【正文】 第一篇：小學(xué)“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)方案小學(xué)“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)方案小學(xué)“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能和服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì)和任務(wù)的需要，確定XX年為xx小學(xué)“作風(fēng)建設(shè)提升年”，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：一、總體要求堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”為主題，以解決群眾反映強(qiáng)烈的干部教職工作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為主抓手，以學(xué)習(xí)教育、問(wèn)題查擺、整改落實(shí)為主要活動(dòng)形式，用一年的時(shí)間，在全街校廣泛開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)干部作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，工作效能和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提升，為促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供有力保障。二、目標(biāo)任務(wù)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)主要目的是通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，引導(dǎo)xx小學(xué)廣大干部教職工弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作效能進(jìn)一步提升?；顒?dòng)的主要任務(wù)是著力解決好目前xx小學(xué)干部教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)中存在的以下問(wèn)題：（一）干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)方面學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。不重視學(xué)習(xí)，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，黨組織活動(dòng)不經(jīng)常、不認(rèn)真，對(duì)政治理論、法律法規(guī)和新政策、新形勢(shì)了解的不透徹、不全面，對(duì)教育新理論、新知識(shí)掌握的不系統(tǒng)、不深入，缺乏用新思想、新理論指導(dǎo)教育改革發(fā)展的意識(shí)和能力。責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。不認(rèn)真履職盡責(zé)，缺乏干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)取精神，“船到碼頭車到站”的思想嚴(yán)重，寧可不干事，確保不出事，混日子、熬年頭；黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)不到位，執(zhí)紀(jì)監(jiān)督不力，不愿動(dòng)真，不敢碰硬，當(dāng)老好人，對(duì)干部教師的監(jiān)督管理失之于寬、失之于軟，助長(zhǎng)了一些不良風(fēng)氣；擔(dān)當(dāng)意識(shí)缺失，居其位不謀其政、不擔(dān)其責(zé)，遇到疑難問(wèn)題繞著走，有了問(wèn)題就上交，導(dǎo)致信訪問(wèn)題不斷，小問(wèn)題升溫成大矛盾。規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。缺乏紀(jì)律觀念、制度意識(shí)、程序觀念，有令不行，有禁不止，對(duì)上級(jí)組織安排的工作講條件、打折扣，執(zhí)行制度越“紅線”、搞變通，甚至利用職務(wù)和崗位之便徇私情、謀私利；不能嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，違規(guī)經(jīng)商，工作上不務(wù)實(shí)，喜歡做表面，生活上熱衷于講排場(chǎng)、吃吃喝喝、搞小圈子。民主意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。喜歡搞“一言堂”，重大決策不經(jīng)民主討論，在單位黨員納新、量化考核、評(píng)先樹(shù)優(yōu)、職稱評(píng)聘、學(xué)校招生等工作中暗箱操作、隨意指定，黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)不公開(kāi)、不透明。表率意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。黨性意識(shí)淡薄，不履行黨員義務(wù)，不發(fā)揮模范作用，單位蹲不住，工作靠不上，不精通教學(xué)及常規(guī)管理業(yè)務(wù)，不謀劃改革發(fā)展，習(xí)慣于發(fā)號(hào)施令、當(dāng)“二傳手”，群眾威信較低。（二）教職工隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)方面宗旨淡化的問(wèn)題。缺乏理想追求和奉獻(xiàn)教育的情懷，把教書(shū)育人看作是謀生的手段，工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，不鉆研業(yè)務(wù)，不精于教學(xué)，擺資格、吃老本，師能低下，學(xué)生滿意度低；工作上拈輕怕重，崗位挑肥揀瘦，一旦評(píng)上職稱就要求換崗位、下講臺(tái)、退二線；評(píng)不上職稱就撂挑子、不帶課、等退休。師德滑坡的問(wèn)題。個(gè)人利益至上，利欲熏心，唯利是圖，違規(guī)向?qū)W生收費(fèi)，推銷攤派教輔材料，誘導(dǎo)學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買學(xué)習(xí)用品從中獲利；置上級(jí)三令五申于不顧，受利益驅(qū)動(dòng)開(kāi)辦小餐桌或輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班，搞有償家教；為師不廉，以教謀私，托家長(zhǎng)辦私事，利用排位、選干等職業(yè)之便向家長(zhǎng)索要財(cái)物，接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)或饋贈(zèng)。愛(ài)心缺失的問(wèn)題。責(zé)任意識(shí)淡薄，不能愛(ài)崗敬業(yè)，只知教書(shū)，不知育人，對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心、耐心，偏愛(ài)尖子生，漠視中等生，歧視后進(jìn)生，教育方式簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)學(xué)生諷刺挖苦，體罰或變相體罰學(xué)生。工作慵懶松散的問(wèn)題。不遵守工作紀(jì)律，遲到早退，中午飲酒，上課接打手機(jī)，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、逛淘寶；在職不在崗，在崗不出力，小病大養(yǎng)，無(wú)病呻吟，違規(guī)從事第二職業(yè)。服務(wù)效能低下的問(wèn)題。服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，衙門(mén)作風(fēng)嚴(yán)重，對(duì)群眾、家長(zhǎng)態(tài)度傲慢、頤指氣使，門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦；工作效能低下，不作為、慢作為，辦事拖拉，推諉扯皮。三、方法步驟xx小學(xué)“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)貫穿XX年全年，活動(dòng)分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、問(wèn)題查擺、整改提高3個(gè)階段，分9個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行。（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（3月—4月）召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議。制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)xx小學(xué)“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行動(dòng)員部署，層層動(dòng)員，廣泛參與。組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)貫穿活動(dòng)始終，以個(gè)人自學(xué)和集體教育培訓(xùn)相結(jié)合的方式開(kāi)展。要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“六項(xiàng)禁令”、xx市委市政府《關(guān)于進(jìn)一步整治機(jī)關(guān)“慵懶散奢疏”行為的實(shí)施意見(jiàn)》、《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教職工考勤管理嚴(yán)明工作紀(jì)律的通知》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx市教育局關(guān)于中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范責(zé)任追究實(shí)施辦法》及單位制度規(guī)定等學(xué)習(xí)材料。要與我街道正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”（學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員）主題活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)看齊意識(shí)、黨性意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。要活化學(xué)習(xí)形式，可采取邀請(qǐng)專家作報(bào)告、參觀廉政教育基地、舉行先進(jìn)教師事跡報(bào)告會(huì)等形式，教育廣大干部職工自覺(jué)落實(shí)規(guī)范從教的各項(xiàng)規(guī)定，樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)過(guò)程做到“四有”：?jiǎn)挝挥杏?jì)劃、集體有記錄、個(gè)人有筆記、人人有心得。組織演講活動(dòng)。層層開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”主題演講比賽，演講活動(dòng)要做到人人參與。在層層推薦選拔的基礎(chǔ)上，參加街道教委組織的演講比賽活動(dòng)，通過(guò)演講活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。（二）問(wèn)題查擺