【導(dǎo)讀】XX林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目。XX省教育廳XX省財(cái)政廳。六、總投資及構(gòu)成。第六部分項(xiàng)目管理及保障措施。六、建立項(xiàng)目監(jiān)督檢查制度。XX林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2021年7月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)建立的高等。2021年學(xué)院被教育部、財(cái)政部確定為中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)的地。2021年學(xué)院園林技術(shù)專業(yè)被XX省教育廳確定為全國教育科學(xué)“十。究”改革試點(diǎn)專業(yè)；2021年獲得“XX省創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)；2021年5月底，順利通過了教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)。估，評(píng)估結(jié)果為優(yōu)秀。2021年至2021年，學(xué)院先后主持或協(xié)作完成了國家林業(yè)局下達(dá)。栽培及繁育技術(shù)試驗(yàn)研究”、教育

　　

【正文】 、提高辦學(xué)效益、增強(qiáng)適應(yīng)力、擴(kuò)大受益面等 方面做了大量工作。先后與 XX農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、 XX畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、 XX 慶陽林業(yè)學(xué)校、 XX 省農(nóng)業(yè)學(xué)校、隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校、臨洮農(nóng)業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校及一些縣區(qū)職教中心建立幫扶關(guān)系，選派專業(yè)教師進(jìn)行授課和講學(xué)、培訓(xùn)。 二、學(xué)院建設(shè)國家示范性高等職業(yè)院校優(yōu)勢(shì)明顯 （一）政策優(yōu)勢(shì) 政府和社會(huì)的大力支持是現(xiàn)階段高職院校能夠穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。 XX 林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在發(fā)展過程中，充分利用黨和國家的方針政策，在各級(jí)政府的大力支持下，各方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)院具有良好的外部發(fā)展環(huán)境，優(yōu)勢(shì)明顯。 《教育 部關(guān)于推進(jìn)高等農(nóng)林教育服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》（教高〔 2021〕 6 號(hào)）指出：加大對(duì)高等農(nóng)林教育服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的支持。為推動(dòng)高等農(nóng)林教育發(fā)展，教育部將加大在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面的政策、資金、項(xiàng)目的傾斜力度，以支持高等學(xué)校服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。 《 XX 省“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》對(duì)高等教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)、主要任務(wù)以及政策與資金保障作了全面的規(guī)劃，在規(guī)劃中已將 XX 林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院列為重點(diǎn)建設(shè)院校。 XX 省委、省人大、省政府、省教育廳、省林業(yè)廳、 市政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次到 學(xué)校檢查指導(dǎo)工作。省委書記陸浩同志在視察中指出：“學(xué)院為全省林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為 XX 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，希望繼續(xù)發(fā)揮好示范帶頭作用，為改善西部生態(tài)環(huán)境提供應(yīng)有的智力和技術(shù)支持?！? 省教育廳、省林業(yè)廳、 市政府高度重視、關(guān)心學(xué)院的發(fā)展和規(guī)劃，在關(guān)系到學(xué)院發(fā)展的重大問題時(shí)，及時(shí)給予大力支持。從 2021年到 2021 年，省林業(yè)廳給學(xué)院撥付預(yù)算內(nèi)資金共計(jì) 5000 萬元，并為學(xué)院爭(zhēng)取到 2021 萬元國家開發(fā)銀行政策性貸款提供財(cái)政擔(dān)保和貼息。2021 年在 市高校園區(qū)（校區(qū)東側(cè)）規(guī)劃 215 畝 土地，用于學(xué)院擴(kuò)建，并在劃撥土地和使用價(jià)格上給予優(yōu)惠，現(xiàn)已報(bào)省有關(guān)部門批準(zhǔn)。 （二）區(qū)位優(yōu)勢(shì) XX 地處我國西部干旱地區(qū)，生態(tài)環(huán)境脆弱，自然條件差。尤其是水土流失、荒漠化，嚴(yán)重影響著我國內(nèi)陸的生態(tài)安全。 