【正文】 ，每人一繩，課間課外組織活動(dòng)。每年舉辦校運(yùn)會(huì)，每學(xué)期舉行乒乓球賽，重視衛(wèi)生常識(shí)教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，絕大多數(shù)的學(xué)生初步掌握鍛煉身體，增強(qiáng)健康的基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。學(xué)生身體發(fā)育，體質(zhì)，體能狀況良好，身高、體重、肺活量、視力和技能素質(zhì)等基本達(dá)到省頒要求，體育及格率達(dá)95%以上，三年以上學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)90%以上。幾年來(lái)，學(xué)生參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)名列全縣前茅，參加縣乒乓球賽成績(jī)連續(xù)三年榮獲男單、女單、男子團(tuán)體總分、女子團(tuán)體總分第一名。2005年學(xué)生參加市傳統(tǒng)校體育競(jìng)賽榮獲女子乙組團(tuán)體總分第一名，男子乙組總分第三名，團(tuán)體總分第五名。參加市乒乓球錦標(biāo)賽榮獲2塊金牌（全市共10塊金牌），團(tuán)體總分第二名。2005年學(xué)校選派學(xué)生代表福建省參加兩省兩地在澳門舉行的小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲4塊銀牌。學(xué)校被評(píng)為1995—2005《實(shí)施全民健身綱要》先進(jìn)集體，市陽(yáng)光伙伴競(jìng)賽組織獎(jiǎng)。2007年被評(píng)為市第十屆全民健身先進(jìn)單位。2008年參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲團(tuán)體總分第二名。我校是泉州市心理健康教育實(shí)驗(yàn)校，學(xué)校建置心理健康咨詢室，設(shè)立知心姐姐信箱，并通過(guò)講座、專欄、早會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，通過(guò)問(wèn)卷，召開(kāi)座談會(huì)，開(kāi)展心理咨詢輔導(dǎo)與學(xué)生交流思想，增進(jìn)感情，并做好心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理，健康的人格，絕大多數(shù)的學(xué)生具有自尊、自強(qiáng)、合群，克服困難，不怕挫折，熱情開(kāi)朗，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人的個(gè)性品質(zhì)，具有初步的自我管理能力，全校學(xué)生都能參加校本課程活動(dòng)，有一項(xiàng)興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)。C38 藝術(shù)素質(zhì) 權(quán)重分 40 自評(píng)分 39 重視美育教育，認(rèn)真上好美、音課程，加強(qiáng)以美育為主要任務(wù)的藝術(shù)教育，注意挖掘各科各類課程中的美育素材，學(xué)校設(shè)施力求按美育規(guī)律來(lái)安排，使學(xué)生處處在美的教育中發(fā)展自己的審美能力。結(jié)合日常教育提高學(xué)生審美能力。通過(guò)美育課的教學(xué)，審美教育、學(xué)科滲透、文娛會(huì)演、演唱比賽、書畫作品展、春游、秋游、參觀展覽室等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感受美，欣賞美，表現(xiàn)美，鑒別美的能力，學(xué)生對(duì)自然，社會(huì)，事物，文藝作品有初步的欣賞能力，并形成愛(ài)美情趣，做到儀表美，語(yǔ)言美，行為美，自覺(jué)抵制不健康文化侵蝕，美術(shù)、音樂(lè)成績(jī)合格率達(dá)96%以上，60%以上的學(xué)生有一項(xiàng)藝術(shù)興趣或特長(zhǎng)?！渡賰翰杷嚒?、大型歌舞《采一片新綠送給你》參加教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)、中央教科所、中央電視臺(tái)等單位聯(lián)合舉辦的“春滿校園”校園文藝晚會(huì)優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選分別榮獲二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，《采一片新綠送給你》還參加首屆全國(guó)兒童藝術(shù)表演大賽榮獲一等獎(jiǎng)，并到廣州參加頒獎(jiǎng)晚會(huì)的演出。學(xué)生參加縣舉辦的音樂(lè)素養(yǎng)、美術(shù)素養(yǎng)比賽榮獲二等獎(jiǎng)。2008年，我校的少兒歌舞《采一片新綠送給你》榮獲中國(guó)人口文化獎(jiǎng)。2008年6月5日，學(xué)校配合縣環(huán)保局到縣影劇院舉辦《綠色奧運(yùn)，環(huán)保茶鄉(xiāng)行》專場(chǎng)文娛演出。學(xué)校入選《全國(guó)藝術(shù)教育魅力學(xué)?！樊媰?cè)。學(xué)校被評(píng)為泉州市藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位。附加指標(biāo)教育物質(zhì)裝備 酌情加1020分 1020 自評(píng)分 18各類校舍設(shè)施齊全，符合教育設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)范要求，㎡，㎡。