【正文】 惑，讓學(xué)生心理健康發(fā)展。u 裝備保障學(xué)校已具備了實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施，重建新樓完工以后，擁有標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室（2個(gè)）、音樂室（2個(gè)）、美術(shù)室（2個(gè)）、圖書閱覽室（1個(gè)）、演播室、多功能專用教室（2個(gè)）。學(xué)校配有校園廣播系統(tǒng)、校園電視閉路系統(tǒng)、內(nèi)部電話系統(tǒng)、光纖網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，購買圖書3萬余冊(cè)，每年訂閱報(bào)刊、雜志90余種，為教育教學(xué)提供了有力的物質(zhì)保障。物質(zhì)是保障，管理出效益。為提高使用效益，學(xué)?？朔磺欣щy，保證有專人管理的前提下，增加經(jīng)費(fèi)投入，及時(shí)添置所需物品，尤其是易損易毀品，確保開全開足相關(guān)課程。分組實(shí)驗(yàn)開出率、演示實(shí)驗(yàn)開出率，各類電教設(shè)備、體美器材的使用率，圖書的流通率都達(dá)到了有關(guān)要求。三、存在的問題及整改措施（一）自評(píng)問題學(xué)校軌制設(shè)置不夠適宜，有的年級(jí)班級(jí)人數(shù)超過45人。校園建筑布局不夠合理，東西兩個(gè)校區(qū)給管理增加了難度。各種專用教室還有待開辟。教師辦公室不夠?qū)挸?。學(xué)校面積有限，教職工自行車庫比較緊張。綠化用地面積過少，與學(xué)校布局有關(guān)。各種教學(xué)儀器（理科、文科、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)儀器）配置缺乏。班級(jí)內(nèi)沒有多媒體。教師不能保證人手一臺(tái)電腦。圖書管理信息軟件和必要的辦公設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)還有待提高。1多媒體的使用還有待提高。1管理工作存在問題，如學(xué)校制度的建設(shè)不夠健全、工作落實(shí)不夠細(xì)致，今后應(yīng)組織開展系列制度的建設(shè)與完善工作，真正讓制度成為工作的準(zhǔn)則，工作的依據(jù)。檔案工作比較弱，需要加強(qiáng)。1學(xué)校衛(wèi)生、心理健康等工作，屬于校醫(yī)兼任，沒有專職教師。（二）整改措施希政府、教育局幫助解決：① 每班配齊多媒體，學(xué)校配置校園網(wǎng)系統(tǒng)。②各學(xué)科教學(xué)儀器逐步配置還需鐵皮柜130支，大書架40支，期刊架20個(gè)，報(bào)刊架10個(gè)、③為了保證師生閱讀，需配置圖書3萬余冊(cè)。④東、西校各開辟一間學(xué)生計(jì)算機(jī)室，需配備電腦120臺(tái)。⑤要達(dá)到教師人手1臺(tái)電腦，需配備教師電腦120臺(tái)。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，弘揚(yáng)人的主體精神，提高教育能力和專業(yè)知識(shí)水平，全面提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真對(duì)照《呂梁義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校考評(píng)細(xì)則》，繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，組織實(shí)施，力爭(zhēng)高標(biāo)準(zhǔn)全面達(dá)標(biāo)。今后我們將一如既往秉持“奠基生命，活力無限”的原則，懷揣教育的夢(mèng)想，堅(jiān)守教育的本義，全面貫徹黨和國家的教育方針，以教育科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，更新觀念，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，共創(chuàng)新府東；齊心協(xié)力，不負(fù)新期待；與時(shí)俱進(jìn)，迎接新發(fā)展。201第五篇：安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告xxxx小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)為全面貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任扎實(shí)開展學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見》（閩教安?2011?21號(hào)）的通知精神，為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全主體責(zé)任，切實(shí)規(guī)范學(xué)校安全教育與管理行為，有效防范各類安全事故的發(fā)生，全面提升我校的安全工作水平，促進(jìn)自我約束，建立持續(xù)改進(jìn)的安全工作長效機(jī)制，我校專門成立了以校長為組長的 “安全標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化的落實(shí)、監(jiān)督及評(píng)價(jià)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，深刻理解和掌握了標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和要求，經(jīng)過一段時(shí)間的落實(shí)和評(píng)價(jià)，對(duì)我校的安全管理、設(shè)施設(shè)備的安全狀況等工作按照《福建省學(xué)校安全主體責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》自查自評(píng)。