XX 是國家生態(tài)建設(shè)的重點(diǎn)省份，享受國家實(shí)施西部大開發(fā)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。省內(nèi)有 XX 省治沙研究所、中國科學(xué)院寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境與工程研究所等國際知名的研究機(jī)構(gòu)，有蘭州大學(xué)等多所高等院校，有 XX省荒漠化防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、 XX 省干旱氣候變化與減災(zāi)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等國家級(jí)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著國家生態(tài)建設(shè)的科研重任。 在生態(tài)建設(shè)的重點(diǎn)區(qū)，有強(qiáng)大的科研力量支撐， XX 林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為我省唯一的一所林業(yè)類高等職業(yè)學(xué)院，承擔(dān)著為全省林業(yè)生態(tài)建設(shè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)民致富奔小康服務(wù)的重任。承擔(dān)國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目有得天獨(dú)厚的條件，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。 （三）共建優(yōu)勢(shì) 學(xué)院成立之初，省政府明確學(xué)院由省教育廳、省林業(yè)廳、 市政府三家聯(lián)合共建的體制。學(xué)院成立后，省教育廳、省林業(yè)廳、 市政府積極發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，在專業(yè)建設(shè)、科研項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、繼續(xù)教育等方面給予了學(xué)院大力支持，極大地推動(dòng)了學(xué)院的快 速健康發(fā)展。省政府在學(xué)院成立后曾先后給予 2500 萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，中央財(cái)政為示范性院校建設(shè)撥專項(xiàng)資金 465 萬元，建成了校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地，更新、購置了部分教學(xué)儀器設(shè)備，學(xué)院的辦學(xué)條件得到明顯改善。同時(shí)，學(xué)院 2021 年參加了教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平試點(diǎn)評(píng)估，取得了優(yōu)秀成績(jī)，使學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平大大提升，為更好地實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、合理的建設(shè)方案，為該院建設(shè)國家示范性高等職業(yè)院校提供了可行的實(shí)施基礎(chǔ) 《 XX 林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案》中提出 了“ 1 個(gè)總體目標(biāo)、 9 個(gè)具體建設(shè)目標(biāo)、 5 個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、 5 條保障措施”，預(yù)計(jì)建設(shè)經(jīng)費(fèi) 11628 萬元，分兩個(gè)階段完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，于 2021 年底完成整體項(xiàng)目的驗(yàn)收工作。專家組經(jīng)過認(rèn)真研究、論證，一致認(rèn)為《 XX 林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案》中提出的建設(shè)目標(biāo)是科學(xué)可行的、建設(shè)思路是清晰的、選擇的建設(shè)任務(wù)和重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目是恰當(dāng)?shù)?、?jīng)費(fèi)預(yù)算和建設(shè)進(jìn)度安排是合理的、保障措施是堅(jiān)實(shí)有力的。 1 個(gè)總體建設(shè)目標(biāo) ：重點(diǎn)加強(qiáng)林業(yè)類、環(huán)境類專業(yè)建設(shè)，通過實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目，力爭(zhēng)把學(xué)院建成一所規(guī)模適 度，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)特色鮮明，管理科學(xué)規(guī)范，人才培養(yǎng)水平高，融學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)“三位一體”的能主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高水平國家示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，引領(lǐng)和帶動(dòng) XX 乃至西部地區(qū)高等農(nóng)林類職業(yè)技術(shù)院校全面發(fā)展，為西部地區(qū)脆弱生態(tài)環(huán)境下生態(tài)恢復(fù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 9 個(gè)具體建設(shè)目標(biāo)： 