【正文】 等十幾個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。二、主要成效（一）加大投資力度，改善辦學(xué)條件成立以校長為組長的“創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組。全體師生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，目標(biāo)一致，上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。2007年集資180多萬元，新建一座科技樓、加層教學(xué)樓。2009年投入10萬元，對教學(xué)樓進(jìn)行全面的粉刷，對各班進(jìn)行全面的文化建設(shè)，校園和班級環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，形成了現(xiàn)在的美麗校園。校園內(nèi)校訓(xùn)、標(biāo)語、掛圖、宣傳欄、塑雕、德育墻畫、名人名言、讀書長廊等建設(shè)齊全，“五育并舉”效果明顯。2010年又籌資70萬元，在原有專用室的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)，高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格建設(shè)舞蹈大廳、音樂室、美術(shù)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、電子備課室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、少先隊(duì)室、醫(yī)務(wù)室等，并嚴(yán)格按省I類標(biāo)準(zhǔn)配足配齊14間專用室輔助設(shè)施，添置圖書1900多冊，使生均圖書達(dá)到31冊?？梢哉f，各項(xiàng)軟硬件我們都是按照高規(guī)格高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的。（二）優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化教育管理實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，正副校長均是黨員、小學(xué)高級教師，泉州市骨干教師，副校長還是泉州市學(xué)科帶頭人。中層班子健全，設(shè)有正副教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員各一人、年段長三人，年齡從2632歲，其中六人為本科學(xué)歷，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，%。近三年來，中層干部以上教師發(fā)表于市級及CN教育刊物10多篇，具有較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和管理水平。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100％，且一專多能，并全部獲得信息技術(shù)培訓(xùn)合格證書。學(xué)校有比較完善的規(guī)章制度，形成一整套辦學(xué)理念，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。校園育人環(huán)境優(yōu)雅，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀(jì)嚴(yán)明，組織活潑。學(xué)校認(rèn)真實(shí)施省頒義務(wù)教育課程方案，切實(shí)貫徹落實(shí)省教育廳的“五規(guī)范”要求，采取一系列的措施，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。開齊開足各門課程。組織開展書法、閱讀、腰鼓、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、國學(xué)、圍棋、合唱等十多種興趣小組活動(dòng)、課外活動(dòng)和陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。每年舉行一次廣播體操比賽和眼保健操比賽。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，年輟學(xué)率為0,畢業(yè)率100%，%，全科及格率達(dá)99%。財(cái)務(wù)管理制度健全，校務(wù)公開做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開，事前透明、流程透明、結(jié)果透明，形成一套比較完善的《高霞小學(xué)管理手冊》和教學(xué)常規(guī)管理體制。把安全工作放在首要的位置來抓。除了認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作外，為加強(qiáng)學(xué)校的安全防范，自2010年春季起聘用專職保安員、建立保安室和保衛(wèi)室，并為保安員配置長短棍、鋼叉、強(qiáng)光手電筒、辣椒水等防衛(wèi)器械，增設(shè)和升級監(jiān)控點(diǎn)、報(bào)警器，使監(jiān)控點(diǎn)達(dá)到17路探頭，報(bào)警器達(dá)到29個(gè)，可以說，監(jiān)控點(diǎn)、報(bào)警器全方位配置。各項(xiàng)安全教育活動(dòng)做到有檢查、有反饋、有記錄、有報(bào)道。充分利用心理咨詢室，開展心理健康活動(dòng)。如每班每學(xué)期結(jié)合自己班級的實(shí)際情況出版以“擁有健康心靈”為主題的黑板報(bào)；各班以“調(diào)適心理狀態(tài)，干預(yù)心理問題，培植健康品質(zhì)”為主題，舉行心理健康輔導(dǎo)班會(huì)活動(dòng)；學(xué)校以年段為單位開展心理健康教育專題講座；中高年級學(xué)生編寫心靈手抄報(bào)、低年級學(xué)生編寫心靈寄語參加學(xué)校評選；學(xué)校舉行團(tuán)體心理測試。