【正文】 規(guī)范為基礎，養(yǎng)成教育為重點，傳統(tǒng)文化教育為核心，班主任隊伍建設為陣地，進一步健全德育機制，拓寬德育途徑，改進德育方法，努力探索思品課、晨會課、升旗儀式和文體活動等德育陣地的新方法以及國防教育、法制教育的新途徑。充分利用學校紅領巾廣播站、每周一國旗下講話、畫廊和黑板報等大力宣傳身邊的先進事跡，弘揚中華傳統(tǒng)美德。少先隊能夠利用各種紀念日、重大節(jié)日等開展相關德育主題活動，切實加強革命傳統(tǒng)教育、理想主義教育、感恩教育等。進一步健全學校、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡，建立和鞏固德育基地，開展多種形式的勞動教育和社會實踐活動。2．著力加強班主任隊伍建設。充分發(fā)揮班主任在學校教育管理中的重要作用，精心挑選優(yōu)秀骨干教師擔任班主任。鼓勵班主任在管理方法上勇于探索，大膽創(chuàng)新，與時俱進，積極形成自己的工作特色；每周組織班主任進行相關業(yè)務培訓、學習，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，經(jīng)常性開展班級管理觀摩活動，以總結經(jīng)驗、找出差距、共同提高。3．進一步強化晨會課管理。晨會課是對學生進行養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主的活動類課程,是培養(yǎng)學生良好思想品德和良好行為習慣的重要渠道。各班級根據(jù)學校的實施方案，科學安排、合理設計，制定切實可行的班級晨會課實施方案，根據(jù)學校學期工作安排、重大節(jié)假日及實際需要科學排好逐周晨會課計劃，備好晨會課教案。晨會課精心組織，合理安排，使學生在短短的5分鐘內(nèi)發(fā)揮主觀能動性，在活動中明理、激情、導行，從而養(yǎng)成良好的習慣。安保處定期開展多種形式的晨會觀摩課、示范課、評優(yōu)課活動。安保處、少先隊每周組織人員對全校班級晨會活動課的開展進行考評，并將考評結果納入績效工資考核中。4．強化學生常規(guī)養(yǎng)成教育。每學期開學第一周為常規(guī)管理突擊周，學校和各班充分利用班會、晨會帶領學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，扎實開展常規(guī)養(yǎng)成教育活動，教育學生自覺維護校園衛(wèi)生，不亂拋、亂丟雜物，不隨地吐痰，不亂刻亂畫，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；教育學生愛護校園設施設備，不破壞學校一草一木；課間時不追逐打鬧，不做危險游戲；教育學生尊敬師長，團結同學，做一個講文明、懂禮貌的好學生。安保處加強對學生常規(guī)養(yǎng)成教育的檢查力度，做到了日檢查日公布，一周一匯總，一月一小結，并將檢查結果作為班主任考核的重要依據(jù)。5．開展豐富多彩的校園文化活動。學校開齊開足體藝等小學科課程，辦好運動會，上好“兩操”、搞好“陽光體育”，抓好大課間活動，確保學生在校每天鍛煉不少于一小時；組建體藝興趣小組，積極開展訓練活動，積極參加上級部門組織的各項比賽，在豐富校園文化生活的同時，達到培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)與審美能力的教育目標。三、主要成績和特色（一）、規(guī)范辦學行為，全面貫徹依法治校方略。學校全面貫徹國家教育方針，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開展法制教育，加強配套制度建設，強化規(guī)范化管理，學校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道?！督逃ā贰ⅰ读x務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃，分步實施，并將執(zhí)行情況作為相關部門及教師工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。，加強學籍管理，幾年來無一流生、無一違規(guī)招生等不良現(xiàn)象發(fā)生。，及時將課程設計情況上墻、自覺接受社會監(jiān)督。音樂、美術、信息技術開設得有聲有色。