一是打造品牌專業(yè)，加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，帶動(dòng)與之相關(guān)的專業(yè)群建設(shè)；二是以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，建設(shè) 35 個(gè)共享性強(qiáng)、貼近生產(chǎn)、貼近實(shí)際工作流程、貼近工作場(chǎng)景的集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)開發(fā)與服務(wù)為一 體的實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)室；三是培養(yǎng)、引進(jìn)相結(jié)合，提高教師從教能力和從師能力，造就“雙師型”師資隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)。使“雙師”素質(zhì)的教師人數(shù)達(dá)到專業(yè)教師總?cè)藬?shù)的 80%以上，引進(jìn)和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 11 名、“雙師型”骨干教師 47 名，聘請(qǐng)40 名企業(yè)技術(shù)骨干為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)兼職教師；四是遵循高技能人才培養(yǎng)規(guī)律，以“工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)”，創(chuàng)新“一三三”、“項(xiàng)目代訓(xùn)式”、“三二一崗前分流”、“雙主線 — 進(jìn)階式”、“ ++1”等工學(xué)結(jié)合、職業(yè)教育特色鮮明的人才培養(yǎng)模式；五是實(shí)現(xiàn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容的整體優(yōu)化，建成省級(jí)以上精品課程 8 門、院 級(jí)精品課程 17 門，重點(diǎn)建設(shè) 45 門核心課程， 28 種特色教材及與之配套的教學(xué)課件；六是以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)，建設(shè) 1 個(gè)共享型教學(xué)資源庫；七是建設(shè)由數(shù)字化校園、教學(xué)資源中心、文獻(xiàn)信息中心構(gòu)成的專業(yè)共享平臺(tái)；八是加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)功能建設(shè)，把學(xué)院建成生態(tài)建設(shè)人才培訓(xùn)基地、周邊企業(yè)的培訓(xùn)中心、西部職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地和 XX 省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳定點(diǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定機(jī)構(gòu)，三年內(nèi)累計(jì)完成各種培訓(xùn) 2 萬人次；九是引進(jìn)生態(tài)、環(huán)境、生物技術(shù)等方面科技合作項(xiàng)目 23 個(gè)，啟動(dòng)并實(shí)施1 個(gè)國際聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目，拓展新的合作院校與合作方式，建成學(xué)院國際 合作與交流中心，實(shí)施技術(shù)、項(xiàng)目與智力引進(jìn)工程，開展國際項(xiàng)目合作與交流，擴(kuò)大學(xué)院在國內(nèi)外職業(yè)教育界的影響力。 5 個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目： 林業(yè)技術(shù)、水土保持、園林技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、工程測(cè)量等 5 個(gè)重點(diǎn)專業(yè)及其專業(yè)群建設(shè)。 5 條保障措施： 理論保障、組織保障、制度保障、經(jīng)費(fèi)保障和條件保障。 第四部分 項(xiàng)目建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體建設(shè)目標(biāo) 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目”的要求和學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo) ，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，主動(dòng)適應(yīng) XX 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，立足林業(yè)，面向市場(chǎng)，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出高職教育的辦學(xué)特色，全面提升學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力；堅(jiān)持以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為主線，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)模式與課程改革、社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)、擴(kuò)大對(duì)外合作與交流和人才培養(yǎng)質(zhì)量保證與評(píng)價(jià)體系建設(shè)。正確處理規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的關(guān)系，大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神的高技能專門人才。