得分：875分，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校主體合法我校證照齊全，辦學(xué)條件符合標(biāo)準(zhǔn)許可范圍；教育教學(xué)活動(dòng)符合核準(zhǔn)、許可范圍。學(xué)校《事業(yè)單位法人證書》、《中華人民共和國組織機(jī)構(gòu)代碼證》等證件齊備。二、組織保障學(xué)校建立了完善的安全管理機(jī)制，按照規(guī)定建立了與學(xué)校安全管理工作相適應(yīng)的安全工作管理機(jī)構(gòu)，成立了“學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，班主任加強(qiáng)學(xué)生日常管理；少先隊(duì)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范、安全守紀(jì)的管理。三、宣傳教育學(xué)校依據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，并訂購《安全教育讀本》分發(fā)給全體學(xué)生，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全校學(xué)生的安全宣傳教育。在每學(xué)期開學(xué)的全體教職員工大會(huì)上，校長和分管安全領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校安全、消防等問題都做出重要指示，強(qiáng)調(diào)安全工作人人有責(zé)，要求教職工加強(qiáng)安全意識(shí)，同時(shí)制定了學(xué)期安全工作計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)安全值班工作，要求各部門要做到責(zé)任明確，做到誰主管，誰負(fù)責(zé)；對(duì)消防設(shè)施、滅火器材要求各部門應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)落實(shí)，具體到人；要求教師，特別是班主任要教育學(xué)生時(shí)刻注意安全防范。學(xué)校每學(xué)期都要召開專門的安全會(huì)議，強(qiáng)調(diào)食品安全、防火安全及其他校園安全，布置有關(guān)責(zé)任人加強(qiáng)安全檢查和落實(shí)，切實(shí)承擔(dān)起“誰主管，誰負(fù)責(zé)” 的安全主體責(zé)任。每年都利用“消防安全日”、“安全教育日”和 “安全教育周”、“安全教育月”等活動(dòng)。積極組織開展交通、消防等安全宣傳活動(dòng)，采用廣播、黑板報(bào)、條幅、主題班會(huì)等方式對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育和宣傳；結(jié)合“五五”普法宣傳工作，利用多種方式組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪管理?xiàng)l件》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《校園安全管理辦法》、《地震減災(zāi)法》等；在校園顯眼處懸掛安全宣傳標(biāo)語，放學(xué)前3分鐘安全教育。通過以上措施，在校內(nèi)營造出良好的安全文化氛圍。四、安全權(quán)益學(xué)校聘請(qǐng)安全保衛(wèi)人員，上崗之前接受保安公司培訓(xùn)，持證上崗。五、規(guī)章制度學(xué)校有一套完善的安全管理制度，學(xué)校各種有關(guān)安全會(huì)議記錄，檢維修安全設(shè)備設(shè)施記錄齊全。學(xué)校與各班主任簽訂“安全工作管理責(zé)任狀”，明確了各自安全工作責(zé)任制度和事故責(zé)任追究制度，并檢查其執(zhí)行情況，督促落實(shí)安全職責(zé)。六、安全條件學(xué)校安全技術(shù)措施專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)舍得投入。每學(xué)期均有安排安全工作培訓(xùn)以及他安全整改措施的經(jīng)費(fèi)。校園各疏散通道、安全出口、消防通道暢通；消防水源有保證；新教學(xué)樓樓梯均有應(yīng)急照明設(shè)備；消防設(shè)施、滅火器材、消防安全標(biāo)志設(shè)置符合國家有關(guān)規(guī)定且保持應(yīng)急狀態(tài)。七、隱患治理學(xué)校建立隱患排查工作機(jī)制，確立明確了隱患排查治理和監(jiān)控職責(zé)，建立學(xué)校隱患報(bào)告制度。