，高標準嚴要求搞好“兩操一課”及大課間體育鍛煉，確保學生每天鍛煉不少于1小時，學生體質(zhì)逐年提高，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測，學生身高、休能明顯上升，近視率下降明顯，整體水平達《國家學生體質(zhì)健康標準》。，有明確辦學目標，努力促進每個學生全面發(fā)展提高，不以分數(shù)給學生排隊，也不單純以考試成績和升學率作為教師獎懲的唯一依據(jù)。（二）、實施有效教學，切實減輕學生課業(yè)負擔。學校堅持以教學為中心，以課堂教學改革為突破口，積極開展有效教學活動，充分發(fā)揮學生在學習中的主體作用。著力引導學生預習、自學，通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論、探究為主的新教學方式，取得了明顯成效。與此同時學校嚴格執(zhí)行學生在校集中學習不超過6小時，學生每天睡眠時間不少于10小時的規(guī)定，統(tǒng)一各科作業(yè)量，切實減輕學生課業(yè)負擔。，務求實效。為了把減負增效落到實處，學校首先從備課抓起，校長、主任、年級組長深入各備課組，帶頭備示范課，并督促各課任教師按分工要求備好每一章節(jié)，在此基礎上反復討論，形成統(tǒng)一教案。，把提升質(zhì)量的關鍵放在課堂教學之中。嚴格要求教師從規(guī)范課堂語言、板書內(nèi)容做起，抓實課堂教學流程。鼓勵教師運用現(xiàn)代化教學手段呈現(xiàn)教學內(nèi)容，充分發(fā)揮學生在課堂中的主體作用。校長室、教導處及各學科教研組長堅持推門聽課制度，對“滿堂灌”的課堂一票否決。近年來，學校在上級部門教學督導評估中，好課率達30%以上，合格率100%，許多教師立足課堂，大膽探索，取得了可喜的成績，陳健老師在全區(qū)青年教師基本功比賽中獲一等獎，唐甲峰和張銳老師在全區(qū)青年老師基本功競賽中獲二等獎。陳浩、吉榮惠等5位教師在省市級刊物上發(fā)表論文。只有優(yōu)秀的教師團隊，才能創(chuàng)造出一流的教學質(zhì)量。抓“一日常規(guī)”，促進學生的養(yǎng)成教育；抓活動開展，豐富學生的課余生活；抓特色創(chuàng)建，形成學校的辦學風格。學生在良好的環(huán)境中茁壯成長，在各種比賽中大顯身手，在“六一”舞臺上一展風采……學校的教學質(zhì)量明顯提高，辦學聲譽越來越好。，嚴格控制教輔用書使用，通過發(fā)放統(tǒng)一的簿本，嚴格把握作業(yè)深淺度，控制作業(yè)量。教導處定期按章節(jié)對學生作業(yè)情況及批閱、講評情況進行檢查，及時提出整改意見和建議。，不斷改進教學方法，并將教學反思納入教學“五認真”常規(guī)檢查之中。“減負增效”的長效管理機制。一方面通過制度落實，建立相應教學流程管理制度，運用剛性制度約束教師教學行為；另一方面通過獎懲激勵機制，樹立典型，堅決淘汰不合格的課堂教學方式。（三）、加強師資隊伍建設，完善評價機制，促進學生全面發(fā)展。學校全面貫徹國家教育方針，通過學習新《義務教育法》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》及“五嚴”規(guī)定，牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀。，及時總結教育教學中存在的問題，幾年來，學校無一例教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，也無一人從事有償家教行為，廣大教師自覺做到教書育人、為人師表，不斷加強業(yè)務培訓，組織開展形式多樣的教學研究活動，提高全體教師的業(yè)務水平。，進一步完善教職工崗位責任制，努力營造可持續(xù)發(fā)展的運行機制，從師德、出勤、工作量、常規(guī)、實績等方面對教職工進行全方位的考核，調(diào)動了教職工工作的積極性，增強教職工的事業(yè)心、責任心和使命感，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師群體，多人多次受到市、區(qū)、鎮(zhèn)級表彰。，探索適合學校校情的素質(zhì)教育模式，逐步建立起“重視基礎課程，強化活動課程，堅持全面發(fā)展”的課程框架體系，打破了過去單一的課堂教學模式，開展了豐富多彩、有益身心健康的第二課堂活動，讓學生在廣泛實踐中鍛煉成長，為每個學生提供適合的教育和成功的機會，促進學生個性發(fā)展。