把改革與發(fā)展的重點(diǎn)放到加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和提高教育質(zhì)量上來，努力為生 態(tài)建設(shè)、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)及西部大開發(fā)服務(wù)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。 二、總體建設(shè)目標(biāo) 以林業(yè)類、環(huán)境類專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，通過實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，力爭(zhēng)把學(xué)院建成規(guī)模適度，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)特色鮮明，管理科學(xué)規(guī)范，人才培養(yǎng)水平高，融學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)“三位一體”，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高水平國家示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，引領(lǐng)和帶動(dòng) XX 乃至全國林業(yè)類職業(yè)技術(shù)院校全面發(fā)展，為西部地區(qū)的生態(tài)恢復(fù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 第五部分 建設(shè)項(xiàng)目與建設(shè) 內(nèi)容 一、專業(yè)共享平臺(tái)建設(shè)可行性分析 （一）數(shù)字化校園建設(shè)可行性分析 1. 建設(shè)內(nèi)容概述 根據(jù)學(xué)院現(xiàn)階段信息化建設(shè)的實(shí)際情況，按照學(xué)院在信息化建設(shè)中提出的“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施”的建設(shè)原則，計(jì)劃在 2021～ 2021年實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園擴(kuò)建工程，工程建設(shè)包括以下 10個(gè)子項(xiàng)目。 校園網(wǎng)升級(jí)改造。①完成學(xué)院新建樓宇尚未完成網(wǎng)絡(luò)布線的 7 號(hào)、8 號(hào)學(xué)生公寓樓節(jié)點(diǎn)的布線工程，新增信息點(diǎn)約 2021 個(gè)；完成有關(guān)樓宇間光纜連接工程，預(yù)計(jì)光纜長(zhǎng)度 2021 米，完成與上述信息點(diǎn)配套的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型、采購、安裝、調(diào)試工作 ，并投入使用。 ②校園網(wǎng)主干萬兆升級(jí)。對(duì)校園網(wǎng)核心交換機(jī)分別增加配置10Gb/s 模塊，并升級(jí)硬件防火墻、認(rèn)證計(jì)費(fèi)等相關(guān)聯(lián)的設(shè)備，全面提升校園網(wǎng)主干帶寬，同時(shí)為部署 IPV6 打下基礎(chǔ)。 ③提升校園網(wǎng)出口帶寬。在現(xiàn)有帶寬的基礎(chǔ)上增加 200Mbps，以提高校園網(wǎng)與外界的數(shù)據(jù)通信能力。 ④學(xué)院原有部分應(yīng)用管理系統(tǒng)的升級(jí)完善。學(xué)院原有的郵件系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用中已暴露出一些問題和不足，需進(jìn)一步升級(jí)完善。 校園網(wǎng)安全保護(hù)、運(yùn)行監(jiān)控與管理系統(tǒng)建設(shè)。結(jié)合學(xué)院網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的實(shí)際情況，增加 IPS 千兆入侵防御系 統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)流量監(jiān)測(cè)與分析系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)版防病毒和防垃圾郵件系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)備份系統(tǒng)，全方位保障校園網(wǎng)運(yùn)行的安全運(yùn)行。 接入中國教育網(wǎng)（ CERTNET）建設(shè)。我院地理位置偏僻，受接入條件和費(fèi)用的限制，一直沒有接入中國教育網(wǎng)，隨著接入條件的改善和建設(shè)資金的落實(shí)，完成接入中國教育網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目，將增加校園網(wǎng)出口，方便廣大師生獲取教育、科研信息，有利于學(xué)院的招生就業(yè)工作。 校園“一卡通”建設(shè)。校園“一卡通”是校園信息化的發(fā)展趨勢(shì)，是高?，F(xiàn)代化管理和校園數(shù)字化的重要標(biāo)志。為全面推進(jìn)學(xué)院的信息化管理，方便廣大師生的工作、學(xué)習(xí) 和生活，完成我院校園“一卡通”建設(shè)。 校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。