社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)我成長范文-資料下載頁
2024-10-25 11:39本頁面
【正文】 、用誠信敲開美麗人生第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我成長社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我成長在這樣一個(gè)急劇變化，競爭劇烈的時(shí)代，總要有一些不變的東西存在，很多時(shí)候最重要的往往是精神上的航標(biāo)，而社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是這個(gè)時(shí)代人的航標(biāo)。時(shí)代為當(dāng)代大學(xué)生的成長提供了廣闊的舞臺，也對當(dāng)代大學(xué)生的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。身為大學(xué)生的我們要適應(yīng)時(shí)代的要求，肩負(fù)起新的歷史使命，就應(yīng)該培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從社會(huì)主義核心價(jià)值觀中更好的成長，更好的在時(shí)代舞臺上秀出屬于我們新一代最好的風(fēng)采。黨的十八大報(bào)告明確提出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)，民主，文明，和諧，倡導(dǎo)自由，平等，公正，法治，倡導(dǎo)愛國，敬業(yè)，誠信，友善，積極培養(yǎng)和踐行社會(huì)主HHHJ義核心價(jià)值觀。這一方面為我們培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本范疇，另一方面也進(jìn)一步明確了提煉，概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本原則。作為當(dāng)代大學(xué)生我們要站在時(shí)代的前沿，我們不僅是國家建設(shè)和發(fā)展的中堅(jiān)力量，名族繁榮昌盛和祖國未來的希望，也應(yīng)該是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和示范者。我們應(yīng)該在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，成為最具民族特色，理想遠(yuǎn)大，開拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就必須了解社會(huì)主義核心價(jià)值體系，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂，決定著中國特色社會(huì)主義發(fā)展方向。社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會(huì)主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以及以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。當(dāng)今時(shí)代大學(xué)不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更多的讓我們培養(yǎng)一種積極向上的心態(tài)和勇敢向前的態(tài)度。而在大學(xué)生涯里，最能讓我們獲益匪淺的就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系。我們這一代大學(xué)生無疑是國家未來的掌舵者，愛國早已變成血脈相承的能力，我們秉承著中華民族自強(qiáng)不息的精神，熱愛祖國是一種本能，這種本能也正是我們理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基石。在國際競爭日益激烈的情況下，改革創(chuàng)新成為提高我國在國際之林里的地位，我們處于這樣的一個(gè)時(shí)代背景，應(yīng)該開拓進(jìn)取，努力成為知識豐富，視野開闊的新一代，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和改革能力，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下茁壯成長，成為不辜負(fù)，不放棄，不驕縱的新一代。社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系最為具體的一項(xiàng)內(nèi)容。朱熹說：“恥者，吾所固有羞惡之心也。有之則進(jìn)于圣賢，失之則入于禽獸，故所系甚大?！焙\濤提出的以“八榮八恥”為核心的社會(huì)主義榮辱觀即是對朱熹所言的“羞惡之心”的最好概括?！耙詿釔圩鎳鵀闃s、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥?！笔菍χ腥A民族歷久彌新的民族精神和傳統(tǒng)美德的提煉和升華，具有很強(qiáng)的時(shí)代性和針對性。只有知榮辱，才能明是非，辨美丑，一旦榮辱不分，勢必混淆是非，善惡，美丑的界限，不僅道德倫理大廈根基動(dòng)搖，就連整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣也會(huì)受到一定程度的影響。所以，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該恪守社會(huì)主義榮辱觀的道德準(zhǔn)則，成為備受喜愛的新一代。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的一種高度認(rèn)知，在很大程度上已經(jīng)成為等同于價(jià)值觀，人生觀等的重要地位，在時(shí)代的車輪下引領(lǐng)我們開拓新的天地，創(chuàng)造新的事物，是一個(gè)人以至一個(gè)民族認(rèn)知為信仰的精神寶庫。第五篇：關(guān)于開展核心價(jià)值體系引領(lǐng)我成長征文活動(dòng)策劃關(guān)于開展核心價(jià)值體系引領(lǐng)我成長征文活動(dòng)策劃分團(tuán)委信息部關(guān)于開展核心價(jià)值體系引領(lǐng)我成長征文活動(dòng)策劃為貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，努力為黨的十八大的勝利召開營造良好氛圍，我們分團(tuán)委信息部根據(jù)上級指示，承辦我院關(guān)于開展核心價(jià)值體系引領(lǐng)我成長征文活動(dòng)，故作此策劃。一、活動(dòng)主題愛國、理想、責(zé)任、創(chuàng)新二、活動(dòng)目的教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生對社會(huì)主義核心價(jià)值體系產(chǎn)生理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)化于心，外踐于行，主動(dòng)走在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的前列，為開創(chuàng)社會(huì)新風(fēng)發(fā)揮積極作用。同時(shí)，要把組織參見比賽的過程作為深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育實(shí)踐活動(dòng)的過程，進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育，促使大學(xué)生核心價(jià)值的升華。三、活動(dòng)時(shí)間2012年05月15至2012年05月29日四、活動(dòng)對象信息學(xué)院在校全體學(xué)生五、活動(dòng)過程首先于05月15日以班級為單位，發(fā)放征文倡議書，（將征文通知直接遞送給各位輔導(dǎo)員）進(jìn)行征文宣傳，宣傳活動(dòng)需要各位輔導(dǎo)員的配合，因?yàn)槲以哼m合寫作的人才比較少，也缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)，但是我們不能排除一些有這方面天賦學(xué)生，他們在寫作方面缺乏自信，對此不夠重視，從而導(dǎo)致最終交上來的稿件數(shù)量較少，質(zhì)量不高，因此由輔導(dǎo)員通知會(huì)提高同學(xué)們的重視程度，對任務(wù)的完成有一定的保證。05月24日由我部干事與各個(gè)班級班長或團(tuán)支書聯(lián)系，了解征文活動(dòng)進(jìn)展，強(qiáng)調(diào)相關(guān)事宜，這樣做有兩個(gè)方面的考慮：第一可以對征文進(jìn)展得怎么樣有一個(gè)大致的了解，發(fā)現(xiàn)其中的問題并及時(shí)改正，第二可以對各個(gè)班級形成一個(gè)提醒的作用，防止有抄襲或者沒有寫征文的現(xiàn)象發(fā)生。05月28日至05月30日征集各個(gè)班級的征文并對文章進(jìn)行審核，挑選優(yōu)秀的文章上報(bào)，征集是以班級為單位，統(tǒng)一發(fā)送到我們信息部郵箱（詳情見征文倡議書）。審稿由主席團(tuán)和我們部干事完成，我們將挑選十篇優(yōu)秀文章交給書記，書記再從中選拔出五篇優(yōu)秀文章上報(bào)。以上便是我們信息部對此次征文活動(dòng)的策劃。分團(tuán)委信息部2012年05月
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