學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，班班配有多媒體教學(xué)設(shè)備。教室自然采光、通風(fēng)符合教學(xué)衛(wèi)生要求。學(xué)校配備實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、科技活動(dòng)室、舞蹈廳、多功能教室、各專用室面積均大于73㎡，同時(shí)還配備德育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)器材室、體育室、茶藝室，各室面積均達(dá)48㎡，電教器材室、音樂(lè)器材室、心理輔導(dǎo)室的面積均達(dá)到24㎡。學(xué)校圖書室面積104㎡，教師閱覽室48㎡，學(xué)生閱覽室72㎡，教師閱覽室26座位，學(xué)生閱覽室108個(gè)座位。學(xué)校有行政辦公室5間，總面積120㎡，教師辦公室10間，總面積240㎡，辦公設(shè)備齊全。教學(xué)樓、綜合樓每層配備衛(wèi)生間，男衛(wèi)生間有40位蹲位，便槽40米，女衛(wèi)生間有65位蹲位，廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。有足夠的學(xué)生戶外用地，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)有200米環(huán)形跑道和60米直道，標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)各2個(gè)。學(xué)校配備面積達(dá)192㎡的多功能活動(dòng)廳、室，內(nèi)配備多媒體設(shè)備。有專用的實(shí)驗(yàn)室，使用面積73㎡，儀器室1間，㎡，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室1間，使用面積24㎡，實(shí)驗(yàn)室能容1個(gè)班上課，可按2人一組分組實(shí)驗(yàn)，數(shù)學(xué)、自然儀器按教育部頒發(fā)的《小學(xué)數(shù)學(xué)、自然教學(xué)儀器配備目錄》Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校體育器材室48㎡，體育器材按《教育部體育器材設(shè)施配備目錄》配備，器材使用率、完好率高。學(xué)校配備85㎡乒乓球館，為開(kāi)展學(xué)生的體育活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。1有音樂(lè)室1間，面積40㎡，配有鋼琴、合唱臺(tái)、五線譜示教版。音樂(lè)器材室1間，面積24㎡，音樂(lè)器材按《小學(xué)音樂(lè)教學(xué)儀器必備配備》Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備，配有使用面積73㎡的舞蹈廳，各室具有音樂(lè)教學(xué)特點(diǎn)，器材使用率、完好率高。1有專用美術(shù)室1間，使用面積73㎡，器材室1間，面積24㎡，美術(shù)器材按《小學(xué)美術(shù)教學(xué)儀器必備設(shè)備》配備。1配有使用面積為24㎡的電教器材室，器材按《福建省電化教育配備目錄》Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備。1各類設(shè)備符合教學(xué)衛(wèi)生、安全要求，使用率、完好率高。學(xué)校圖書室有圖書36442冊(cè)，生均20冊(cè)，參考書、工具書182種，圖書館配有計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)，每年新增圖書均在4000冊(cè)以上。學(xué)校配有圖書管理員2人。1我校自籌資金購(gòu)買計(jì)算機(jī)120多臺(tái)，配齊了計(jì)算機(jī)專用教室，設(shè)備確保學(xué)生人手1機(jī)。學(xué)校被確定為泉州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校。1學(xué)校行政辦公室、教師辦公室均配備計(jì)算機(jī)1—2臺(tái)，供教師辦公使用。1學(xué)校建置了校園網(wǎng)，師生均能上網(wǎng)，配有打印機(jī)、掃描儀、刻錄機(jī)和教學(xué)軟件，學(xué)校重視軟件建設(shè)，建置資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。1設(shè)備有2位兼職教師維護(hù)，使用率、完好率高。附加指標(biāo) 成果與經(jīng)驗(yàn) 酌情加1030分 1030 自評(píng)分 30 學(xué)校把教育科研作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)，扎實(shí)走好教育科研興校之路。學(xué)校制訂《教育科研管理制度》、《課題研究管理辦法》，通過(guò)觀念導(dǎo)向、宣傳導(dǎo)向、政策導(dǎo)向、示范導(dǎo)向、獎(jiǎng)勵(lì)導(dǎo)向引導(dǎo)教師積極參加教育科研，取得了顯著的成果。幾年來(lái)，我校上報(bào)縣、市、省級(jí)立項(xiàng)的課題有管理類的“學(xué)校可持續(xù)發(fā)展辦學(xué)策略研究”，有語(yǔ)文科的“做真人寫真話”的作文教學(xué)研究，有數(shù)學(xué)科的“問(wèn)題解決”課題研究，有德育類的“思品課教學(xué)的實(shí)效性”研究，有活動(dòng)課程類的“涉茶教學(xué)”研究，有課程類的“校本課程開(kāi)發(fā)研究”。