【正文】 求新方法深化情感教育，注意內(nèi)化作用，努力提高德育工作的針對(duì)性。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，尤其加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育課程探討，注意學(xué)生日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。學(xué)校堅(jiān)持全面育人，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每個(gè)層面，全面實(shí)施素質(zhì)教育。要求圖書(shū)儀器進(jìn)柜，賬目清楚，有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)記載，損壞要有報(bào)告記錄。2011年9月學(xué)校進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化圖書(shū)室建設(shè)，新添了圖書(shū)2000多冊(cè)，新購(gòu)了書(shū)架，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)信息化管理。消除一切可能存在的隱患。創(chuàng)建安全的環(huán)境和良好的周邊氛圍。三、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作及效果（一）辦學(xué)條件校園校舍做到了規(guī)范、靚麗。學(xué)校利用周例會(huì)的時(shí)間宣講文件精神，使大家明確了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要意義：進(jìn)一步鞏固和提高我市普及九年義務(wù)教育成果，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。學(xué)校各種功能教室和教學(xué)設(shè)施基本完備，校園文化氛圍濃厚，辦學(xué)效益明顯。2010年10月第四篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告在鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署下，我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作嚴(yán)格按照《南陽(yáng)市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估細(xì)則》，認(rèn)真組織實(shí)施硬、軟件建設(shè)，各項(xiàng)工作按計(jì)劃有條不紊地展開(kāi)，逐步取得成效。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論支撐，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，學(xué)習(xí)和借鑒課改先進(jìn)校的經(jīng)驗(yàn)等，使我校的課改走向深化在能夠保證每周不少于三小時(shí)的校本教研的情況下，深層次地思考教研的內(nèi)容，組織要更加周密，研究問(wèn)題要在研究縣級(jí)課題的基礎(chǔ)上，加大課題研究的步伐。音、體、美成績(jī)合格率達(dá)90％以上，學(xué)生具有健康的審美情趣，有自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教育質(zhì)量經(jīng)過(guò)努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生能自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生品德操行合格率100％，優(yōu)良率80％以上。學(xué)校設(shè)施設(shè)備的完好，確保了師生安全。充分發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督和決策作用，實(shí)施民主管理和民主監(jiān)督。今年我校有李沛峰、李英菊、張彩云、胡英杰、趙建華等五位教師參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，胡聰穎、王月蘭、曹興娜等三位教師參加了縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)，溫伏娥、胡栓虎、王文靜等三位班主任參加了縣級(jí)骨干班主任培訓(xùn)。為了推進(jìn)課堂教學(xué)改革，學(xué)校先后制定了《大洋中學(xué)聽(tīng)、評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)》，多次組織示范課、公開(kāi)課和教師作課比賽等活動(dòng)，對(duì)改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率起到了積極推動(dòng)作用，課堂教學(xué)的時(shí)效性明顯增強(qiáng)，學(xué)生的素質(zhì)有的顯著提高，教學(xué)質(zhì)量有較大幅度的提升。不斷創(chuàng)新德育工作方式。德育工作我校始終把德育工作放在首位，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作。全校教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)學(xué)生，有社會(huì)責(zé)任感和合作奉獻(xiàn)精神。本科學(xué)歷教師42人，專(zhuān)科學(xué)歷教師8人，學(xué)歷合格率達(dá)100%。具有強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)；近幾年來(lái)，我校在全縣范圍內(nèi)率先進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，購(gòu)買(mǎi)了鋼琴，籌建了舞蹈教室，走在了全縣其它兄弟學(xué)校的前列。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，計(jì)算機(jī)教室配備計(jì)算機(jī)45臺(tái)，生機(jī)比13：1，學(xué)校加入了保定市教育局域網(wǎng)，所有計(jì)算機(jī)均接入互聯(lián)網(wǎng)，安裝了綠壩花季護(hù)航過(guò)濾軟件，實(shí)現(xiàn)了“綠色網(wǎng)吧”功能，校園局域網(wǎng)運(yùn)行正常，學(xué)校網(wǎng)站也正在籌建之中。學(xué)校設(shè)教師辦公室5個(gè)、行政辦公室6個(gè)、會(huì)議接待室和傳達(dá)值班室各1個(gè)。學(xué)校有集中綠地和勞動(dòng)實(shí)踐基地,綠化面積2000多平方米。