【正文】 新課程師生評價機制有待進一步完善。上學期，我校獲得教育辦班級文化建設(shè)評比集體第二名，十個班級分獲一二三等獎。我們的心理健康教育，堅持每月一個心理健康教育主題，如三月份的認識自己，四月份的寬容與悅納，五月份的誠實與誠信等。中層班子健全，設(shè)有正副教導、總輔導員各一人、年段長三人，年齡從2632歲，其中六人為本科學歷，學科結(jié)構(gòu)合理，%。一級指標學校管理共500分，其三級指標中，無校本課程，計算機課余沒有開放扣9分，學生沒有成長檔案扣3分，共計得分488分。（2）、機制運行高效。每周一次隨機抽查，每月一次全員檢查，檢查結(jié)果進行量化登記，完善教學評估體系。經(jīng)常性開展文明班級、評比活動，制定文明規(guī)范實施細則，從最基本的文明禮儀和遵規(guī)守紀抓起，努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制，并結(jié)合學生會和教師值日來保證學生良好行為習慣的養(yǎng)成。實驗室添置安裝標準的桌凳，對舊有的實驗器材進行了清理，并更新了部分儀器設(shè)備，基本滿足了教學的需要。為了把好事辦好，我校對南陽市教育局《關(guān)于開展義務(wù)教育標準化學校建設(shè)的通知》和《南陽市義務(wù)教育標準化學校建設(shè)評估細則》等文件進行認真地學習和研討。嚴格執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》，堅持上好“兩課”、做好“兩操”，廣泛開展陽光體育活動，學生能積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成了良好的勞動衛(wèi)生習慣，近視眼發(fā)病率低，常見傳染病預防措施到位。規(guī)定每周教研時間不少于三小時，為落實半日教研制度，進行了課程調(diào)整，規(guī)定每周二上午為音體美信教研組活動時間，周二下午為理化生教研組活動時間，周三上午為語文教研組活動時間，周三下午為英語教研組活動時間，周四上午為史地政教研組活動時間，周四下午為數(shù)學教研組活動時間，并嚴格考勤、記錄，每位教師按時參加，使校本研修成為每一位教師的需求，并將教研工作納入教師考核量化。1959年12月31日后出生的教師均獲得了河北省信息技術(shù)崗位合格證書，語文學科教師普通話水平達一級乙等，其余教師都達到二級乙等以上。建有理化生實驗室、儀器室、準備室、計算機教室，美術(shù)教室、音、美器材室、體育器材室、多媒體教室、語音室、衛(wèi)生室、圖書室、音樂教室各一個。” 一直以來，我們都把提高家長素質(zhì)和教子水平作為家長學校的主要任務(wù)，從而增強家長學校的吸引力和實效性。（九）、配合區(qū)“關(guān)工委”、社區(qū)教育工作委員會的工作，積極參與社區(qū)教育、文明建設(shè)活動，使學校、家庭、社會三方面教育有機結(jié)合。組織教師學習《當代家庭教育指導》、《中小學心理健康教育指導叢書》、“與家長溝通技巧”、“悟故事之道，會管理之術(shù)”“改變學生，從改變自己開始”等書籍或資料。根據(jù)學生在校內(nèi)外的表現(xiàn)、我們認為我校舉辦的家長學校成效明顯,示范作用突出。如：開展“我讀書我快樂活動”、每年5月份通過全國 小學生書信大賽讓每一名學生都給家長寫一封“讓父母感動的一封信” 征文比賽等。通過這一系列的學習，統(tǒng)一思想，更加深刻理解了家庭教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵，提高全體教師的家庭教育素養(yǎng)。對照《扶余中小學幼兒園示范家長學校評估細則》進行自無評估,我們的自查分為96分。規(guī)范各項制度和組織管理工作。（五）、開通學校與家長的全方位溝通渠道，如開設(shè)家長接待日、組織家長教育的問卷與調(diào)查及充分利用“家校聯(lián)系卡”與家長交流子女信息、反饋學業(yè)情況或暢談教育心得等。如：近幾年來縣里年度考核、綜合評估、督導檢查均為第一，在各類學科競賽活動中屢獲殊榮。二、規(guī)范管理 制定家長學校管理制度每學期的學校工作計劃中要有開展家長學校工作的計劃、目標和總結(jié)，并在日常的教育教學工作中得到落實，期末進行反思檢查，做好自評自查工作。如學校在開展“教學開放周”活動中有家長的聽課與評課、社會實踐活動中有家長的代表發(fā)言、文藝表演時有家長的掌聲等等。（4）、各科成績優(yōu)秀率穩(wěn)步提升。沒有架設(shè)過境高壓線纜及鋪設(shè)易燃、易爆、易污染管道設(shè)施，沒有設(shè)臵無線電發(fā)射、轉(zhuǎn)播等各類易遭雷擊的鐵塔等有礙于師生身體健康和安全的設(shè)施。具有強烈的團結(jié)協(xié)作意識、開拓創(chuàng)新意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識；近幾年來，我校在全縣范圍內(nèi)率先進行了課堂教學改革，購買了鋼琴，籌建了舞蹈教室，走在了全縣其它兄弟學校的前列。不斷創(chuàng)新德育工作方式。學校設(shè)施設(shè)備的完好，確保了師生安全。2010年10月第四篇：標準化學校創(chuàng)建自評報告標準化學校建設(shè)自評報告在鎮(zhèn)中心學校的安排部署下，我校標準化建設(shè)工作嚴格按照《南陽市義務(wù)教育標準化學校建設(shè)評估細則》，認真組織實施硬、軟件建設(shè)，各項工作按計劃有條不紊地展開，逐步取得成效。創(chuàng)建安全的環(huán)境和良好的周邊氛圍。學校堅持全面育人，堅持面向全體學生，面向?qū)W生的每個層面，全面實施素質(zhì)教育。