小學(xué)數(shù)學(xué)人教20xx課標(biāo)版一年級(jí)認(rèn)識(shí)人民幣教案設(shè)計(jì)五篇范文-資料下載頁(yè)
2025-10-17 20:17本頁(yè)面
【正文】 （）個(gè)5角】師：你會(huì)填嗎？快與同桌合作完成吧！（生合作練習(xí)）【師投影出示】：1角=（）分1元=（）角3角=（）分 50分=（）角1元=（）分20角=（）元 師：新的挑戰(zhàn)又來(lái)了，這次你能獨(dú)自完成了嗎？快試一試?。ㄉ?dú)立完成）三、實(shí)際應(yīng)用，模擬購(gòu)物。購(gòu)物活動(dòng)。師：（投影出示）同學(xué)們走進(jìn)一家文具商店，文具有：橡皮擦1角、長(zhǎng)尺8角、鉛筆5角、卷筆刀1元2角、練習(xí)本2角、文具盒6元5角、鋼筆1元、彩筆9元8角。用人民幣可以買上面這些文具，每次買兩種商品，應(yīng)付多少錢？ 生1：買一個(gè)練習(xí)本和一個(gè)長(zhǎng)尺子要1元。生2：買一個(gè)橡皮擦和一個(gè)卷筆刀要1元3角。生3：生4：等等。想一想。師：買一盒彩筆和一支鉛筆，付給售貨員15元錢，應(yīng)找回多少錢？ 生：4元7角錢。投影出示：港幣、法郎、日元、美元，讓同學(xué)們認(rèn)一認(rèn)。四、課后小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課你們都有什么收獲？（學(xué)生談收獲）同學(xué)們的收獲真不少，你們對(duì)自己課上的表現(xiàn)滿意嗎？ 板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)人民幣1元5角1角1分2分5分1元=10角1角=10分第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)人民幣的初步認(rèn)識(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教材第46頁(yè)的第例1例2（認(rèn)識(shí)人民幣）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分。知道元、角、分之間的十進(jìn)制關(guān)系，懂得1元=10角、1 角=10分，學(xué)會(huì)兌換人民幣，知道人民幣的功用。培養(yǎng)觀察能力、實(shí)踐能力和推理能力及合作精神。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和節(jié)約用錢教育。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣。教學(xué)難點(diǎn)：元、角、分之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件一套 常用的面額的人民幣(不同版本的)教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入師：今天我為你們大家?guī)?lái)了一位新朋友，看看它是誰(shuí)？(CAI演示：點(diǎn)擊出現(xiàn)藍(lán)貓圖像)你們認(rèn)識(shí)它們嗎？今天是藍(lán)貓文具店開業(yè)的日子，它邀請(qǐng)我們?nèi)嗳⒂^文具店，你們想去嗎？一起來(lái)吧!二、探究新知參觀文具店回答問題(CAI演示)(1)、師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)文具店有什么文具？?jī)r(jià)錢是多少？(學(xué)生回答)(2)師：你們喜歡這些文具嗎？可是用什么買呢？（學(xué)生回答）認(rèn)識(shí)人民幣（1）、師：中國(guó)的錢幣叫人民幣，你們認(rèn)識(shí)人民幣嗎？（2）、操作初認(rèn)人民幣師：將桌面上的人民幣拿出，先自己認(rèn)一認(rèn)，再在小組內(nèi)交流，看誰(shuí)認(rèn)得多（學(xué)生活動(dòng)）a:匯報(bào)認(rèn)識(shí)情況（學(xué)生回答，師板貼人民幣：硬、紙幣）問：觀察這人民幣，你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生回答）師：紙做的錢幣是紙幣，金屬做的人民幣叫硬幣（3）再認(rèn)人民幣 師：(指紙幣)你用什么方法記住這些的紙幣，把你的想法在小組內(nèi)交流。(學(xué)生活動(dòng)后，匯報(bào)識(shí)別方法)師：像100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元在讀時(shí)有一個(gè)相同處是什么？所以它們的單位是元，那你能說(shuō)說(shuō)看5角、2角、1角、5分、2分、1分的單位是什么？(學(xué)生口答)師：人民幣的單位有元、角、分。紙幣我們會(huì)認(rèn)了，那么硬幣你會(huì)辨認(rèn)嗎？ 師：識(shí)別人民幣可以從人民幣的大小、圖案、面值、顏色上來(lái)記住。觀察1元、5角硬幣正面，它們有相同的標(biāo)記是什么？ 師：國(guó)徽代表我們偉大的祖國(guó)，而且是中國(guó)制造的，所以我們要愛護(hù)人民幣，不能在上面亂寫亂畫。（4）、元、角、分的關(guān)系 師：藍(lán)貓想讓大家看一個(gè)小片段，看完后說(shuō)說(shuō)你學(xué)到了什么知識(shí)？（學(xué)生觀看CAI課件：元、角、分之間的兌換關(guān)系）師：看完了這個(gè)片段，你知道了什么？（學(xué)生回答，老師板書：1元＝10角1角＝10分）問：你知道1元＝（）分嗎？（可以小組討論后再回答）分類 ： 按單位分： 元、角、分按質(zhì)地分：紙幣、硬幣看書上人民幣與平時(shí)所見到的，人民幣有什么不同，有紅色斜線，這樣叫樣幣。三、換線游戲：（1）我指人民幣，你舉起與我相同的人民幣（2）我說(shuō)面值，你舉起起相應(yīng)的面值（3）我說(shuō)顏色，你來(lái)回答（4）一張2角可以換（）個(gè)1角一張5角可以換（）個(gè)1角 小朋友動(dòng)手換一換。四、活動(dòng)拿一件玩具，這件玩具是1元1角，有幾種付錢方法，找出哪種方法最簡(jiǎn)單。選四名售貨員，開始下位購(gòu)買 五：小結(jié)：小朋友，這節(jié)課我們上得真愉快，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，你們都學(xué)會(huì)了什么？板書設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)人民幣 分類 ： 按單位分： 元、角、分按質(zhì)地分：紙幣、硬幣 1元=10角
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