第5課西方人文主義思想的起源(2)-資料下載頁
2024-12-07 16:05本頁面
【導讀】女們，赫拉以為自己被宙斯拋棄而大發(fā)雷霆。到和宙斯第一次幽會的地方，獨自傷心垂淚。宙斯想辦法讓赫拉高興地笑了。狹義指文藝復興時期的主要思潮。廣義指始于古希臘的歐洲一種文化傳統(tǒng)。也譯為人文精神、人本主義或人道。什么是智者學派？為什么在公元前5世紀的希臘會出現(xiàn)智者學派？由于社會的需要，出現(xiàn)了一批。“教授智慧的教師”，即“智者”。上面三個時期希臘人關(guān)注的對象有什么變化？公元前8、9世紀的希臘神話時代，人在社會中的地位日益突出。②反對迷信，強調(diào)自由，不強求道德一律。提出“人是萬物的尺度”。非法牟利數(shù)3000余萬元。婷，實施搶劫、殺害、奸尸、沉尸。忍惡劣，令人發(fā)指。建立正常的社會秩序和社會公德。普羅泰戈拉十分生氣，向法院提出起訴。不安，他不認為自己是最聰明最有智慧的人。在手便以為無所不能。
【正文】 ——哈佛校訓 請思考： ?柏拉圖和亞里士多德關(guān)注的焦點和思想主張有哪些？ ?他們的思想在當時產(chǎn)生了什么影響？ 柏拉圖 亞里斯多德 關(guān)注對象： 人類社會 ①按每個人的作用，建立理想國； ②鼓勵獨立理性思考（ 意義？ ）； ③ 理念是萬物的本原（唯心）。 三、柏拉圖和亞里士多德 柏拉圖 亞里士多德 思想主張： 代表作： 《 理想國 》 關(guān)注對象： 自然界和人類生活 思想主張： ①自然界中人類是最高級的； ②吾愛吾師，吾尤愛真理。 重 要 主 張 普羅泰格拉 蘇格 拉底 柏拉圖 亞里士多德 強調(diào)人的價值，提出 “ 人是萬物的尺度 ” ； 反對迷信，強調(diào)自由，不強求道德一律。 “ 有思想力的人是萬物的尺度 ” ； “ 美德即知識 ” ，教育對美德同樣重要；善事人內(nèi)在的靈魂，認識自己。 鼓勵人們獨立理性思考（“理想國”學說） 強調(diào)在整個自然界中，人類是最高級的。 相同 都以人和人類社會為探索的主題。 都否定神的意志， 強調(diào)人的價值。 無上的，他的思想體現(xiàn)了 2. “人是萬物的尺度 ” 是誰的名言 A．普羅泰格拉 B．蘇格拉底 C．柏拉圖 D．安提豐 ，蘇格拉底更重視 5世紀，希臘學者將研究重點從自然轉(zhuǎn)移到“ 人 ” 本身的主要原因是 ，智者學派研究的核心問題是 “ 知識即美德 ” 的正確理解應當是 ，而知識又是美德存在的充分條件 ，建設美好社會，始終是人類孜孜以求的一個社會理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個社會理想。下列哲學思想對我們建設和諧社會具有直接借鑒意義的是 A.“人是萬物的尺度 ” B.“know yourself ” C.“吾愛吾師，吾更愛真理 ” D.“最初偏離真理毫厘，到頭來就會繆之千里 ”
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