隨著無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益成熟，以及筆記本電腦的普及，建設(shè)校園無線網(wǎng)絡(luò)也成為數(shù)字化校園的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在校園內(nèi)會(huì)議大廳、階梯教室、圖書館閱覽室、廣場(chǎng)、休閑區(qū)等不易安裝有線網(wǎng)絡(luò)的場(chǎng)所，提供無線上網(wǎng)服務(wù)，方便廣大師生使用筆記本電腦隨時(shí)隨地上網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)任何地方都可訪問網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)。 學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)生宿舍已經(jīng)變成課堂之外的生活、工作、學(xué)習(xí)、娛樂中心。為改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和文化生活條件，應(yīng)進(jìn)行學(xué)生宿舍網(wǎng)建設(shè)工程。目前，我院 6學(xué)生宿舍樓已完成了綜合布線，只需安裝接入交換機(jī)和樓層交換機(jī)即可實(shí)現(xiàn)宿舍上網(wǎng)，新建的 8學(xué)生宿舍樓還未進(jìn)行綜合布線。 基于校園網(wǎng)的視頻會(huì)議、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)建設(shè)。實(shí)現(xiàn)基于校園網(wǎng)的多媒體課件和影視點(diǎn)播、視頻會(huì)議和講座、特色專業(yè)課程的實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播、電視節(jié)目轉(zhuǎn)播等服務(wù)功能，以提供更加豐富的教學(xué)、科研、文化、娛樂信息資源。 教學(xué)、科研管理平臺(tái)及資源庫建設(shè)。引進(jìn)教學(xué)、科研管理平臺(tái)軟件系統(tǒng)，從 XX 省科技情報(bào)所接入科技文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，并在此基礎(chǔ)上開發(fā)、建設(shè)相應(yīng)的數(shù)字化教學(xué)、科研資源，形成獨(dú)具特色的 共享型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與科研資源，為學(xué)院的教學(xué)、科研服務(wù)，為全省林業(yè)行業(yè)，乃至西北林業(yè)建設(shè)提供科技信息服務(wù)。 辦公網(wǎng)絡(luò)化與自動(dòng)化建設(shè)。采取購買與自行開發(fā)相結(jié)合的方式，引進(jìn)適合學(xué)院實(shí)際的辦公網(wǎng)絡(luò)化與自動(dòng)化平臺(tái)軟件系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)辦公的網(wǎng)絡(luò)化與自動(dòng)化，最大限度地提高辦公效率和改進(jìn)辦公質(zhì)量 ,改善辦公環(huán)境和條件 ,提高管理和決策的水平。 校園數(shù)字安防網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)。針對(duì)我院地處城郊結(jié)合部，周邊治安狀況復(fù)雜的具體情況，在校區(qū)構(gòu)建一套數(shù)字監(jiān)控及聯(lián)網(wǎng)報(bào)警系統(tǒng)與電子巡更系統(tǒng)相結(jié)合的立體防護(hù)體系。 2. 必要性分析 校園網(wǎng)絡(luò)是 數(shù)字化校園的基礎(chǔ)平臺(tái)。教務(wù)管理、科研管理、圖書資料檢索、視頻會(huì)議系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教學(xué)及輔助教學(xué)等都離不開校園網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)性能的好壞、網(wǎng)絡(luò)傳輸速度的快慢將直接影響這些應(yīng)用的質(zhì)量。本項(xiàng)目的重點(diǎn)在于加強(qiáng)校園網(wǎng)安全防范能力、提高自身免疫力，改造不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和應(yīng)用的薄弱環(huán)節(jié)、更新陳舊設(shè)備，保證新建樓宇的網(wǎng)絡(luò)接入。隨著校園網(wǎng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，應(yīng)用種類不斷增長(zhǎng)，應(yīng)用的數(shù)據(jù)也在不斷增長(zhǎng)，如何有效地存儲(chǔ)、備份和管理這些業(yè)務(wù)系統(tǒng)的海量數(shù)據(jù)，并使管理達(dá)到功能完備和手段的自動(dòng)化，減少人為的錯(cuò)誤因素和設(shè)備故障所造成的業(yè)務(wù)損失，對(duì)數(shù)據(jù)中心進(jìn) 行集中存儲(chǔ)和集中備份是一個(gè)行之有效的方法。 近年來，隨著學(xué)院規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，教學(xué)設(shè)施和師資力量的短缺使教學(xué)質(zhì)量受到了影響。遠(yuǎn)程教學(xué)可以極大地突破地域限制，使學(xué)院的教育手段更加高效和現(xiàn)代化，同時(shí)又能共享教學(xué)資源，擴(kuò)大教學(xué)的規(guī)模，學(xué)生可以在任何時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以隨時(shí)與老師和其他同學(xué)學(xué)習(xí)交流，使教學(xué)的時(shí)間和空間得以延伸和擴(kuò)展，對(duì)于提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和緩解教學(xué)資源的緊缺非常有效而且十分必要。 3. 可行性分析 學(xué)院現(xiàn)有校園網(wǎng)采用 1000M以太網(wǎng)作為校園網(wǎng)主干， 1