學(xué)生異常狀況班主任報(bào)告制度等。對(duì)排查出的學(xué)校隱患，建立學(xué)校隱患信息檔案，認(rèn)真填寫整改通知單，并按照職責(zé)分工實(shí)施監(jiān)控治理，對(duì)查處的隱患立即組織整改。八、事故管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作，對(duì)于日常安全管理中的小事故按“四不放過”原則分析事故原因，汲取事故教訓(xùn)，落實(shí)防范和整改措施。發(fā)生事故有建立事故臺(tái)賬，并按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任人的安全責(zé)任，對(duì)師生員工起到一定的警示教育作用。各部門各施其責(zé)，保證了學(xué)校的平安。多年來，學(xué)校在全體師生員工的共同努力下，無發(fā)生安全工作事故，無發(fā)生中毒及職業(yè)病等事故，無發(fā)生因安全工作問題引發(fā)的群體性治安事件。九、應(yīng)急管理根據(jù)上級(jí)應(yīng)急管理的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全學(xué)校各類應(yīng)急管理體系，明確應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配備人員開展應(yīng)急管理工作。學(xué)校編制了《安全應(yīng)急實(shí)施預(yù)案》、《學(xué)校突發(fā)事件預(yù)案》、《師生逃生應(yīng)急疏散演練方案》、《防震逃生演練方案》、《甲型H1N1流感防控應(yīng)急預(yù)案》等預(yù)案。每學(xué)期至少組織一次預(yù)案演練，提高師生員工應(yīng)對(duì)安全突發(fā)事故的應(yīng)急能力。十、教育行業(yè)特殊要求學(xué)校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合實(shí)際，將安全和法制教育納入教學(xué)內(nèi)容，安排安全教育課時(shí)，按學(xué)期制定安全教育工作計(jì)劃，并分年段、分內(nèi)容、分時(shí)段組織實(shí)施。根據(jù)環(huán)境、季節(jié)變換適時(shí)深入開展防火、防震、防病、防盜和交通、游泳、衛(wèi)生、治安等方面的安全教育。每學(xué)期有安全教育工作總結(jié)，有安全教育宣傳材料或圖片資料。學(xué)校無出租、出借用作從事有毒有害、易燃易爆等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營場(chǎng)所。十一、存在的不足及努力方向存在的問題隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大和當(dāng)前形式的變化，各類預(yù)案有待進(jìn)一步完善，以適應(yīng)不斷變化的新情況。“安全教育”進(jìn)課堂方面，個(gè)別教職工意識(shí)還不夠，有待進(jìn)一步提高；“安全教育”專職師資還有待加強(qiáng)。雖然重視在廣大師生中開展安全形勢(shì)、安全意識(shí)教育，但仍存在個(gè)別人不夠重視安全工作，學(xué)生中自我安全防范意識(shí)、法制意識(shí)、防盜意識(shí)、交通安全意識(shí)、防火意識(shí)等還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教職工中重業(yè)務(wù)，輕安全思想還有存在。安全形勢(shì)不斷變化，安全管理人員掌握安全管理知識(shí)方面還不夠全面，還會(huì)出現(xiàn)安全管理不到位現(xiàn)象。今后的努力方向今后，我們將在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷改進(jìn)工作，完善措施。針對(duì)安全形勢(shì)的不斷變化，加強(qiáng)預(yù)案的學(xué)習(xí)宣傳力度，不斷完善預(yù)案功效。繼續(xù)努力堅(jiān)持各種預(yù)案的演練，力爭(zhēng)保證質(zhì)量，并在預(yù)案演練后加強(qiáng)總結(jié)。進(jìn)一步加強(qiáng)安全隱患的排查治理工作，建立健全安全隱患信息檔案，落實(shí)責(zé)任實(shí)施監(jiān)控治理。加強(qiáng)對(duì)全體師生員工進(jìn)行安全責(zé)任意識(shí)的教育，開展落實(shí)安全工作主體責(zé)任活動(dòng)，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的安全工作和“一崗雙責(zé)”的“安全工作主體責(zé)任”的要求。安全管理人員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平及管理水平，以適應(yīng)新形勢(shì)的不斷變化。積極開展形式多樣,內(nèi)容更加豐富的安全教育宣傳活動(dòng)，提高全體師生員工的安全防范意識(shí)和防范技能，增強(qiáng)師生員工應(yīng)對(duì)校園各種突發(fā)意外事件發(fā)生的處置能力，構(gòu)建立體安全教育和管理網(wǎng)絡(luò)，提升校園安全管理水平,促進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作深入開展。二0一二年十一月