除此之外，還確定了校級(jí)課題，實(shí)現(xiàn)了人人有課題，人人參與教育科研的良好氛圍。目前，17個(gè)課題已出成果，其中“涉茶教育”榮獲全國(guó)優(yōu)秀課題成果一等獎(jiǎng)，“問(wèn)題解決”研究被評(píng)為省課題實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)單位。“學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展辦學(xué)策略”研究、作文教學(xué)“做真人寫真話”課題研究，榮獲泉州市優(yōu)秀課題成果一等獎(jiǎng)。思品教育實(shí)效性研究榮獲市二等獎(jiǎng)。有多項(xiàng)成果在省、市刊物發(fā)表，成果得到應(yīng)用，經(jīng)驗(yàn)得到推廣。學(xué)校榮獲縣教育科研先進(jìn)單位的稱號(hào)。人民日?qǐng)?bào)以《走科研興校之路，結(jié)素質(zhì)教育碩果》為題報(bào)道了我校教育科研和實(shí)施素質(zhì)教育的成果?！靶１菊n程開(kāi)發(fā)”實(shí)驗(yàn)研究榮獲泉州市優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，福建省課程改革優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。2007年10月23日，泉州市中小學(xué)教育科研課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校舉行，周淡水校長(zhǎng)在會(huì)上作了《教育科研成果的應(yīng)用與推廣》的專題經(jīng)驗(yàn)介紹。2008年12月，在泉州召開(kāi)的校本課程研討會(huì)上，周淡水校長(zhǎng)在會(huì)上介紹了我校校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的成效。在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，學(xué)校因地制宜，開(kāi)展涉茶教育活動(dòng)，通過(guò)編寫校本教材《安溪的茶》，建置茶藝表演室，建置茶葉初制加工室，組織學(xué)生參加問(wèn)茶、學(xué)茶、知茶、會(huì)茶和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，涉茶教育已成為學(xué)校辦學(xué)的一大特色，去年以來(lái)，學(xué)校又把涉茶教育與藝術(shù)教育、體驗(yàn)教育、科技教育、環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合，使涉茶教育這一辦學(xué)特色更加豐滿。涉茶教育已取得了豐碩的教育成果。《安溪的茶》被確定為安溪縣地方活動(dòng)課程的教材，在全縣小學(xué)推廣使用。2001年，在團(tuán)中央開(kāi)展的體驗(yàn)教育活動(dòng)中，我校“茶都小博士”代表福建省晉京展示成果，并榮獲全國(guó)優(yōu)秀課題成果一等獎(jiǎng)。2002年，“空調(diào)也能制好茶”參加省科技實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果評(píng)選榮獲三等獎(jiǎng)。2003年“少兒茶藝”參加第三屆“春滿校園”全國(guó)校園春節(jié)文娛晚會(huì)優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選榮獲二等獎(jiǎng)。2004年以茶為載體的大型歌舞“采一片新綠送給你”參加第四屆“春滿校園”全國(guó)校園春節(jié)文娛晚會(huì)優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。參加國(guó)苗獎(jiǎng)首屆全國(guó)兒童藝術(shù)表演大賽榮獲一等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀到廣州參加頒獎(jiǎng)晚會(huì)。2005年，涉茶教育課題研究通過(guò)了省結(jié)題驗(yàn)收。2006年，泉州電視臺(tái)刺桐紅欄目用兩個(gè)專題分別介紹我校茶文化教育情況。2007年1月10日，《中國(guó)教師報(bào)》以涉茶系列化教育展示了綠色素質(zhì)教育之夢(mèng)專題報(bào)道了我校茶文化教育情況。2008年5月16日，《福建日?qǐng)?bào)》在《未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新專欄》以《茗香飄自校園來(lái)》為題，報(bào)道了我校涉茶教育的成效。2008年12月，《以茶為媒——寓德育于文化活動(dòng)之中》獲省未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。中央電視臺(tái)一套、三套、四套、福建電視臺(tái)、廣州電視臺(tái)、泉州電視臺(tái)先后報(bào)道了活動(dòng)情況，10篇有關(guān)辦學(xué)特色的文章發(fā)表在《福建教育》等省級(jí)以上刊物。《福建日?qǐng)?bào)》、《茶報(bào)》、《泉州晚報(bào)》、《泉州青年報(bào)》等報(bào)刊先后報(bào)道了我校涉茶教育情況。學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)成果顯著，2006年以來(lái)，教師撰寫的文章發(fā)表在省級(jí)CN刊物的有85篇，素質(zhì)教育等經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)121篇。