朦朧的樹影，加倍表現(xiàn)了主人公孤獨(dú)、凄涼的心境。（意思符合即可，能夠恰當(dāng)分析景色描寫2分，能夠恰當(dāng)分析情感1分）2答：客中久滯、思鄉(xiāng)情切；年華漸老、感時(shí)傷逝。②請(qǐng)從語言、表達(dá)技巧方面任選一個(gè)角度，寫一段50字左右的鑒賞文字。（4分）答：角度舉例：A．作者見景生情，由“孤云”“歸鳥”的疾速飛去，想到自己的久滯不歸；由夕陽落山，想到自己華年老去。聯(lián)想自然，抒情真切感人。B．對(duì)比，云、鳥行去之快與自己留滯之久形成對(duì)比，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的深深的思念。C．比興，首聯(lián)、頸聯(lián)既興且比，“孤云”“歸鳥”既引起鄉(xiāng)情，又是自比；由夕陽出年老，又是以夕陽自喻。表現(xiàn)了自己離家的孤寂與老去的傷感。D．煉字遣詞形象傳神，“孤云“歸鳥”、“微陽”“秋山”營造出了秋日傍晚的蕭瑟與清冷，寄托著作者的傷感之情?！盁弊值氖褂?，使靜中有動(dòng)；“遠(yuǎn)”字又寫出了意境的空闊，增強(qiáng)了對(duì)孤寂之情的表現(xiàn)。E．“不敢照”的心理描寫，明抑暗揚(yáng)。照了才愁，是原本無愁；不照己知，表明愁思深重。F．情景分寫，層次鮮明。一、三句景，二、四句情，相間寫來，詩情就被分成兩步遞進(jìn)：先是落日時(shí)云去鳥飛的景象色起鄉(xiāng)“念”，繼而是夕陽下山回光返照的情景喚起遲暮之“驚”。有曲達(dá)其意之妙。（角度選對(duì)2分，結(jié)合詩句分析到位2分）2（1）一方面是力避庸常，試圖化無形為有形，變抽象為具象，增加畫面的視覺性與流動(dòng)感；另一方面也是因?yàn)槠洹按撼睢笔怯商祀H景物所觸發(fā)的。（2）表現(xiàn)詞人甘愿為思念伊人而日漸消瘦與憔悴的一片癡情。王國維引用它，是以此來說明成大事業(yè)、做大學(xué)問要有鍥而不舍、苦苦追求的精神。2依次填入； 月光照的地上發(fā)白，好象鋪上了一層霜，床前明月光，疑是地上霜。詩人推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍。這里不直說自己的思念，偏說人們盡望；不說自己的傷壞，偏說“不知秋思落誰家”，表現(xiàn)手法委婉醞籍，確實(shí)高妙2上片“簾幕無重?cái)?shù)”寫庭院之幽深；下片著重寫情，“深”字體現(xiàn)出了女主人公深深的孤獨(dú)傷感之情。（言之成理即可）2詞人用“愁煙”、“泣露”將“菊”“蘭”人格化，將主觀感情移于客觀事物，透露出主人公自己的哀愁。用燕的雙飛，反襯出人的孤獨(dú)。用埋怨明月不了解離恨之苦，有力地表現(xiàn)了在離恨的煎熬中的主人公的痛苦。碧樹因一夜西北風(fēng)而盡凋，足見西風(fēng)勁厲肅殺，景的蕭索、人的孤獨(dú)交融在一起。不僅如此，詞又出人意料地展現(xiàn)一片無限廣遠(yuǎn)寥廓的境界，“獨(dú)上西樓，望盡天涯路”。從狹小的簾幕庭院的憂傷愁悶轉(zhuǎn)向?qū)V遠(yuǎn)境界的騁望，所以這三句盡管包含著望而不見的傷離愁 緒，但感情是悲壯的，沒有纖柔頹靡的氣息；語言也洗凈鉛華，純用白描。氣象闊大，境界高遠(yuǎn)。