人教版歷史必修3西方人文主義思想的起源4-資料下載頁
2025-11-09 14:57本頁面
【導(dǎo)讀】類創(chuàng)造了神和宗教。思和探究又使人類重新審視自身，隨著社會的進(jìn)步，人類。在形成這一認(rèn)識的過。朦朧稚嫩走向成熟。己的判斷標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)該強(qiáng)求一律。正要趕往港口送貨，然后參加公民大會。政治制度和每個公民參與政治意識的加強(qiáng)，“事物的好壞優(yōu)劣是什么?要以人的感覺為標(biāo)準(zhǔn)。的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”?？隙ㄈ说膬r值，樹立了人的尊嚴(yán)和權(quán)威。人的感覺是判定一切的準(zhǔn)繩。的感覺和利害，強(qiáng)調(diào)個人選擇。2）提出“美德即知識”的思想；3）善是人的內(nèi)在靈魂；有思想力的人是萬物的。惡，人之所以作惡是出于無知。每個人身上都有太陽，主要是如何讓它發(fā)光。全從個人的角度和利益出發(fā)，忽視道德，追求功利。進(jìn)一步發(fā)展了人文主義思想。
【正文】 礎(chǔ)。 三、柏拉圖和亞里斯多德 對人文思想的發(fā)展： 柏拉圖 亞里士多德 一、智者學(xué)派： 強(qiáng)調(diào)“ ______”，肯定人的尊嚴(yán)和權(quán)威。 二、蘇格拉底 ： 關(guān)注倫理道德，提出“ ________”。 三、柏拉圖、亞里士多德 ： 柏拉圖鼓勵 _____。亞里士多德強(qiáng)調(diào) _____；進(jìn)一步發(fā)展了人文主義思想。 體現(xiàn)人文精神 “注重人、人性、尊重人存在的價值” 課堂練習(xí) 西方人文主義精神的源頭來處 A、希臘 B、羅馬 C、意大利 D、英國 智者學(xué)派出現(xiàn)的主要原因是 A、古代希臘封建民主政治的發(fā)展 B、人成為社會的中心 C、古代希臘奴隸制民主政治的發(fā)展 D、人們對社會現(xiàn)實(shí)和宗教的懷疑。 智者學(xué)派研究的主題是 A、自然界的各種現(xiàn)象 B、研究神的本質(zhì) C、研究事物客觀的本質(zhì) D、研究人和人類社會 A C D 4下列觀點(diǎn)不屬于智者學(xué)派的是 A、“人是萬物的尺度” B、神的力量高于一切 C、國家治理好壞的標(biāo)準(zhǔn)、要它是否對人有利和符合人性 D、所有的人在教育、財產(chǎn)、種族方面都是平等的。 蘇格拉底對古代希臘哲學(xué)發(fā)展所起的作用是 A、創(chuàng)立了樸素的唯物主義世界觀 B、使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問 C、使哲學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科 D、創(chuàng)立了邏輯學(xué) B B 與智者學(xué)派相比蘇格拉底更重視 A、天地萬物生死存亡都是神意志的安排，人類不必神費(fèi)心 B、人的倫理道德 C、在整個自然界中，人類是最高級的 D、追求自然界和人類生活各方面的秩序 蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的共同點(diǎn)是 A、關(guān)注人類社會或生活 B、研究自然和觀察世界 C、支持斯巴達(dá)的寡頭政治 D、反對雅典民主政治 B A
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1