20xx秋浙教版語文八上第14課沁園春雪4-資料下載頁
2024-12-07 14:53本頁面
【導(dǎo)讀】字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山。人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。1954）和中華人民共和國主席。蔣介石則繼續(xù)迎合日本帝國。與此同時，遵義會議確立了。毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。渡河?xùn)|征，開赴抗日前線。時，不僅感慨萬千，詩興大發(fā)，有長有短，因而又叫長短句。詞牌是一首詞詞調(diào)的名稱。詞是一首抒懷詞，地點是“赤壁”。這里指為了祖國的統(tǒng)一。和強(qiáng)大而努力奮斗。原指文學(xué)才華，本文指文治。惜/秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜/風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識/彎/弓/射大雕。后分，先靜態(tài)后動態(tài)，由實到虛。美祖國壯美山河。這兩句運用比喻、擬人手法，把山、原人格化。試用散文化的語言描述其意境。紅了高原上皚皚白雪。紅日白雪交相輝映，展產(chǎn)生的巨大影響。論；后者上片寫景下片敘事。風(fēng)卷紅旗過大關(guān)。贛江風(fēng)雪迷漫處。十萬工農(nóng)下吉安。景，表現(xiàn)工農(nóng)紅軍一往無前的戰(zhàn)斗氣概。
【正文】 不同點： 都描寫了雪景，都有雄壯的 氣勢，豪放的風(fēng)格。 《 沁 》 是借景抒懷之作，贊美祖國山河的 壯麗，抒發(fā)詩人作為革命領(lǐng)袖的豪情壯志； 《 減 》 是寫景敘事之作，描寫行軍的一個場 景，表現(xiàn)工農(nóng)紅軍一往無前的戰(zhàn)斗氣概。 《 沁 》 上片寫景下片議論； 《 減 》 上片寫 景下片敘事。 《 沁 》 寫的是北國雪景，壯闊而美好，并 有詩人的想像； 《 減 》 寫的是南國雪景，雖有 氣勢而難與前者相比，只是展現(xiàn)眼前的實景。 思考問題 ? 詞中總寫北國雪景的句子是（ ） 詞中描寫作者想象景色的句子是（ ? 詞中承上啟下的句子是（ ? 詞中由 ‘ 惜 ” 字 所統(tǒng)領(lǐng)的句子是（ ? 詞中點明全文主題，抒發(fā)詩人豪情壯志的句子是（ ） 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄 須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝 關(guān)于雪的詩句 ? 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 ? 紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻 ? 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 ? 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船 ? 柴門聞犬吠， 風(fēng)雪夜歸人 ? 遙知不是雪， 為有暗香來 討論問題 ? ， “ 望 ” 字統(tǒng)領(lǐng)到哪一句。山舞銀蛇，原馳蠟像 ” ，山脈怎會像銀蛇在舞動，高原像白象在奔跑？運用了 —— ， —— 修辭手法，同時運用了 —— 的寫作手法，化靜為動，寫得生機(jī)勃勃！ ? 作者在下闕中為什么要議論評說古代帝王？ ? 3這首詞表達(dá)什么思想感情？
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