【正文】 評價注意過程評價，習慣養(yǎng)成，促進學(xué)生的發(fā)展。教師是學(xué)生學(xué)習的促進者的角色定位，教學(xué)重在如何促進學(xué)生“學(xué)”的重心轉(zhuǎn)換，將使得教師在常規(guī)工作中產(chǎn)生強烈的緊迫感。（六）加強師生的教學(xué)評價，促進教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)校建立健全一系列師生的教學(xué)評價制度，每學(xué)年學(xué)校通過舉行家長座談會、家訪、發(fā)放學(xué)生、教師、家長調(diào)查問卷，及時了解學(xué)校的辦學(xué)情況、教師的教育教學(xué)情況、教師的教學(xué)行為等，學(xué)校經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析后，及時修整完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，為優(yōu)化我校的育人環(huán)境。學(xué)校的綠化、美化工作有待進一步加強，凈化工作也需常抓不懈。教師教學(xué)工作方面。校本教研方面（1）校本課程尚待進一步開發(fā)與利用。辦學(xué)條件方面學(xué)校的操場跑道不夠規(guī)范。用有創(chuàng)造性的管理機制保證教學(xué)常規(guī)活動的生命活力。2013年9月18日教體局劉玉霞局長到我校指導(dǎo)工作。第二篇：素質(zhì)教育自評報告2015年發(fā)展性素質(zhì)教育自評報告一年來，我們中心校在市教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，在大張鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，努力更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學(xué)為主陣地，認真抓好教學(xué)常規(guī)和各項教學(xué)教研工作，積極探索特色辦學(xué)新路子，取得了較好的成績，現(xiàn)將一年來的工作自評報告如下。在做好晨會，班、隊會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、少隊活動等常規(guī)德育教育工作的同時，以培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀為重點，全面展開了學(xué)生養(yǎng)成教育活動，學(xué)生輪流值周、教師輪流值日，實行全天候監(jiān)督，登記、公示，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的道德行為習慣，爭做合格小公民的意識進一步提高。狠抓安全衛(wèi)生管理工作。通過主渠道滲透，開展以文明禮儀教育為重點，結(jié)合語言文字規(guī)范化等工作，開展了多種多樣的德育教育活動，多數(shù)學(xué)校在六一表彰中，評選出了一大批“助人為樂”、“文明小公民”、“父母好幫手”等德育標兵。課堂上教師講的少了，學(xué)生練的多了；學(xué)生自主參與積極性高了，教師以講代學(xué)的機會少了。三看學(xué)生質(zhì)量，語言表達是否通順，態(tài)度是否積極認真，情感是否投入，精神是否飽滿，板演書寫整齊工整，詞、句、符號、公式是否正確，基本內(nèi)容是否掌握等等。體、衛(wèi)、藝工作得到進一步落實。三、加強教師隊伍建設(shè)，打造一流的師資群體加強培訓(xùn)、提高教師的業(yè)務(wù)水平。二是在崗培訓(xùn)。一年來，我中心校派教師外出參加臨汾市級以上培訓(xùn)達40余人次，本市范圍內(nèi)的聽課、培訓(xùn)更是一次也沒過，每次學(xué)習回來都要認真總結(jié)，作出示范，在校內(nèi)及全鎮(zhèn)交流。四、正視存在問題，尋求對策積極改進首先是教師年齡結(jié)構(gòu)偏大的問題；其次是在教學(xué)研究上仍存在不細不實的問題；第三音體美專業(yè)教師嚴重不足，學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)受到影響。在校生1032人，其中中學(xué)部362人，小學(xué)部670人，教職工67人，(中學(xué)教師本科率100﹪)，?？茖W(xué)歷22人，中高職稱7人，中級職稱30人。自評情況：首先成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長孫林忠任組長，成員有各處室主任、班主任、教師代表、家長代表。圍繞素質(zhì)教育這個中心，以“打造幸福教育、實施和諧教育、創(chuàng)辦特色教育”的辦學(xué)理念，進一步規(guī)范學(xué) 校的辦學(xué)行為，強化了教育教學(xué)和學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)中國夢偉大理想而努力奮斗?、鎸嵤┠繕丝傮w目標：全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的基礎(chǔ)知識、基本能力和正確態(tài)度?！墩n程方案》是國家管理教育教學(xué)的重要法規(guī)，是中小學(xué)組織教育教學(xué)活動的基本依據(jù)。學(xué)生學(xué)習負擔過重，身心健康會受到危害，阻礙著的素質(zhì)教育的實施，為此學(xué)校將采取以下措施保證學(xué)生課業(yè)負擔不沉重：一是嚴格把關(guān)學(xué)生用書。每學(xué)期進行期中、期末兩次考試。努力開發(fā)校本課程和開展社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。