近年來，我校在留守兒童的關愛教育和學困生的轉(zhuǎn)化方面加大力度，無一人因此輟學、厭學,同時按照學生身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學生學習興趣，努力減負增效，把時間和空間還給學生，千方百計滿足學生多元化、多變化、多層次發(fā)展要求，形成生生有特長、班班有特點的育人氛圍。每學年學校評選優(yōu)秀班集體、文明班級、衛(wèi)生先進班級、文明學生各兩次，舉辦作文比賽、作業(yè)比賽及廣播體操比賽等文體活動十多次，極大的豐富了學生課余生活，激發(fā)了他們的上進心和自信心。（四）、彰顯德育特色，辦好人民滿意學校。特色辦學是新時期農(nóng)村小學的發(fā)展方向，也是學校一貫的追求目標，近年來，我校突出學生自主發(fā)展教育，鼓勵學生積極進取，營造了良好的校風、班風和學風。，著力構建學生自主發(fā)展的文化氛圍和教育機制，培養(yǎng)和喚醒學生的自主發(fā)展意識，提高其自主發(fā)展能力。，挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃?。學校要求教師加大情感投入，每天面對學生要有一個笑臉、一句鼓勵的話、和一個學生談話，時時處處讓學生感受到自信，從而形成強大內(nèi)驅(qū)力。，培養(yǎng)學生良好文明行為，學校通過“值日制度”、“文明監(jiān)督崗”等方式加大校紀校風督查力度，讓臟話、不文明舉止遠離校園，并對檢查結果進行量化考核，對先進個人頒獎，對先進班級頒發(fā)流動紅旗。，引導學生學會感恩，學校設立心理咨詢信箱，校長熱線及時對學生心理問題進行疏導，同時開展感恩為主題的班會活動，經(jīng)常性進行感恩教育。，形成向心合力。我校具有近六十年辦學歷史，這既是一部艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)史，也是一篇見證輝煌的風采錄，多年的人文積淀形成了“團結，敬業(yè)，開拓，創(chuàng)新”的南小精神。近年來我校通過聯(lián)誼會、座談會等形式，大力宣傳和弘揚這一精神，激勵著一屆又一屆學生為國爭光，為家鄉(xiāng)爭光，為母校爭光，取得了良好效果。規(guī)范化管理，品牌化質(zhì)量為學校贏得了良好的社會贊譽和各界的大力支持。我校先后被上級有關部門授予“依法治校先進?！?、“和諧校園”、“平安校園”、“文明單位”等光榮稱號。各項衛(wèi)生設施齊全，安全措施到位，收費規(guī)范，深受社會及家長的好評。四、主要存在問題1．校本教研還未真正落到實處，有效教學的推進還不夠深入。多年來，學校師資力量不足，學科結構也不夠合理。部分學科教科研缺乏名師效應，窗口學科和窗口課堂還未完全建立。2．教學質(zhì)量提升幅度不大，仍不能達到一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小目標。制約教學質(zhì)量提升要素有很多，關鍵癥結在于流程管理未能完全做到科學規(guī)范。從備課到上課、檢測、反思管理都需進一步精細化、精致化。五、下學年打算1．深化教育改革，扎實開展各種德育活動，不斷加強班主任隊伍建設，深入實施素質(zhì)教育。2．以教學改革為突破口，強化課堂教學改革，扎實開展教學質(zhì)量監(jiān)測工作，確保我校教學質(zhì)量達到全區(qū)村小上游水平。3．以師德建設為核心，加強校級領導班子建設，加大校本培訓力度，力爭建設一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良、理論先進的教師隊伍。4．進一步修訂完善學校規(guī)章制度，明確各級各類人員崗位職責，強化教職工的責任和紀律意識，切實做到令行禁止，提高效率。5．嚴格落實安全工作責任和安全事故責任追究制，切實加強門衛(wèi)管理、學生上放學管理、學生乘車安全管理，保證校園安全無事故。6．積極爭取教育投入，不斷改善基本辦學條件；切實加強財務、財產(chǎn)管理，提高后勤保障服務水平。幾年來，我們立足校情，努力開拓，不斷進取，圓滿地完成了教育教學任務。我們清醒地認識到，成績只能代表過去，隨著時代的步伐，我們將不斷邁上更新更高的起點。在今后的工作中，在上級教育主管部門的領導與支持下，我們將不斷與時俱進，開拓創(chuàng)新，刻苦努力，勤奮工作，用我們的智慧和汗水，繼續(xù)開創(chuàng)我校各項工作的新局面。二〇一二年八月三十日