4月15日骨干教師示范課教學(xué)觀摩活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)-資料下載頁(yè)
2024-10-25 13:52本頁(yè)面
【正文】 教師安排表。出課的教師要進(jìn)行教研組集體備課，集體備課要有說(shuō)課稿，教案。教師評(píng)課記錄，教師聽(tīng)課后要認(rèn)真填寫(xiě)課堂教學(xué)評(píng)議記錄，所有材料由教導(dǎo)處收集統(tǒng)計(jì)并存檔?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)要做出總結(jié)。（四）教研室和各學(xué)科教師對(duì)骨干教師出課情況進(jìn)行評(píng)議，并將結(jié)果計(jì)入骨干教師量化考核和教師量化考核之中。附：活動(dòng)安排表“骨干教師示范課”活動(dòng)總結(jié)（2015——2016學(xué)年第一學(xué)期）為期兩周的骨干教師示范課活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行，并取得圓滿成功。通過(guò)本次活動(dòng)，充分發(fā)揮了骨干教師的帶領(lǐng)作用，較好的提高了任科教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在本次活動(dòng)中，講課的骨干教師不僅在課堂教學(xué)中起到了帶頭示范作用，而且在教研活動(dòng)中展示了結(jié)合實(shí)際的新教 法，給我校教學(xué)質(zhì)量提高工作起到了模范作用。聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校組織召開(kāi)了教師研討會(huì)，首先講課教師進(jìn)行說(shuō)課，再讓每位聽(tīng)課教師研討參加本次活動(dòng)的收獲和體會(huì)，參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)的每位教師表示自己收獲很大。并通過(guò)本次活動(dòng)在教師隊(duì)伍中樹(shù)立了新的教學(xué)理念，交流各個(gè)年級(jí)教學(xué)之間的差異，進(jìn)一步研究了教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，較好的調(diào)動(dòng)了任課教師教研教改的積極性，為提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了有效的基礎(chǔ)。一、骨干教師的引領(lǐng)輻射作用得到了充分的發(fā)揮幾位授課教師高度重視這次活動(dòng)，對(duì)自己的課做了精心的準(zhǔn)備。從教學(xué)設(shè)計(jì)到課件制作，下了很大的功夫。授課之前在同年級(jí)“磨課’期望取得好的成效，這也是取得較好的教學(xué)效果的原因之一。新課程理念在授課時(shí)得到了很好的落實(shí)。這幾位教師的課堂，充滿著生機(jī)和活力，體現(xiàn)著學(xué)生是教學(xué)的中心、分層次教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)、情景探究等全新的課堂教學(xué)理念，對(duì)于知識(shí)傳授來(lái)說(shuō)或遷移或自然生成，絕不是灌輸。使學(xué)生對(duì)知識(shí)重點(diǎn)的理解、難點(diǎn)的把握很有效果。提高了課堂的實(shí)效性。幾位教師的課件設(shè)計(jì)和制作很有功底，對(duì)本節(jié)的知識(shí)傳授起到了有效的輔助和補(bǔ)充作用。骨干教師駕馭課堂的能力充分發(fā)揮，讓老師們看到了他們是如何向40分鐘要效益的。二、聽(tīng)課教師在聽(tīng)評(píng)課中得到了收獲和啟迪教師們聽(tīng)課的積極性很高，當(dāng)堂無(wú)課教師積極參與。大家認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)記，對(duì)照自己的教學(xué)找差距。教學(xué)研討活動(dòng)讓教師們的認(rèn)識(shí)從感性上升到理性。在研討會(huì)上，骨干教師介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思想，反思自己的教學(xué)行為；聽(tīng)課教師點(diǎn)評(píng)骨干教師的教學(xué)，學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)方法。教學(xué)體會(huì)認(rèn)識(shí)深刻，無(wú)論是授課教師還是聽(tīng)課教師都從不同角度對(duì)這次活動(dòng)發(fā)表自己的感想和認(rèn)識(shí)，真情實(shí)感，收獲頗豐。三、不足和缺點(diǎn)部分教師的研討存在著走形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。上夾河中心小學(xué) 2016年11月20日骨干引領(lǐng) 提高認(rèn)識(shí)記上夾河中心小學(xué)開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng)2015年11月12日——19日，上夾河中心小學(xué)開(kāi)展了為期兩周的骨干教師示范課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校的精心組織，上課教師的認(rèn)真準(zhǔn)備，全校教師的積極參與，基本達(dá)到了活動(dòng)的目的。本次示范課活動(dòng)，共有3位市級(jí)骨干教師、1名縣級(jí)骨干教師、2名省級(jí)推薦骨干教師、4名校級(jí)骨干教師將自己多年來(lái)摸索到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐充分結(jié)合起來(lái)，以新穎的教學(xué)理念及精煉通俗的語(yǔ)言使課堂變得生動(dòng)、形象、富有趣味性，課堂教學(xué)民主、和諧，體現(xiàn)出“求真、務(wù)本、創(chuàng)新”的特點(diǎn)，向大家展示了教學(xué)骨干對(duì)工作踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。這次示范課對(duì)于青年教師起到了很好的傳幫帶作用，也為全體教師提供了一次再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。在學(xué)校范圍內(nèi)形成了濃厚的教學(xué)研究氛圍，全體教師對(duì)新教材、新理念有了更新的認(rèn)識(shí)，為全校教學(xué)質(zhì)量的再提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上夾河中心小學(xué) 2015年11月20日市級(jí)骨干教師王玲在上美術(shù)課學(xué)生畫(huà)畫(huà)教師們?cè)诼?tīng)王玲老師的美術(shù)課市級(jí)骨干教師趙曉丹在上語(yǔ)文課教師門(mén)在聽(tīng)趙曉丹老師的語(yǔ)文課縣級(jí)骨干教師吳淑芹在上語(yǔ)文課教師們?cè)诼?tīng)吳淑芹老師的語(yǔ)文課中心校推薦省級(jí)骨干教師牛昕昕在上英語(yǔ)課教師們?cè)诼?tīng)牛昕昕老師講課上夾河中心小學(xué)骨干教師彭婷婷在上英語(yǔ)課上夾河中心小學(xué)骨干教師富可心在上語(yǔ)文課老師們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課市級(jí)骨干教師張芳在上數(shù)學(xué)課學(xué)生合作學(xué)習(xí)、教師認(rèn)真聽(tīng)課上夾河中心小學(xué)骨干教師朱瑩在上數(shù)學(xué)課教師們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課中心校推薦省級(jí)骨干教師李娜在上數(shù)學(xué)課老師們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課上夾河中心小學(xué)骨干教師孟佳在上語(yǔ)文課老師們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1