小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-10-27 20:22本頁(yè)面
【正文】 想親自去發(fā)現(xiàn)每種形狀的特點(diǎn)？需要我們仔細(xì)看，動(dòng)腦想，認(rèn)真說(shuō)，咱們比一比誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)最多，誰(shuí)說(shuō)的最好。A認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體每個(gè)同學(xué)都拿起一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的物體，舉起來(lái)大家看一看那對(duì)了么？好放下請(qǐng)大家說(shuō)一下，你發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體有什么特點(diǎn)。師：閉眼想一想，長(zhǎng)方體長(zhǎng)得是什么樣子呀？老師這里有一些模型，你能找出長(zhǎng)方體形狀的形狀么？ 師：如果我們把長(zhǎng)方體畫出來(lái)就是這樣的圖形，（把圖形鐵在黑板上）想一想生活中的那些物體的形狀是長(zhǎng)方體么？ 生：。B認(rèn)識(shí)正方體師：從同學(xué)的發(fā)言中，老師知道大家都是善于觀察和思考的孩子，我們接著去找正方體的特點(diǎn)吧，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都拿起一個(gè)正方體形狀的物體，聚起來(lái)讓大家看一看拿的對(duì)不對(duì)說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？（正方體不管怎樣看都是一樣的，長(zhǎng)方體換個(gè)方向看樣子就變了）師：請(qǐng)你閉上眼睛想想正方體的樣子，邊想邊用小手比劃一下 師：如果我們把正方體畫出來(lái)就是這樣的圖形 C認(rèn)識(shí)圓柱體師：我們已經(jīng)知道了正方體和長(zhǎng)方體的特點(diǎn)，圓柱與他們有什么不同呢？請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都拿起一個(gè)圓柱形狀的物體，舉起來(lái)看一下，圓柱有什么特點(diǎn)呢？ 生。師：通過(guò)觀察我們知道圓柱的樣子，請(qǐng)閉上眼睛想一想圓柱長(zhǎng)什么樣子呀？邊想邊用手比劃。師：你能幫助老師找出圓柱的模型么？想一想生活中那些物體的形狀是圓柱型狀的？ D認(rèn)識(shí)球師：球，我們經(jīng)常玩比較熟悉請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，球有什么特點(diǎn)呢？ 生：圓的，滾動(dòng)師：看球畫出來(lái)就是這樣的圖形師：生活中那些物體的形狀是球形呢？ 生。手指操三：鞏固提高（1）識(shí)圖形師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們剛才認(rèn)識(shí)了哪些圖形？ 生：長(zhǎng)方體，正方體，圓柱體，球師：你們能說(shuō)出下面這些圖形的名字么？（課件有。）（2）找朋友：（課件實(shí)物圖型對(duì)照連線）師：其實(shí)我們生活中有很多物體的形狀與長(zhǎng)方體，正方體，圓柱體，球都是好朋友，老師有這些物體的圖形，你們能說(shuō)出來(lái)每個(gè)圖形的名字么？ ①那些物體與長(zhǎng)方體是好朋友 ②那些物體與正方體是好朋友 ③那些物體與圓柱體是好朋友 ④那些物體與球是好朋友（3）做游戲：摸一摸師：現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名字叫我說(shuō)你摸師：先說(shuō)一下規(guī)則：這里有一個(gè)小口袋，里面裝著各種形狀的學(xué)具我說(shuō)一種圖形，你先想一想這種圖形的樣子然后把手伸進(jìn)口袋迅速摸出這種形狀的學(xué)具?？偨Y(jié)：一節(jié)課馬上就結(jié)束了，這節(jié)課你們玩的開心么？在玩的過(guò)程中學(xué)到了哪些知識(shí)呢？
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1