一要提高教師素質(zhì)，奠定傳統(tǒng)文化教育和藝術(shù)教育基礎(chǔ)；二要狠抓落實，保證特長教育到位，即制度、設(shè)備、人員、時間和內(nèi)容等到位；三要加強藝術(shù)教育和經(jīng)典誦讀課題研究。改造校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件，積極營造實施素質(zhì)教育的良好氛圍。進一步端正了辦學(xué)思想全體教師樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念。制定并完善學(xué)校章程，形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的管理機制。課表常年上墻上網(wǎng)顯要位置公示，接受社會監(jiān)督。開展兩操兩課和大課間活動，節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）沒有集體補課行為，教師拒絕有償家教。德育工作與德育活動取得成效德育目標、計劃適合學(xué)生年齡特點，德育滲透于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。校園文化主題：“感恩 勵志”教育，具有德育的針對性、實效性。尊重家長，重視家訪，辦好家長學(xué)校，指導(dǎo)家長合理安排孩子的課余生活。注重因材施教，對學(xué)生進行分類指導(dǎo)。隊伍素質(zhì)不斷提高加強師德建設(shè)。專任教師學(xué)歷達標率100％，其中中學(xué)教師本科率達100％。學(xué)生的體育素質(zhì)要加快提升。改革評價體系。健全校本研修制度。20112012，獲區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量二等獎。2012年3月被三樹鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進單位”。又投入120萬元新建宿舍樓 540平方米，廚房餐廳 200平方米。辦學(xué)條件為素質(zhì)教育的全面實施奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。①超前發(fā)展的思想。③協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。學(xué)校教育是個整體。努力抓好兩個建設(shè)。努力形成五個框架：（1）建立有前瞻意識，勤政兼潔，團結(jié)協(xié)作，勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的運行機制。（5）建立培養(yǎng)愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的，具有實踐能力和創(chuàng)新精神的一代新人的教育教學(xué)秩序。學(xué)校要求教師模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教育，獻身教育的職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的道德情感；要有關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作的道德準則；要有嚴于律已，為人師表的道德形象。三抓改革帶動提高，改革師德評定辦法，提高教師的師德水平。學(xué)校認真實施《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，定期開展師德教育活動，師德表現(xiàn)情況列入教師績效評估。德育與活動 權(quán)重分20 自評分19 學(xué)校樹立以人為本的思想，優(yōu)化德育環(huán)境。為學(xué)生講英雄事跡，激發(fā)學(xué)生愛國情感，每學(xué)期召開一次家長會，每月開展在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好少年的新三好學(xué)生評選活動，學(xué)校家庭社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成。學(xué)校按照義務(wù)教育課程設(shè)置、課程標準和規(guī)定的教材進行教學(xué)，較好地完成德育教學(xué)任務(wù)。在養(yǎng)成教育中堅持從大處著手，從小處著眼，一招一式的訓(xùn)練，一點一滴的積累。課堂教學(xué) 權(quán)重分 20自評分 20 學(xué)校認真貫徹省頒課程計劃，開齊開足各門課程，積極開發(fā)課程資源、校內(nèi)外課程資源。每天安排校主要領(lǐng)導(dǎo)查崗查課，保證開足、開齊并上好各科課程。校主要領(lǐng)導(dǎo)每周深入課堂隨機聽課，了解教師課堂教學(xué)情況，并及時點評。每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一命題考試，流水評卷，考風從嚴，質(zhì)量從實。我校根據(jù)課改的精神，對教師的課堂教學(xué)提出了明確的要求，具體是：在教學(xué)目標確立上，注重“三維”目標，實現(xiàn)由單純的知識傳授向關(guān)注知識傳授、智慧啟迪、人格生成轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教學(xué)目標的多元化；在教學(xué)方法上，倡導(dǎo)自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，把學(xué)習的主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生主動地學(xué)習，生動活潑地發(fā)展；在教學(xué)過程中，重基礎(chǔ)，重能力，重習慣，重情感，重實踐，以學(xué)生的發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，教師把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把競爭帶進課堂；在教學(xué)的手段上，重視現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用，力求教學(xué)手段的現(xiàn)代化；在教學(xué)的對象上，面向全體學(xué)生，因材施教。