20xx秋人教版語文九上第24課出師表2-資料下載頁
2024-12-07 15:06本頁面
【導讀】“前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟?！标懹我捕啻翁岬健啊冻鰩煛芬槐硗ü?。今，夜半挑燈更細看。蘇軾說“讀《出師表》。不下淚者，其人必不忠。今天，我們一起來學習這篇千年之后。仍在熠熠生輝的《出師表》。諸葛亮，字孔明，三國蜀漢政治家、軍事家。公元181年：誕生于瑯邪陽都。19歲：與友人徐庶師從司馬徽。27歲：在司馬徽、徐庶的推薦下，劉備三顧茅廬，旋即出山輔助劉備。43歲：劉備白帝城托孤諸葛亮。50歲：諸葛亮再次北伐。54歲：諸葛亮再次北伐中病故百丈原。劉備子，小名阿斗。蜀漢皇帝，昏庸無能，由諸葛亮輔政，“政事無巨細，咸決于亮”。諸葛亮病死北伐軍中，他逐漸信任宦官，第二年舉家遷洛陽，被封為安樂縣公。于他是歷史上做著名的庸碌無張的皇帝，第一次出師伐魏之前。以諸葛亮決定北上伐魏，寫這篇表文的目的是，建興五年)出兵伐魏，臨行時寫給劉禪的奏章。固蜀漢政權(quán)、消滅魏國進而統(tǒng)一中國，復(fù)興漢室?！冻鰩煴怼芬浴靶蝿荨笔箤Ψ秸饎?，
【正文】 ，深入不毛 （ ） 形容詞作動詞，擴大增多 形容詞做名詞，奸邪的事，忠善之事 形容詞做名詞，善良誠實的人 名詞作動詞，長草（暗指荒涼） 詞類活用 ？ 開張圣聽 陟罰臧否，不宜異同 親賢臣，遠小人 ？它們之間有什么聯(lián)系？本文陳述的重點是什么？ 兩大方面：國內(nèi)政事，北伐之舉。 聯(lián)系：治國大計和政事安排正是為了出師北伐。 陳述重點：是對國內(nèi)政事的安排。 ，諸葛亮提出了三條建議，這三條建議中哪一條是最重主要的？為什么？ 廣開言路 嚴明賞罰 親賢遠佞 能否做到廣開言路和嚴明賞罰，關(guān)鍵在于能否做到親賢遠佞，親賢遠佞的思想是貫穿全篇的。 課堂小結(jié) 《出師表》以“形勢”使對方震動，以“情感”使對方感動，以“措施”教導對方，以“事業(yè)”激勵對方，肝膽相照，情深意厚，一直為世人所稱道。 封建統(tǒng)治者推薦諸葛亮，或由于他助劉興漢是正統(tǒng)，或由于他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型；今天人們肯定諸葛亮，主要是因為他是一位杰出的政治家、軍事家；對于“忠”“鞠躬盡瘁，死而后已”，則被賦予全心全意為人民服務(wù)的新意。作為新世紀的熱血青年，我們應(yīng)該胸懷祖國，心系人民，做時代的驕子，做人民的公仆。 狀元成才路 祝你進步
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