【導(dǎo)讀】生活究竟是什么?著作有《當(dāng)頭棒喝》?!秳?chuàng)造性紙牌》等。汲,從下往上打水。放手,比喻有恒心,有毅力。發(fā)讀者閱讀興趣,把抽象道理形象化,便于讀者接受。任何人都應(yīng)當(dāng)擁有創(chuàng)造力。第4、9、13段的作用分別是什么?識,使自己學(xué)識淵博。規(guī)律,便于讀者理解和把握。本文是按照逐層遞進(jìn)的邏輯順序進(jìn)行論證的。合起來發(fā)明了印刷機和排版術(shù)。明了對戰(zhàn)型的乒乓球游戲,從此開始了游戲機的革命。并對它反復(fù)推敲,保持好奇心,不斷積累知識。------事實是證明論點的最有力的武器。練、該生動處生動。原則是始終為論點服務(wù)!