【正文】 尋求幫助,更具養(yǎng)育的天性和忍耐力,另一方面,男孩比女孩更愿吸引別人的注意,維護(hù)自己的統(tǒng)治,并采取具有侵犯性的行為”[12]?；谂缘纳硖攸c而引申出來的一些消極的心理因素,不同程度的困擾著女大學(xué)生的就業(yè)。第一,自卑心理。獨立意識和自我發(fā)展意識較弱,不愿意從事那些風(fēng)險大、挑戰(zhàn)性高的工作,成為成功就業(yè)的絆腳石。第二,攀比心理。很多女大學(xué)生習(xí)慣于和她人作比照,容易錯失寶貴的就業(yè)機(jī)會。第三,孤傲心理。一些女大學(xué)生過分看重自己出眾的外表、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績或響亮的學(xué)校牌子,造成高不成低不就的尷尬局面。第四,依賴心理。女大學(xué)生缺乏積極競爭和主動參與的意識,一些女大學(xué)生過分依賴家庭或其他社會關(guān)系。四、解決女大學(xué)生就業(yè)難的對策女性在社會中的地位是一把衡量社會文明進(jìn)步的標(biāo)尺,而女性在就業(yè)過程中受到性別歧視也是女性在社會中的一種地位的反應(yīng)。要想消除女大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象,需要社會各界的高度關(guān)注,更需要社會各界的共同努力。(一)改變傳統(tǒng)的性別歧視觀念,重塑性別平等的新理念美國華盛頓大學(xué)教授道格拉斯C諾斯(Douglass )曾經(jīng)說過要想徹底解決一個社 會中存在的問題,就必須阻斷和這個問題相關(guān)聯(lián)的所依賴途徑和根源[13]。因此,首先要徹底改變傳統(tǒng)觀念中對男性和女性定義的差別觀念,建立起以人為本,性別平等的新理念,這是從根本上消除性別歧視傳統(tǒng)的影響。其次,要借助媒體等力量進(jìn)行性別平等的宣傳,增加社會對女性勞動價值的認(rèn)可,大力宣揚(yáng)女性的相對優(yōu)勢及對社會的貢獻(xiàn),使得女性能夠獲得用人單位的青睞。(二)加快就業(yè)立法的步伐,完善就業(yè)保障制度國家和社會各界應(yīng)該切實樹立“男女平等”的觀念,以此促進(jìn)社會文明的發(fā)展,完善我國各項關(guān)于就業(yè)和反對性別歧視的立法,保護(hù)女大學(xué)生在就業(yè)中應(yīng)該享有的權(quán)益。在立法中要加大對用人單位歧視女性行為的懲罰力度,使得用人單位意識到性別歧視所要付出的成本代價,進(jìn)而降低性別歧視行為的發(fā)生,切實保障女大學(xué)生在就業(yè)中的合法權(quán)益。針對女大學(xué)生“自然附著成本”的存在是用人單位拒絕女大學(xué)生的重要原因之一。政府應(yīng)采取一定的措施使得女性生育成本社會化,降低用人單位雇傭女大學(xué)生的成本。例如,社會保障部門建立生育社會保障制度,給生育的女性提供社會補(bǔ)助,并改革女性員工生育及哺乳期間的工資支付方式。政府采取稅收減免、財政補(bǔ)貼、基金支持等優(yōu)惠政策鼓勵用人單位招用女大學(xué)生。(三)女大學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢,樹立正確的就業(yè)觀外因是事物變化的條件,內(nèi)因才是事物變化的根據(jù)。要想解決女大學(xué)生就業(yè)難的問題,除了創(chuàng)造良好的外部環(huán)境外,更關(guān)鍵的是女大學(xué)生要做到“打鐵還須自身硬”,認(rèn)清自己的特長與不足,揚(yáng)長避短,培養(yǎng)優(yōu)秀的就業(yè)品質(zhì)。與男性相比,女性雖有不足,但是也具有男性所無法比擬的優(yōu)勢:第一,出色的語言表達(dá)能力。研究表明,女性更善于表達(dá)自己的思想、感情,并隨著年齡的增長和知識的積累,女性駕馭語言和運(yùn)用文字的能力會更強(qiáng)。女大學(xué)生可以在文獻(xiàn)整理、文字編輯、翻譯及教育等工作上發(fā)揮自己的特長。第二,縝密的思維能力。研究表明,女性在思考問題上更加的細(xì)致、周全,具有獨特的感性認(rèn)識能力。這樣的優(yōu)勢有利于女大學(xué)生從事藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計等工作。第三,親和的交往能力。女性普遍溫柔、和藹、寬容、感情豐富且善于傾聽,更容易與人相處,在社交場合或工作協(xié)調(diào)中能表現(xiàn)出較高的人際交往能力。因此,女大學(xué)生從事商品推銷、簽訂合同、對外聯(lián)絡(luò)等工作具有較大的優(yōu)勢。此外女大學(xué)生還具有超強(qiáng)的忍耐能力和良好的管理能力。因此,女大學(xué)生在就業(yè)時要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,展示自己的才華,把握機(jī)會,成功就業(yè)。女大學(xué)生要克服各種消極的就業(yè)心理,既不能對自己評價過低,對競爭失去信心,也不能高估自己的能力,以至于錯失良機(jī)。