沒(méi)有架設(shè)過(guò)境高壓線(xiàn)纜及鋪設(shè)易燃、易爆、易污染管道設(shè)施，沒(méi)有設(shè)臵無(wú)線(xiàn)電發(fā)射、轉(zhuǎn)播等各類(lèi)易遭雷擊的鐵塔等有礙于師生身體健康和安全的設(shè)施。現(xiàn)有61名教職工，其中專(zhuān)任教師50人，具備本科以上學(xué)歷的42人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的84%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，中學(xué)高級(jí)教師3人，中學(xué)一級(jí)教師22人，中學(xué)二級(jí)教師17人，未定職稱(chēng)8人。我們相信在本次自評(píng)檢查活動(dòng)的促進(jìn)下，我們將更能根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)新的路子，將家庭教育指導(dǎo)納入到精神文明建設(shè)之中，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育實(shí)現(xiàn)有機(jī)的結(jié)合，從而使我校的家長(zhǎng)學(xué)校辦得更有特色，更有成效。王一博的家長(zhǎng)王紅軍撰寫(xiě)的《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》、劉天闊的的家長(zhǎng)撰寫(xiě)的《談?wù)劶议L(zhǎng)在家庭教育中的角色定位》也為學(xué)員們指點(diǎn)了迷津。（4）、各科成績(jī)優(yōu)秀率穩(wěn)步提升。通過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)對(duì)如何與子女進(jìn)行溝通與交流、如何指導(dǎo)子女與異性進(jìn)行交往、如何讓小孩過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒暑假、如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、當(dāng)孩子成績(jī)下降時(shí)怎么辦……等問(wèn)題，已尋覓到良方。如：開(kāi)展“我讀書(shū)我快樂(lè)活動(dòng)”、每年5月份通過(guò)全國(guó) 小學(xué)生書(shū)信大賽讓每一名學(xué)生都給家長(zhǎng)寫(xiě)一封“讓父母感動(dòng)的一封信” 征文比賽等。（七）、認(rèn)真落實(shí)家訪(fǎng)制度，以家長(zhǎng)訪(fǎng)校、教師電訪(fǎng)或教師登門(mén)拜訪(fǎng)的形式開(kāi)展。如學(xué)校在開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)中有家長(zhǎng)的聽(tīng)課與評(píng)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中有家長(zhǎng)的代表發(fā)言、文藝表演時(shí)有家長(zhǎng)的掌聲等等。同時(shí)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，每學(xué)期開(kāi)展兩次家庭教育專(zhuān)題培訓(xùn)，面對(duì)不同的家長(zhǎng)，開(kāi)展不同的講座。通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，更加深刻理解了家庭教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵，提高全體教師的家庭教育素養(yǎng)。三、轉(zhuǎn)變觀(guān)念 提高家庭教育的方法與能力（一）、挑選學(xué)校骨干教師和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作。二、規(guī)范管理 制定家長(zhǎng)學(xué)校管理制度每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中要有開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作的計(jì)劃、目標(biāo)和總結(jié)，并在日常的教育教學(xué)工作中得到落實(shí)，期末進(jìn)行反思檢查，做好自評(píng)自查工作。能有效地轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的家庭教育觀(guān)念，指導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)施科學(xué)的家庭教育方法，將有助于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)照《扶余中小學(xué)幼兒園示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行自無(wú)評(píng)估,我們的自查分為96分。同時(shí)，我們還對(duì)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)檢測(cè)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行反饋，及時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，有試卷和成績(jī)冊(cè)備查。如：近幾年來(lái)縣里年度考核、綜合評(píng)估、督導(dǎo)檢查均為第一，在各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中屢獲殊榮。家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校教學(xué)工作，教育子女效果好：（1）、學(xué)生德育考核優(yōu)良率達(dá)90％以上；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高于85％。四、不斷探索 逐步形成家長(zhǎng)學(xué)校的工作特色通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)等多方面的努力，我校的教育教學(xué)工作又上新臺(tái)階；家長(zhǎng)學(xué)校的制度越來(lái)越健全，所發(fā)揮的作用也越來(lái)越明顯，并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。家訪(fǎng)工作的開(kāi)展，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)起了巨大的作用，尤其對(duì)感化單親家庭的學(xué)生或?qū)W困生更起了不可估量的作用。（五）、開(kāi)通學(xué)校與家長(zhǎng)的全方位溝通渠道，如開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)接待日、組織家長(zhǎng)教育的問(wèn)卷與調(diào)查及充分利用“家校聯(lián)系卡”與家長(zhǎng)交流子女信息、反饋學(xué)業(yè)情況或暢談教育心得等。