2008年，學(xué)校被評(píng)為泉州市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位，福建省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀組織獎(jiǎng)。附加指標(biāo) 違紀(jì)與失職 酌情減1020分 1020 自評(píng)分 0 學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)與失誤的行為。第三篇：小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估 自查自評(píng)報(bào)告章 多 小 學(xué) 章多小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校本著“以特色辦學(xué)，靠質(zhì)量取勝”的辦學(xué)理念，在辦學(xué)規(guī)模上取得了新的突破，在管理上取得了新的舉措，在隊(duì)伍建設(shè)上實(shí)現(xiàn)了新的起色，在教育科研上做出了學(xué)校特色，根據(jù)《文水縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的文件精神，學(xué)校對(duì)照《文水縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，認(rèn)真對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作開(kāi)展自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：一、學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，科學(xué)治校，以德治校；努力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，校班子具有開(kāi)拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力；具有相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，能獨(dú)立履行崗位職責(zé)；在學(xué)校中有較高的威信；廉潔奉公，作風(fēng)民主，以人為本，聯(lián)系教師，深入教學(xué)，任課、聽(tīng)課節(jié)數(shù)均符合規(guī)定要求。任職條件符合規(guī)定，年齡、學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理；校長(zhǎng)已參加崗位培訓(xùn)，持證上崗；實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度，研究決定學(xué)校重要事項(xiàng)，班子無(wú)內(nèi)耗。我校在編教師33人，本科學(xué)歷20人，?？茖W(xué)歷10 人，合格率達(dá)到了100%。學(xué)校全面實(shí)施教師資格制度，持證上崗率達(dá)100%。音、體、美、英語(yǔ)教師配置合理。教師編制無(wú)空缺。學(xué)校各類教學(xué)用房、生活用房齊全，包括：普通教室、多媒體教室、會(huì)議室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、計(jì)算機(jī)室、等等均符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。音、體、美器材按二類標(biāo)準(zhǔn)配備；以上儀器準(zhǔn)裝備部分有所損壞。學(xué)校計(jì)算機(jī)裝備水平生機(jī)比達(dá)9：1，急需配置一部分計(jì)算機(jī)。二、多年來(lái)，學(xué)校始終將“全面發(fā)展 培養(yǎng)個(gè)性”確定為辦學(xué)目標(biāo)，積極主動(dòng)推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，制訂了《實(shí)施素質(zhì)教育工作方案》。辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局有關(guān)嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課的規(guī)定；沒(méi)有補(bǔ)課及變相補(bǔ)課現(xiàn)象，堅(jiān)決按規(guī)定收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)的行為。學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，實(shí)行星期一教師例會(huì)制度。做到期初有計(jì)劃，階段有重點(diǎn)，每周有安排、平時(shí)有檢查、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。校務(wù)會(huì)議、教育工會(huì)能發(fā)揮作用；每學(xué)年召開(kāi)一次教代會(huì)，建立了以校委會(huì)集體決定重大事項(xiàng)制度。做到管理民主，辦事公開(kāi)。