60%的老師能制作課件，使用多媒體等現(xiàn)代教育設(shè)備輔助教學(xué)，教師演示實驗和學(xué)生分組實驗開足開齊。教師專業(yè)成長迅速。學(xué)校老師課堂教學(xué)、教育教學(xué)論文多次獲獎。現(xiàn)對照《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標準》和《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細則》，將自評情況報告如下：一、學(xué)?；厩闆r南港小學(xué)位于亭湖區(qū)鹽東鎮(zhèn)西南6公里處，校園總面積42000平方米，建筑面積7600平方米，綠化面積25000平方米。經(jīng)“六有”、“校校通”等工程的推進，我?，F(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施、各種配套用房基本齊全。充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、每周一國旗下講話、畫廊和黑板報等大力宣傳身邊的先進事跡，弘揚中華傳統(tǒng)美德。充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育管理中的重要作用，精心挑選優(yōu)秀骨干教師擔任班主任。各班級根據(jù)學(xué)校的實施方案，科學(xué)安排、合理設(shè)計，制定切實可行的班級晨會課實施方案，根據(jù)學(xué)校學(xué)期工作安排、重大節(jié)假日及實際需要科學(xué)排好逐周晨會課計劃，備好晨會課教案。4．強化學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育。學(xué)校開齊開足體藝等小學(xué)科課程，辦好運動會，上好“兩操”、搞好“陽光體育”，抓好大課間活動，確保學(xué)生在校每天鍛煉不少于一小時；組建體藝興趣小組，積極開展訓(xùn)練活動，積極參加上級部門組織的各項比賽，在豐富校園文化生活的同時，達到培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與審美能力的教育目標。，加強學(xué)籍管理，幾年來無一流生、無一違規(guī)招生等不良現(xiàn)象發(fā)生。，有明確辦學(xué)目標，努力促進每個學(xué)生全面發(fā)展提高，不以分數(shù)給學(xué)生排隊，也不單純以考試成績和升學(xué)率作為教師獎懲的唯一依據(jù)。與此同時學(xué)校嚴格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習不超過6小時，學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時的規(guī)定，統(tǒng)一各科作業(yè)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。嚴格要求教師從規(guī)范課堂語言、板書內(nèi)容做起，抓實課堂教學(xué)流程。陳浩、吉榮惠等5位教師在省市級刊物上發(fā)表論文。，嚴格控制教輔用書使用，通過發(fā)放統(tǒng)一的簿本，嚴格把握作業(yè)深淺度，控制作業(yè)量。一方面通過制度落實，建立相應(yīng)教學(xué)流程管理制度，運用剛性制度約束教師教學(xué)行為；另一方面通過獎懲激勵機制，樹立典型，堅決淘汰不合格的課堂教學(xué)方式。進一步完善教職工崗位責任制，努力營造可持續(xù)發(fā)展的運行機制，從師德、出勤、工作量、常規(guī)、實績等方面對教職工進行全方位的考核，調(diào)動了教職工工作的積極性，增強教職工的事業(yè)心、責任心和使命感，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師群體，多人多次受到市、區(qū)、鎮(zhèn)級表彰。（四）、彰顯德育特色，辦好人民滿意學(xué)校。學(xué)校要求教師加大情感投入，每天面對學(xué)生要有一個笑臉、一句鼓勵的話、和一個學(xué)生談話，時時處處讓學(xué)生感受到自信，從而形成強大內(nèi)驅(qū)力。我校具有近六十年辦學(xué)歷史，這既是一部艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)史，也是一篇見證輝煌的風采錄，多年的人文積淀形成了“團結(jié)，敬業(yè)，開拓，創(chuàng)新”的南小精神。各項衛(wèi)生設(shè)施齊全，安全措施到位，收費規(guī)范，深受社會及家長的好評。2．教學(xué)質(zhì)量提升幅度不大，仍不能達到一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小目標。2．以教學(xué)改革為突破口，強化課堂教學(xué)改革，扎實開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，確保我校教學(xué)質(zhì)量達到全區(qū)村小上游水平。6．積極爭取教育投入，不斷改善基本辦學(xué)條件；切實加強財務(wù)、財產(chǎn)管理，提高后勤保障服務(wù)水平。二〇一二年八月三十日