20xx秋浙教版語文八上第14課沁園春雪4-在線瀏覽
2025-02-09 14:53本頁面
【正文】 shǔ 解釋詞語 惟余 : 莽莽 : 須 : 分外 : 競(jìng) : 折腰 : 風(fēng)騷 : 數(shù) : 只剩 無邊無際 等到 格外 爭(zhēng)著 鞠躬，傾倒。 原指 《 詩經(jīng) 》 里的 《 國風(fēng) 》 和 《 楚辭 》 里 的 《 離騷 》 。 稱得上 風(fēng)流人物： 有時(shí)指行為放蕩 的人。 配樂朗誦 沁園春 雪 .flv 誦讀訓(xùn)練 詩歌朗讀應(yīng)注意些什么？ ?停頓 ?節(jié)奏 ?重音 ?感情 北國 /風(fēng)光， 千 里 /冰 封 ， 萬 里 /雪 飄 。 望 /長城內(nèi)外 ，惟余 /莽莽 ； 大河 /上下，頓失 /滔滔 。 須 /晴日，看 紅裝 /素裹 ，分外 /妖嬈。 惜 /秦皇漢武 ，略輸文采； 唐宗 宋祖 ，稍遜 /風(fēng)騷。 俱往矣，數(shù) /風(fēng)流 /人物，還看 /今朝。 運(yùn)用的修辭手法：比喻、對(duì)偶、 擬人。 研讀課文（上闋） 詞的上闋是如何描寫北方壯麗的雪景的？ “山舞銀蛇，原馳蠟象”，山、原都是靜物，卻寫 它們“舞”和“馳”，為什么這樣寫？給你怎樣的感受？ 這兩句運(yùn)用比喻、擬人手法，把山、原人格化。 “須晴日”三句中 ,哪個(gè)字表明是虛寫 ? 試用散文化的語言描述其意境。 你看，紅日冉冉升起，放射出萬道霞光，染紅了天邊的白云，映紅了高原上皚皚白雪。紅日白雪交相輝映，祖國就像一位紅裝素裹的少女，格外妖艷多姿！ 研讀課文（下闋） 下闋可分為幾層？如何劃分？ 宋太祖 到底“引”出了哪些英雄人物？為何把他們稱作英雄人物？而詩人卻用哪個(gè)詞對(duì)他們作了總的評(píng)價(jià)？ 漢武帝 成吉思汗 肯定這些英雄人物的赫赫戰(zhàn)功，他們
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