【正文】 使用通訊工具、對家長吃拿卡要等各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生，倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。（2）繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度。學(xué)校將進(jìn)一步公開職稱評定、評優(yōu)樹先、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)等群眾、教師關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力形成“樂學(xué)、致用、善思、慎行”的良好學(xué)風(fēng)。（1）、完善各類學(xué)習(xí)制度。通過德育研討會、教科研培訓(xùn)交流會、主題式教研會、校本培訓(xùn)、專題講座等多種方式，深入學(xué)習(xí)教育政策、法規(guī)和教育教學(xué)理論，繼續(xù)實(shí)行每周例會學(xué)習(xí)制度：每周組織全體教職工參與各種各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定學(xué)習(xí)時(shí)間、場地和人員，精心選擇和安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真記好專門的學(xué)習(xí)記錄，做到有計(jì)劃、有材料、有記錄。（2）、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，進(jìn)一步加大教科研的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以科研促發(fā)展，繼續(xù)開展新老教師師徒結(jié)對，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教師隊(duì)伍。教師認(rèn)真擬訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；繼續(xù)完成教師素質(zhì)提升工程任務(wù)，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步塑造教師勤儉節(jié)約、廉潔從教的良好形象。注重培養(yǎng)健康的生活情趣，講操守、重品行，廉潔從教，杜絕吃請、收禮等歪風(fēng)邪氣。厲行節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。讓教師繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀。建章立制，打造高效工作隊(duì)伍。完善日常管理制度：堅(jiān)持和完善考勤、值班、請銷假、教學(xué)等日常管理制度；繼續(xù)實(shí)行文明辦公室評比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài)，不斷規(guī)范教師行為；建立責(zé)任追究制度，在上班時(shí)間不在工作狀態(tài)，上網(wǎng)聊天、玩游戲的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，并與評優(yōu)評先和考核掛鉤。五、工作步驟我校“作風(fēng)建設(shè)年”活動從4月底開始全面啟動，到10月份結(jié)束，活動主要分三個(gè)階段。（一）第一階段：學(xué)習(xí)動員、統(tǒng)一思想（4月1日4月15日）成立學(xué)校“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定“作風(fēng)建設(shè)年”活動方案。召開“作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣教育局“作風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施方案等，保證統(tǒng)一思想，切實(shí)提高認(rèn)識。積極開展宣傳，通過黑板報(bào)、宣傳窗、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等載體廣泛開展宣傳，大力營造開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的良好氛圍。（二）第二階段：查擺問題（4月16日4月30日）當(dāng)前教師們不同程度上存在安于現(xiàn)狀、事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)；學(xué)習(xí)不夠、能力素質(zhì)有待提高；工作不實(shí)、創(chuàng)新意識不強(qiáng)；律己不嚴(yán)、廉潔自律不夠；服務(wù)意識、質(zhì)量意識不強(qiáng)，工作被動等方面的問題，每位教職工都需要認(rèn)真開展自我剖析，找準(zhǔn)個(gè)人存在問題。（三）第三階段：建章立制階段（5月8日—5月20日）針對查找的問題，認(rèn)真進(jìn)行剖析，研究提出整改措施，撰寫學(xué)校和個(gè)人書面剖析整改方案，完善各項(xiàng)工作制度，重點(diǎn)抓好“五大機(jī)制”和“十項(xiàng)制度”。（四）第四階段：檢查驗(yàn)收階段（5月21日—5月31日）學(xué)校召開專題會議，對集中教育階段的工作進(jìn)行認(rèn)真回顧自查，進(jìn)一步明確努力方向，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，有針對的提出整改意見。（五）鞏固提高階段（6月12月31日）學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)管理，解決遺留問題，修訂和完善各種規(guī)章制度，推動工作作風(fēng)繼續(xù)好轉(zhuǎn)，深入開展“學(xué)先進(jìn)、創(chuàng)一流、見績效”活動，在各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流。xx縣xxx初中2010年4月1日第五篇：作風(fēng)建設(shè)年活動方案“作風(fēng)建設(shè)年”活動方案為了推進(jìn)學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”主題活動落到實(shí)處，凝聚廣大師生員工的精氣神，政教處建立了學(xué)習(xí)制度，制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，深入查擺，積極討論學(xué)習(xí)，通過作風(fēng)建設(shè)，使教職工工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，精神面貌明顯轉(zhuǎn)變，促進(jìn)黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的全面提升。.二、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對“作風(fēng)建設(shè)年”活動組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)活動扎實(shí)有效地開展，學(xué)校決定成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：XXX副組長：XXX成員：XXX,XXX,三、目標(biāo)任務(wù)將“作風(fēng)建設(shè)年”同黨的群眾路線教育實(shí)踐活動結(jié)合起來，同全縣“作風(fēng)建設(shè)年”主題實(shí)踐活動結(jié)合起來，通過優(yōu)化管理促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，通過作風(fēng)建設(shè)，促使黨員干部、教師隊(duì)伍提高對加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)重要意義的認(rèn)識，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的黨員干部教師隊(duì)伍。四、工作分工1．建立集體學(xué)習(xí)制度。責(zé)任人：XXX。組織教職員工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《責(zé)任比能力更重要》以及優(yōu)秀模范教師事跡，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)交流，引導(dǎo)教師自覺規(guī)范教學(xué)行為。2．建立學(xué)習(xí)考核制度。責(zé)任人：XXX。整個(gè)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有時(shí)間、有組織、有筆記，作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組將對學(xué)習(xí)情況采取不定期抽查，作為年終作風(fēng)建設(shè)考核的重要依據(jù)。（二）大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，全力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。責(zé)任人：XXX。1．開展“四個(gè)擔(dān)當(dāng)”主題教育。開展“百名教師訪千家”主題活動。黨員論壇。開展去“如何當(dāng)一名三愛教師：主題活動。五、保障措施：成立工作小組，狠抓落實(shí)，加大考核力度。全體教師要服從大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部要顧全大局，步調(diào)一致，協(xié)調(diào)配合，共同謀事，形成聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展的良好局面；要維護(hù)團(tuán)結(jié)，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。要牢固樹立公仆意識，以身作則、率先垂范，吃苦在先，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工做好各項(xiàng)工作。XXXX