我們的心理健康教育，堅(jiān)持每月一個(gè)心理健康教育主題，如三月份的認(rèn)識(shí)自己，四月份的寬容與悅納，五月份的誠實(shí)與誠信等。通過一系列的心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，提高德育工作的針對性，科學(xué)性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。（三）開展特色活動(dòng)，提高教育實(shí)效一是創(chuàng)新開展“文明銀行儲(chǔ)蓄”活動(dòng)。我校根據(jù)《守則》、《規(guī)范》和《禮儀常規(guī)》，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定《學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，模擬銀行的工作模式，分“遵章守紀(jì)”、“文明禮貌”、“品德修養(yǎng)”、“技能實(shí)踐”、“勤學(xué)好問”、“儀容儀表”、“熱愛勞動(dòng)”、“環(huán)保衛(wèi)生”等八個(gè)儲(chǔ)蓄項(xiàng)目，將學(xué)生的文明行為化為成長分值進(jìn)行“存儲(chǔ)”，將不文明行為記為“支出”。我們創(chuàng)新的這個(gè)養(yǎng)成教育培養(yǎng)方式，將抽象的《守則》《規(guī)范》具體化，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生“儲(chǔ)蓄美德，爭做文明少年”的積極性。我們的“文明銀行”分有總行、分行和儲(chǔ)蓄所三級——學(xué)校為總行，班級為分行，社區(qū)、家庭為儲(chǔ)蓄所，這樣便將“文明儲(chǔ)蓄”范圍擴(kuò)大至家庭和社會(huì)，讓老師、同學(xué)、家長、社會(huì)人士都有加分的建議權(quán)?！翱傂小备鶕?jù)各儲(chǔ)蓄戶的表現(xiàn)，每周公布儲(chǔ)蓄情況，每月評比優(yōu)秀儲(chǔ)蓄員，期末根據(jù)以上八個(gè)評比項(xiàng)目，分別評出紀(jì)律小標(biāo)兵、文明小天使、品行小榜樣、風(fēng)采小隊(duì)員、學(xué)習(xí)小行家、形象小天使、勤勞小蜜蜂、環(huán)保小衛(wèi)士等“八大文明小標(biāo)兵”，發(fā)給獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。福建日報(bào)、晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)、晉江電視臺(tái)、福建教育信息網(wǎng)、泉州教育信息網(wǎng)紛紛報(bào)道我校這一創(chuàng)新活動(dòng)。二是開展“國學(xué)”教育活動(dòng)。我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要以及學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，以儒家“仁愛”思想為核心，以培養(yǎng)“四有”新人為歸宿，通過“讀（每周一篇人人讀）、找（查找經(jīng)典故事等）、背（自背、互背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》、古詩等）、操（創(chuàng)編國學(xué)操）、賽（班級、學(xué)校比賽）、賞（配樂、配畫、吟誦）、展（手抄報(bào)、畫展）、寫（根據(jù)情節(jié)描寫，展開想象的讀寫等）、演（舉行國學(xué)教育文藝會(huì)演）、用（生活中運(yùn)用）”等生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)形式，讓孩子們體驗(yàn)祖國五千年文化，潛移默化培養(yǎng)文明習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生文化修養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。2007年，我校成功舉辦市級“慶?？鬃诱Q辰2557周歲”活動(dòng)，市教育局莊局長參加了活動(dòng)并在會(huì)上作重要講話。2009年以來，我校創(chuàng)編的國學(xué)操在街道中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上表演、在今年市文體局舉辦的慶祝端午節(jié)大型踩街游行活動(dòng)上亮相，晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)、晉江電視臺(tái)、福建教育信息網(wǎng)均有報(bào)道，如今“國學(xué)”已逐步成為我校的辦學(xué)特色。三是每月一個(gè)規(guī)范點(diǎn)訓(xùn)練。如三月份是“出操行走”、四月份是“文明禮儀”、五月份是“環(huán)保衛(wèi)生”、六月份是“課前紀(jì)律”等等，抓養(yǎng)成教育降低重心，從細(xì)節(jié)入手，一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到位，效果十分顯著。四是建設(shè)書香校園。積極開展主題讀書活動(dòng)，通過“師生同讀”、“親子共讀”、添置圖書、新書推介、廣播、板報(bào)、“小雛鷹講故事”、征文比賽、舉辦“跳蚤書攤”、班級文化建設(shè)評比、評選書香班級、書香家庭、閱讀之星等活動(dòng)，讓學(xué)生好讀書、讀好書。上學(xué)期，我校獲得教育辦班級文化建設(shè)評比集體第二名，十個(gè)班級分獲一二三等獎(jiǎng)。五是切實(shí)開展師德教育活動(dòng)。每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃。堅(jiān)持每周一次的教師工作例會(huì)學(xué)習(xí)制度，并通過平臺(tái)的師德討論，把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳教育落到實(shí)處，切實(shí)加強(qiáng)了全體教師法制教育，進(jìn)一步提高全體教師依法執(zhí)教的意識(shí)。幾年來，全校教職工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，愛生如子、尊重家長、廉潔從教，表現(xiàn)出良好的整體素質(zhì)，學(xué)校未發(fā)生過一起違反師德規(guī)范與行風(fēng)建設(shè)的事件。六是形成三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校重視德育隊(duì)伍的建設(shè)，形成了以校長室——少先隊(duì)大隊(duì)——中隊(duì)輔導(dǎo)員三級管理網(wǎng)絡(luò)；建立了首家市級未成年人思想道德教育基地，通過舉辦寒暑假開放周活動(dòng)，定期家訪，聘請校外輔導(dǎo)員、法制副校長，定期邀請來校講座，密切了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成了三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。（三）狠抓教育科研，提高教學(xué)成績積極開展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。以具體的實(shí)踐課例為載體開展教學(xué)實(shí)踐研究，打造成功課題、精品課題，將各課題的研究作為推動(dòng)整個(gè)學(xué)校工作的抓手，滲透到學(xué)校工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，將教育科研與教師培訓(xùn)融為一體，以培訓(xùn)促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)培訓(xùn)。目前，我校市級《和諧課堂教學(xué)》和《校本教研》順利通過市級檢查驗(yàn)收，另外一個(gè)草根課題已進(jìn)入審批階段。組織開展形式多樣、富有實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。如理論學(xué)習(xí)、小組合作、外出學(xué)習(xí)、磨課、“教壇新秀”評選活動(dòng)、青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、課題研究課、教學(xué)反思，關(guān)注教師專業(yè)成長，不斷更新教學(xué)觀念，激發(fā)課堂的生動(dòng)與靈動(dòng)，提升教學(xué)水平。一年來，我校教師先后有18人次被評為晉江市先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、信息工作先進(jìn)個(gè)人，街道優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任，17篇論文分別發(fā)表于省市及CN教育刊物上，學(xué)生有近百人次分獲市、街道各種學(xué)習(xí)競賽獎(jiǎng)。二、存在問題對照《福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，目前我校在以下幾個(gè)方面尚比較薄弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。幼兒園收回后需投入大量的資金重新規(guī)劃和建設(shè)校園。公辦教師嚴(yán)重欠缺，技能科老師不足，教師的綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。新課程師生評價(jià)機(jī)制有待進(jìn)一步完善。部分電教設(shè)備已經(jīng)老化，亟需更換。三、整改措施及今后的發(fā)展規(guī)劃針對目前學(xué)校存在的問題，我校將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃和整改：進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。爭取各級政府、社區(qū)兩委和鄉(xiāng)賢對學(xué)校硬件配套設(shè)施建設(shè)的再投入，爭取在兩年內(nèi)，完成校園的規(guī)劃建設(shè)（2011年暑假對校園進(jìn)行改造、修建圍墻和塑膠環(huán)形跑道，建一棟教學(xué)樓、一棟宿舍樓，爭取在2012年完工），進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件，為學(xué)校深化素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件，力爭于2012年?duì)巹?chuàng)泉州市素質(zhì)教育先進(jìn)校和泉州市文明學(xué)校。提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。校董會(huì)成功換屆和社區(qū)新天地開發(fā)區(qū)的成功開發(fā)為契機(jī)，從中爭取一塊獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)，提高教師待遇，吸引更多的人才壯大隊(duì)伍，并通過多種形式的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教改研究的能力，使每位老師能適應(yīng)于素質(zhì)教育對教師的基本要求。加強(qiáng)校本的研發(fā)和教師的教育科研工作，充分發(fā)揮各專用室的作用，使各專用室的效益最大化，使學(xué)校的辦學(xué)效益進(jìn)一步張揚(yáng)。