大班數(shù)學(xué)活動優(yōu)質(zhì)課教案2-資料下載頁
2025-10-19 11:40本頁面
【正文】 多廠家送來的產(chǎn)品，他們也要請我們來幫助設(shè)計廣告，你們愿意幫助他們嗎？我們就來個廣告設(shè)計大賽怎么樣？看誰設(shè)計的最棒。師：現(xiàn)在請四個小朋友自由結(jié)合成一組，然后，到這邊來商量以后選擇兩種要做廣告的物品，廣告形式也可以多樣，可以畫，可以表演，可以說，看誰做的既快又好！好了，小設(shè)計師們，開始吧。（物品有西瓜、餅干、方便面、球、玩具車、布絨玩具、牛奶等）（放音樂，教師指導(dǎo)）師：好了，孩子們，做完了嗎？設(shè)計出的畫可以貼到這里。來，孩子們，分享成功的時刻到了，誰先來，把自己或自己小組的廣告介紹一下。幼兒：（介紹自己做的廣告）師：孩子們，你最喜歡誰做的廣告？為什么喜歡這個呢？ 幼兒：（互相評價作品，并提出改正意見。）師總結(jié)：我們這次的廣告設(shè)計大賽很成功，每一位小朋友都很努力，做的廣告老師都很喜歡。那最后的設(shè)計冠軍是誰呢？老師請小朋友自己來定吧。幼兒：師：讓我們對他表示祝賀。四、展示：（及時記錄孩子的成功，孩子成長的足跡，讓孩子體驗(yàn)到更多的成功）師：（放音樂）孩子們，你們做的廣告太棒了，老師這里有攝象機(jī)，來，你們排好隊來展示自己做的廣告，老師給你們攝下來。五、延伸：孩子們，讓我們到外面去做宣傳吧，讓更多的人都知道我們的產(chǎn)品，走嘍。第五篇：幼兒園大班班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《倒計時》大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：倒計時【教學(xué)目標(biāo)】了解倒計時的含義，對計算倒計時的方法產(chǎn)生興趣。體會倒計時給我們生活帶來的方便?！净顒訙?zhǔn)備】相關(guān)圖片若干、月歷、筆?！净顒舆^程】一、模擬看紅綠燈過馬路。導(dǎo)入：前幾天老師在馬路上拍了兩張照片，這兩張照片哪里不一樣？思考：人行紅綠燈跳動的數(shù)字不一樣和我們過馬路有關(guān)系嗎？模擬過馬路（兩名幼兒先后模擬過馬路，其余幼兒倒著數(shù)）。說說各自的發(fā)現(xiàn)：這里的數(shù)字是倒數(shù)的，數(shù)字越來越小，時間越來越短……體會綠燈上的數(shù)字告訴我們，時間越長過馬路越安全，時間越短，過馬路越危險。有了倒計時，我們過馬路就更加方便、安全了。綠燈上的數(shù)字是怎么變化的？（了解用倒著數(shù)的方法發(fā)現(xiàn)數(shù)字是由大到小表示時間由多到少的變化）二、尋找生活中的倒計時。說說生活中的倒計時現(xiàn)象。教師依次出示照片，了解在我們的生活中有很多倒計時現(xiàn)象。進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)在使用倒計時時，有的倒計時用“秒”（奧運(yùn)會開幕式、火箭發(fā)射等），有的倒計時用“分”（電扇、微波爐、電熱毯），有的倒計時用“天”（世博會）。三、嘗試計算倒計時。激發(fā)幼兒計算倒計時的愿望：3月20號，我們要去春游了，讓我們一起來做個春游倒計時牌吧。思考：今天是幾月幾號？除了要找到今天的日期，還要找到哪個日期？交流采取計算倒計時的方法，如：順著數(shù)；兩個兩個數(shù)；倒著數(shù)；春游的那天不算進(jìn)去等。發(fā)現(xiàn)有了春游倒計時，讓我們很清楚地知道今天離春游還有11天，可以在這一段時間里為春游做準(zhǔn)備。延伸：為最近的節(jié)日做倒計時牌。為離園做倒計時牌。（幼兒教育）
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1