家長(zhǎng)學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告1-全文預(yù)覽
【正文】 道指示牌，定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)有過(guò)期、堵塞等情況，及時(shí)更換、整改。學(xué)校定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組的會(huì)議，明確工作職責(zé)，落實(shí)安全工作內(nèi)容與要求。6．著力家長(zhǎng)學(xué)校家教科研的力度，多出成果，出好成果。，加強(qiáng)考勤測(cè)試的完備，在兌現(xiàn)執(zhí)行上加大力度。4．辦學(xué)的效果較好。3．管理規(guī)范。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)健全，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，校長(zhǎng)兼任家長(zhǎng)學(xué)校長(zhǎng)，各成員職責(zé)明確。二、學(xué)校自我評(píng)估情況對(duì)照《湖北省教育系統(tǒng)省（市）級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則》成立了有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)與社會(huì)等參加的自評(píng)小組，在自評(píng)中，我們嚴(yán)格評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，力求做到客觀公正、實(shí)事求是對(duì)各種評(píng)估信息進(jìn)行了嚴(yán)格的定性定量分析。學(xué)歷均達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，其中高層次學(xué)歷達(dá)93%，均有職稱，其中小學(xué)高級(jí)11人。家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，了解了學(xué)校、老師和孩子的學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)配合學(xué)校和老師，共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們改變了看法，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。我們每學(xué)期制訂了不同的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，系統(tǒng)地向家長(zhǎng)傳授家教地科學(xué)知識(shí)和規(guī)律。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高廣大家長(zhǎng)的家教水平，構(gòu)建多方位的立體的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校于2007年創(chuàng)辦了家長(zhǎng)學(xué)校。我們?cè)概c各兄弟學(xué)校一起，在實(shí)踐中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育機(jī)制，為學(xué)生開(kāi)拓出更寬闊的成長(zhǎng)空間，創(chuàng)設(shè)出更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境，為他們的幸福人生涂抹上更加亮麗的人生底色，為他們的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)學(xué)校幫助學(xué)校解決了辦學(xué)過(guò)程中的家庭教育缺失的問(wèn)題，促進(jìn)了我?？茖W(xué)、和諧發(fā)展，更重要的是家庭教育帶來(lái)了一縷春風(fēng)，甚至是一場(chǎng)家庭教育式的“革命”。四、不斷完善彰顯課題成果通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)等多方面的努力，我校的教育教學(xué)工作又上新臺(tái)階；家長(zhǎng)學(xué)校的制度越來(lái)越健全，所發(fā)揮的作用也越來(lái)越明顯。每次精心組織的家長(zhǎng)課，出勤率均達(dá)98％以上，且受到家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)。（四）、開(kāi)放教育教學(xué)課堂，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的各種活動(dòng)，并共謀發(fā)展。同時(shí)我們利用課余時(shí)間，以班為單位，組織開(kāi)展家長(zhǎng)全員培訓(xùn)。（三）、提升家長(zhǎng)的素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度。做到定時(shí)、定地點(diǎn)、定主題授課。規(guī)范各項(xiàng)制度和組織管理工作。單親子女的教育問(wèn)題逐漸浮出水面。家庭結(jié)構(gòu)的變化對(duì)家庭教育提出了新的問(wèn)題。下面將我從以下四方面匯報(bào)我校家長(zhǎng)學(xué)校課題研究工作的一些嘗試、做法。第一篇：家長(zhǎng)學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告1攜手謀發(fā)展家校凝合力——橋南鎮(zhèn)花園小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校課題研究交流材料各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁大家好！我們橋南鎮(zhèn)花園小學(xué)位于秦嶺北麓，尤河上游，地處丘陵地帶，交通不便，信息不靈，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后。近年來(lái)，我校緊緊圍繞“攜手謀發(fā)展家校凝合力”的工作思路，認(rèn)真細(xì)致做好家長(zhǎng)思想工作，構(gòu)建起充滿活力的家、校合作機(jī)制，堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極開(kāi)展有針對(duì)性的課題研究，幫助家長(zhǎng)掌握孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，掌握科學(xué)教育孩子的方法，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，取得了較為滿意的效果。這極易使他們滋生出學(xué)生好逸惡勞，自私自利，唯我獨(dú)尊的各種不良習(xí)慣。導(dǎo)致家庭教育功能弱化現(xiàn)象。針對(duì)上述存在問(wèn)題，我們課題組將課題確定為“新時(shí)期家庭教育的缺失與應(yīng)對(duì)策略”二、規(guī)范管理制定家長(zhǎng)學(xué)校管理制度我們將家長(zhǎng)學(xué)校納入到每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃之中，并制定詳細(xì)可行的工作計(jì)劃、目標(biāo)，并在日常的教育教學(xué)工作中得到落實(shí)，期末進(jìn)行反思檢查和總結(jié)，做好自評(píng)自查工作。三、轉(zhuǎn)變觀念積極實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校課題（一）、挑選學(xué)校骨干教師負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作。通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，更加深刻理解了家庭教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵，提高全體教師的家庭教育素養(yǎng)。家長(zhǎng)通過(guò)書(shū)籍學(xué)習(xí)，提高教育孩子的水平，逐步使家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)從被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)。堅(jiān)持勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、寒暑假等長(zhǎng)假印發(fā)假期指導(dǎo)資料。（六）、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，各班根據(jù)班級(jí)情況召開(kāi)小型座談會(huì)，召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。（八）、堅(jiān)持每學(xué)年評(píng)選家長(zhǎng)優(yōu)秀學(xué)員，并充分發(fā)揮其榜樣作用，通過(guò)校會(huì)、家長(zhǎng)課、班會(huì)等會(huì)議作宣傳，或印發(fā)資料，組織相互學(xué)習(xí)。社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生在互動(dòng)中加深了了解，收獲了成果、取得了共贏。我們的工作還較多停留
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