學(xué)校嚴(yán)格按省標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊各科課程，嚴(yán)格課程管理，學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃系統(tǒng)、完整，內(nèi)容符合《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的教學(xué)要求；各科教師有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；教師能按新課改精神備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、考試命題、評(píng)卷等，教學(xué)過(guò)程以及教育科研等各項(xiàng)工作都符合新課改精神的要求；建立行之有效的教學(xué)管理制度、教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度；貫徹落實(shí)教育部和省教育廳有關(guān)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)規(guī)定；注重促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和新教師培訓(xùn)工作。重視教學(xué)過(guò)程管理，定期組織檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況。學(xué)校按教育局有關(guān)規(guī)定建立健全學(xué)籍管理制度；建立電子學(xué)籍。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、各種學(xué)籍證件完整、真實(shí)、可信；學(xué)籍卡片按期填寫，內(nèi)容真實(shí)，欄目完整。學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)手續(xù)完備。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任，建立完善的校內(nèi)安全管理制度如門衛(wèi)管理制度、節(jié)假日值班制度、安全定期排查月報(bào)制度、傳染病防控、飲食衛(wèi)生制度、安全工作應(yīng)急預(yù)案等；建立了安全教育責(zé)任制、安全責(zé)任追究制度；以各種形式開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，使安全教育生活化、活動(dòng)化，增強(qiáng)了學(xué)生安全防范意識(shí)；由于措施得力，學(xué)校多年內(nèi)無(wú)重大安全責(zé)任事故。學(xué)校校園凈化、美化工作做得很好，綠化率達(dá)50％以上，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人；校園文化建設(shè)緊緊為育人服務(wù)，體現(xiàn)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)特色；校園環(huán)境和學(xué)校各項(xiàng)工作都能體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人；學(xué)校周邊環(huán)境文明、有序、衛(wèi)生、健康。學(xué)校加強(qiáng)師德教育，廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以公民道德規(guī)范要求注重自己的言行，提高自身的素質(zhì)。教師教書育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校在每周一教師例會(huì)舉行教師學(xué)習(xí)會(huì)，要求教師以師德修身，具有敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識(shí)和健全人格，師德建設(shè)有制度，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校培訓(xùn)工作制度和措施健全，制定提高教師素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)年都組織教師參加省、市的教師培訓(xùn)，特別是采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，邀請(qǐng)上級(jí)教育教學(xué)專家到校講座、評(píng)課、議課，收到良好的培訓(xùn)效果；青年教師積極參加教研活動(dòng)，每節(jié)課教學(xué)后，要求全體教師對(duì)自己的教學(xué)行為都能進(jìn)行反思，提出改進(jìn)的辦法，襈寫書面教學(xué)反思。教師培訓(xùn)工作制度和措施健全；有提高教師素質(zhì)的近期與遠(yuǎn)、中期目標(biāo)和相應(yīng)的計(jì)劃、措施；積極開(kāi)展教師遠(yuǎn)程（全員）培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、課改培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)與教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作；采取有力措施，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)；認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)。學(xué)校確立德育為先的工作理念，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)班級(jí)都有穩(wěn)定的思品課教師，重視在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中滲透德育