女大學(xué)生要相信機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人的,做好觀念、教育、知識結(jié)構(gòu)等各方面的準(zhǔn)備,把握、捕捉新的機(jī)會,面向社會、面向基層、面向需要。相信通過自己的努力,女大學(xué)生們不但會有職業(yè),會有事業(yè),還會有成就,有一個充實而美好的生。注釋:① 圖1的資料來源:中國教育統(tǒng)計年鑒,2007年,北京:人民教育出版社,2007年版。② 圖2的數(shù)據(jù)來源:《全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況(20042008)》,表3—5,2004—2008年分性別初次就業(yè)率情況(%),86③ 圖表1的數(shù)據(jù)來源于“大學(xué)生就業(yè)滿意度問卷調(diào)查”的統(tǒng)計數(shù)據(jù),2010屆200名女大學(xué)畢業(yè)生對就業(yè)地區(qū)的期望和實際工作地點的選擇及工作去向滿意度的評價。④ 圖表2的數(shù)據(jù)來源于“大學(xué)生就業(yè)滿意度問卷調(diào)查”的統(tǒng)計數(shù)據(jù),2010屆200名女大學(xué)畢業(yè)生對薪資水平的期望和實際工資的選擇及各項指標(biāo)的滿意度評價。參考文獻(xiàn):[1] 蘇 [D].碩士論文,2002.[2] [J].北京社會科學(xué),2004(3).[3] ———跨世紀(jì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其戰(zhàn)略選擇的人本視角與考察[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,.[4] [美]加里貝克爾人力資本[M].梁小民,:北京大學(xué)出版社,1987.[5] 女大學(xué)生就業(yè)難問題在國外..[6] 全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心,(2004—2008)[M].北京:北京大學(xué)出版社,.[7] .,20100802.[8] [M].北京:中央編譯出版社,.[9] 馬 [M].北京:中央編譯出版社,1997(5):309.[10] 就業(yè)難在那兒[Z].20080321.[11] —貝克爾歧視理論的拓展和運(yùn)用[J].財經(jīng)科學(xué),2004(4):36.[12] [美]文森特帕里羅,約翰[M].北京:華夏出版社,.[13] [美]道格拉斯C[M].陳 郁,[M].上海:上海人民出版社, strategic study of the employment of the female graduatesLI Jin, PENG Jianzhang(Student Affairs Office, NorthChina Power University, Baoding 071000, China)Abstract:It is acknowleded that female graduates achieve a lower rate of employment, and that this isalso a social paper offers investigation of the difficulty of employment with statistics, andthen analyses the words:female graduate。difficulty in employment。influence。strategy第五篇：女大學(xué)生就業(yè)難問題8隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,在校女大學(xué)生的比例逐漸增加,女大學(xué)生就業(yè)問題受到社會各界的關(guān)注。尤其在全球性金融危機(jī)爆發(fā)后，就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻，女大學(xué)生就業(yè)難已成為社會關(guān)注的熱點問題。一、女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀女性畢業(yè)生的就業(yè)率普遍低于男性。女性畢業(yè)生收入低于男性。女性畢業(yè)生普遍遭遇性別歧視。二、女大學(xué)生就業(yè)難的原因分析勞動力市場供求總量與結(jié)構(gòu)失衡，是造成就業(yè)難的客觀原因。傳統(tǒng)的性別歧視及女性生理、心理條件是影響女大學(xué)生就業(yè)的重要原因。職業(yè)性別“隔離”造成的影響。高校培養(yǎng)方式與社會對人才需求的脫節(jié)以及就業(yè)指導(dǎo)不到位影響女大學(xué)生就業(yè)。政策失靈的不利影響。我國促進(jìn)婦女平等就業(yè)的相關(guān)法律及規(guī)定主要在《婦女權(quán)益保障法》及《婦女發(fā)展綱要》中集中體現(xiàn)，其中有關(guān)禁止就業(yè)性別歧視、促進(jìn)男女平等就業(yè)的條款多為一些原則性規(guī)定，缺乏對性別歧視內(nèi)涵和范圍的明確界定和處罰規(guī)則，讓用人單位有機(jī)可乘，利用法律漏洞進(jìn)行隱性招聘，逃避法律的責(zé)任。