每學(xué)年開(kāi)展多種形式的“家校互動(dòng)”主題活動(dòng)，希望通過(guò)各種渠道，全面提高學(xué)生家長(zhǎng)整體素質(zhì)。（三）、提升家長(zhǎng)的素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度。做到定時(shí)、定地點(diǎn)、定主題授課，實(shí)效性強(qiáng)。規(guī)范各項(xiàng)制度和組織管理工作。因此，我校建立“家長(zhǎng)學(xué)校校委會(huì)”，下設(shè)兩個(gè)小組：家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組；家長(zhǎng)委員會(huì)；并成立家長(zhǎng)學(xué)校教研教學(xué)小組。請(qǐng)檢查組領(lǐng)導(dǎo)檢查驗(yàn)收。第一篇：創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校自評(píng)報(bào)告創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校自評(píng)報(bào)告家長(zhǎng)學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場(chǎng)地，是宣傳正確的教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場(chǎng)所，是廣大家長(zhǎng)了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的主要途徑。對(duì)照《扶余中小學(xué)幼兒園示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行自無(wú)評(píng)估,我們的自查分為96分。能有效地轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的家庭教育觀(guān)念，指導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)施科學(xué)的家庭教育方法，將有助于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二、規(guī)范管理 制定家長(zhǎng)學(xué)校管理制度每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中要有開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作的計(jì)劃、目標(biāo)和總結(jié)，并在日常的教育教學(xué)工作中得到落實(shí)，期末進(jìn)行反思檢查，做好自評(píng)自查工作。三、轉(zhuǎn)變觀(guān)念 提高家庭教育的方法與能力（一）、挑選學(xué)校骨干教師和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作。通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，更加深刻理解了家庭教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵，提高全體教師的家庭教育素養(yǎng)。同時(shí)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，每學(xué)期開(kāi)展兩次家庭教育專(zhuān)題培訓(xùn)，面對(duì)不同的家長(zhǎng)，開(kāi)展不同的講座。如學(xué)校在開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)中有家長(zhǎng)的聽(tīng)課與評(píng)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中有家長(zhǎng)的代表發(fā)言、文藝表演時(shí)有家長(zhǎng)的掌聲等等。（七）、認(rèn)真落實(shí)家訪(fǎng)制度，以家長(zhǎng)訪(fǎng)校、教師電訪(fǎng)或教師登門(mén)拜訪(fǎng)的形式開(kāi)展。如：開(kāi)展“我讀書(shū)我快樂(lè)活動(dòng)”、每年5月份通過(guò)全國(guó) 小學(xué)生書(shū)信大賽讓每一名學(xué)生都給家長(zhǎng)寫(xiě)一封“讓父母感動(dòng)的一封信” 征文比賽等。通過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)對(duì)如何與子女進(jìn)行溝通與交流、如何指導(dǎo)子女與異性進(jìn)行交往、如何讓小孩過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒暑假、如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、當(dāng)孩子成績(jī)下降時(shí)怎么辦??等問(wèn)題，已尋覓到良方。（4）、各科成績(jī)優(yōu)秀率穩(wěn)步提升。王一博的家長(zhǎng)王紅軍撰寫(xiě)的《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》、劉天闊的的家長(zhǎng)撰寫(xiě)的《談?wù)劶议L(zhǎng)在家庭教育中的角色定位》也為學(xué)員們指點(diǎn)了迷津。根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)、我們認(rèn)為我校舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校成效明顯,示范作用突出。一、提高認(rèn)識(shí) 健全家長(zhǎng)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，是學(xué)校自身改革與發(fā)展的需要，也是社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展對(duì)我們提出的要求。機(jī)構(gòu)以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，各成員各負(fù)其責(zé)，有效地推進(jìn)家庭教育的開(kāi)展。隨著家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度得到進(jìn)一步的健全，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展將會(huì)得到更有效的保障。組織教師學(xué)習(xí)《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書(shū)