切實組織好以學生安全教育為主題的征文、黑板報比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護的意識和能力。首先從領(lǐng)導班子做起，以身作則，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，團結(jié)協(xié)作，作風民主，嚴格自律，能在廣大師生中享有較高威信。全體教師熱愛本職工作，有進取精神，為人師表、關(guān)愛學生，注重與家長，社會溝通，無體罰，變相體罰學生行為。全體師生統(tǒng)一認識，目標一致，上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。適齡兒童入學率達100%，年輟學率為0,畢業(yè)率100%，%，全科及格率達99%。我們根據(jù)學校發(fā)展需要以及學生培養(yǎng)目標，以儒家“仁愛”思想為核心，以培養(yǎng)“四有”新人為歸宿，通過“讀（每周一篇人人讀）、找（查找經(jīng)典故事等）、背（自背、互背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》、古詩等）、操（創(chuàng)編國學操）、賽（班級、學校比賽）、賞（配樂、配畫、吟誦）、展（手抄報、畫展）、寫（根據(jù)情節(jié)描寫，展開想象的讀寫等）、演（舉行國學教育文藝會演）、用（生活中運用）”等生動活潑的學習形式，讓孩子們體驗祖國五千年文化，潛移默化培養(yǎng)文明習慣，增強學生文化修養(yǎng)，提高學生綜合素質(zhì)。目前，我校市級《和諧課堂教學》和《校本教研》順利通過市級檢查驗收，另外一個草根課題已進入審批階段。（三）狠抓教育科研，提高教學成績積極開展課題實驗活動。福建日報、晉江經(jīng)濟報、晉江電視臺、福建教育信息網(wǎng)、泉州教育信息網(wǎng)紛紛報道我校這一創(chuàng)新活動。組織開展書法、閱讀、腰鼓、運動隊、國學、圍棋、合唱等十多種興趣小組活動、課外活動和陽光體育活動，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間。多年來，學校確立了“雅行育人，揚長成器”的辦學理念，以“尊師孝親悌睦謹信”為校訓，以“創(chuàng)辦師生共同成長的樂園”為辦學目標，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗和教學常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治校“之路，傾力打造 “和諧教育”，積極構(gòu)建“平安校園”、“書香校園”、“生態(tài)校園”、“數(shù)學校園”、“文明校園”、“人文校園”，形成了“優(yōu)雅明禮厚德篤行”的校風，“敬業(yè)求實嚴謹善導團結(jié)協(xié)作育人育才”的教風和“樂學敏思，勤勉篤實”的學風，學校先后獲得“泉州市文明學?！?、“泉州市綠色學校”、“泉州市南音教學先進單位”、“福建省示范圖書館”等十幾個榮譽稱號。學校幾年來能堅持組織教師進行政治學習，學習貫徹黨的教育方針，《義務(wù)教育法》，《教師法》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及教育教學改革的有關(guān)文件精神，提高教師依法執(zhí)教的水平，能與時俱進，緊隨時代的脈搏，及時更新教學理念和思想，鼓勵教師勇于創(chuàng)新。（四）隊伍建設(shè)建設(shè)強有力的領(lǐng)導班子。經(jīng)常性開展校園藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生審美情操和創(chuàng)新能力。我校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依照“三個面向”的精神，結(jié)合學校實際，以科學發(fā)展觀為指導，我校通過多年的逐步探究，形成了較系列的教育思想。重新修建了學校的院墻，并使學校的大門的煥然一新，硬化校園面積達900多平方米，另外，在甬道兩邊的綠化帶中間各修建了一個亭子，使校園更加美觀、靚麗，既美化了校園，也為學生的課余活動增添了場所和樂趣?？傊@次標準化學校評估工作，必將對規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。經(jīng)費使用做到合法、科學、高效。我校制定了《大洋中學學生一日常規(guī)》、《大洋中學宿舍管理條例》，從入校、上課、自習、課間、掃除、就餐、集合、放學、就寢等各個方面來規(guī)范學生行為。其中大學本科學歷的6人，專科學歷2人，班子成員學歷合格率100%。二、自查情況A1學校選址布局情況：我校坐落在唐縣大洋鄉(xiāng)東大洋村北，交通便利,學生就讀方便，學校布局合理，按教學、體育運動、生活等不同功能 分區(qū)設(shè)計。（2）、體育達標率達90％以上；第二課堂的活動普及率在85％以上。此外，我們還堅持每月向家長出一道思考題；堅持勞動節(jié)、國慶節(jié)、寒暑假等長假印發(fā)假期指導資料。將家長學校納入每學期的整體工作計劃中，有一定的財政預算，并安排了多媒體教室作為學員培訓授課地點。（3）、學生文明素質(zhì)有明顯提高，絕大多數(shù)同學能做到尊敬師長，團結(jié)同學，互幫互助，愛護公物，文明守紀，并學會了自理，獨立能力增強；回到家能幫助父母做家務(wù)，孝順長者，呵護幼小等。（四）、開放教育教學課堂，邀請家長參與學校的各種活動，并共謀發(fā)展。機構(gòu)以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，各成員各負其責，有效地推進家庭教育的開展。下面我們將從以下四方面匯報我校家長學校的工作。我們知道，單靠課堂培訓是無法滿足家