同時，社會保障機(jī)制不夠健全，企業(yè)需要承擔(dān)女性員工的生育成本和勞動保護(hù)的責(zé)任，提高了雇傭成本。三、解決女大學(xué)生就業(yè)難問題的對策建議逐步完善相應(yīng)的政策法規(guī)和社會保障機(jī)制，給女大學(xué)生提供一個公平的就業(yè)環(huán)境。一是健全國家政策立法，加大執(zhí)法和監(jiān)督的力度。針對就業(yè)中的性別歧視現(xiàn)象，補(bǔ)充具體詳細(xì)的實施措施和懲罰條例，規(guī)范用人單位的招聘行為，明令禁止招聘時的性別歧視現(xiàn)象，對于違法行為要及時制止并立即給予嚴(yán)厲的懲罰，為女性畢業(yè)生獲得平等的就業(yè)機(jī)會提供強(qiáng)有力的制度保障。二是完善社會保障制度，實現(xiàn)生育成本社會化。因此，將用人單位的社會保障責(zé)任轉(zhuǎn)移出去，由政府建立生育社會保障制度，承擔(dān)生育保險責(zé)任和女工勞動保護(hù)責(zé)任，在計劃生育范圍內(nèi)，由社會統(tǒng)籌統(tǒng)一發(fā)放婦女“三期”的工資，降低用人單位的成本負(fù)擔(dān)，在社會運(yùn)行機(jī)制上保障女性權(quán)益。三是稅收調(diào)節(jié)和女性雇傭配額制。政府可以通過稅收調(diào)節(jié)的方式來協(xié)助企業(yè)降低使用女性員工的成本。在強(qiáng)制企業(yè)招用女性的同時，輔之以稅收減免、財政補(bǔ)貼、基金支持等政策。同時可以采取配額制，通過政策傾斜，使高層次高工資報酬職業(yè)中保證一定數(shù)量的女性員工參與。高等學(xué)校教育人才培養(yǎng)要與市場需求銜接，完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系。在學(xué)科規(guī)劃、專業(yè)和課程設(shè)置方面，應(yīng)以市場為導(dǎo)向，根據(jù)女性教育特點和社會需求調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)對女大學(xué)生抽象邏輯思維的訓(xùn)練，注重女大學(xué)生的社會實踐能力和動手能力的培養(yǎng)，多為女大學(xué)生提供參加社會實踐和實習(xí)的機(jī)會。加強(qiáng)正確性別觀的引導(dǎo)，增強(qiáng)女大學(xué)生的獨立、自強(qiáng)的意識。在就業(yè)指導(dǎo)方面，應(yīng)建立一支專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊伍，加強(qiáng)對女大學(xué)生的應(yīng)聘技巧、職業(yè)規(guī)劃、求職心理指導(dǎo)。及時幫助她們解決就業(yè)中遇到的實際問題，緩解她們的心理壓力，使她們信心十足地走進(jìn)就業(yè)市場。大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，開發(fā)和培育新的就業(yè)崗位。大量發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)有助于解決女性畢業(yè)生的就業(yè)。較長時期以來，我國許多行業(yè)一直處于產(chǎn)業(yè)鏈加工制造這一低端環(huán)節(jié)，而產(chǎn)品設(shè)計、原料采購、物流運(yùn)輸、訂單處理、批發(fā)經(jīng)營、終端零售等高附加值的服務(wù)性環(huán)節(jié)涉足較少，直接影響了我國大學(xué)生尤其是女性畢業(yè)生的就業(yè)。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)升級和品牌戰(zhàn)略，不僅可以提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量，同時也可以提供更多的就業(yè)機(jī)會。加強(qiáng)對女性畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)與支持。近幾年，各地對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)在融資、稅費(fèi)、工商管理等方面制訂出臺了系列優(yōu)惠政策和措施，但高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例卻很低。要設(shè)立相關(guān)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，幫助缺少經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者，培養(yǎng)有創(chuàng)業(yè)潛力的青年，開發(fā)有商業(yè)價值的創(chuàng)意，并持續(xù)提供專業(yè)人才和資本支持，為大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供最好的創(chuàng)業(yè)平臺與成長環(huán)境。